עברית » רומנית | ‫88 [שמונים ושמונה]‬ | ‫עבר פעלים מודאליים 2‬

88 [optzeci şi opt] Trecutul cu verbe modale 2

‫הבן שלי לא רצה לשחק עם הבובה.‬	Fiul meu nu a vrut să se joace cu păpuşa.
‫הבת שלי לא רצתה לשחק כדורגל.‬	Fiica mea nu a vrut să joace fotbal cu mine.
‫אשתי לא רצתה לשחק איתי שחמט.‬	Soţia mea nu a vrut să joace şah cu mine.
‫הילדים שלי לא רצו לעשות טיול.‬	Copiii mei nu au vrut să se plimbe.
‫הם / ן לא רצו לסדר את החדר.‬	Nu au vrut să strângă în cameră.
‫הם / ן לא רצו ללכת למיטה.‬	Nu au vrut să meargă în pat.
‫היה אסור לו לאכול גלידה.‬	Nu a avut voie să mănânce îngheţată.
‫היה אסור לו לאכול שוקולד.‬	Nu a avut voie să mănânce ciocolată.
‫היה אסור לו לאכול סוכריות.‬	Nu a avut voie să mănânce bomboane.
‫מותר היה לי להביע משאלה.‬	Am avut voie să-mi doresc ceva.
‫מותר היה לי לקנות שמלה.‬	Am avut voie să-mi cumpăr o rochie.
‫מותר היה לי לקחת ממתק.‬	Am avut voie să-mi iau o pralină.
‫מותר היה לך לעשן במטוס?‬	Ai avut voie să fumezi în avion?
‫מותר היה לך לשתות בירה בבית החולים?‬	Ai avut voie să bei bere în spital?
‫מותר היה לך להכניס את הכלב למלון?‬	Ai avut voie să iei câinele cu tine în hotel?
‫בחופשה מותר היה לילדים להישאר הרבה זמן בערב בחוץ.‬	În vacanţe copiii aveau voie să stea mult afară.
‫מותר היה להם לשחק הרבה זמן בחצר.‬	Aveau voie să se joace mult în curte.
‫מותר היה להם להישאר ערים עד מאוחר.‬	Aveau voie să stea treji până târziu.

‫תינוקות יכולים ללמוד חוקי דקדוק‬

‫ילדים גדלים מהר מאוד.‬ ‫והם גם לומדים מהר מאוד!‬ ‫עוד לא ידוע איך ילדים לומדים.‬ ‫תהליכי הלמידה עובדים בצורה אוטומטית.‬ ‫ילדים לא שמים לב שהם לומדים.‬ ‫ולמרות זאת הם לומדים עוד ועוד בכל יום.‬ ‫את זה אפשר לראות גם בשפה שלהם.‬ ‫תינוקות יכולים רק לבכות בחודשים הראשונים לחייהם.‬ ‫אחרי כמה חודשים הם מתחילים להגיד מילים קצרות.‬ ‫והמילים נהיים למשפטים.‬ ‫מתישהו דוברים ילדים את שפת האם שלהם.‬ ‫לצערנו, זה לא עובד ככה אצל מבוגרים.‬ ‫בכדי ללמוד הם צריכים ספרים או חומר אחר.‬ ‫רק כך הם יכולים ללמוד חוקי דקדוק למשל.‬ ‫אך תינוקות לומדים דקדוק כבר מגיל של ארבעה חודשים!‬ ‫חוקרים לימדו תינוקות חוקי דקדוק של שפה זרה.‬ ‫לשם כך הם השמיעו להם משפטים באיטלקית.‬ ‫המשפטים הכילו מבנים תחביריים מסויימים.‬ ‫התינוקות שמעו את המשפטים הנכונים למשך כרבע שעה.‬ ‫אחרי הלמידה הושמעו לתינוקות משפטים שוב.‬ ‫אך הפעם היו חלק מהמשפטים לא נכונים.‬ ‫בזמן שהם שמעו את המשפטים, נמדדו גלי המוח שלהם.‬ ‫וכך יכלו החוקרים לזהות איך מוחם הגיב למשפטים השונים.‬ ‫והתינוקות הציגו פעילות שונה במשפטים השונים!‬ ‫למרות שהם רק למדו את המשפטים, הם יכלו לזהות את הטעויות.‬ ‫כמובן שתינוקות לא מבינים את הטעות שבמשפטים מסויימים.‬ ‫הם מזהים רק דפוסים פונטיים.‬ ‫אבל זה מספיק בכדי ללמוד שפה - לפחות אצל תינוקות...‬