90 [תשעים] |
ציווי 2
|
![]() |
90 [իննսուն] |
||
հրամայական 2
|
התגלח!
|
Սափրվի´ր:
Sap’rvi´r
|
||
התרחץ!
|
Լվացվի´ր:
Lvats’vi´r
|
||
הסתרק!
|
Սանրվի´ր:
Sanrvi´r
| ||
התקשר / י!
|
Զանգի´ր: Զանգե´ք:
Zangi´r Zange´k’
|
||
התחל / התחילי!
|
Բռնի´ր: Բռնե´ք:
Brrni´r Brrne´k’
|
||
הפסק / הפסיקי!
|
Վերջացրու´: Վերջացրե´ք:
Verjats’ru´ Verjats’re´k’
| ||
עזוב / עזבי!
|
Թո´ղ: Թողե´ք:
T’vo´gh T’voghe´k’
|
||
אמור / אמרי זאת!
|
Ասա´: Ասե´ք:
Asa´ Ase´k’
|
||
קנה / י את זה!
|
Գնի´ր: Գնե´ք:
Gni´r Gne´k’
| ||
אל תשקר / י אף פעם!
|
Մի´ եղիր անազնիվ:
Mi´ yeghir anazniv
|
||
אף פעם אל תתחצף / י!
|
Մի´ եղիր անվայել:
Mi´ yeghir anvayel
|
||
אף פעם אל תהייה / תהיי לא מנומס / ת!
|
Մի´ եղիր անհարգալի:
Mi´ yeghir anhargali
| ||
הייה / היי תמיד ישר / ה!
|
Եղի´ր միշտ ազնիվ:
Yeghi´r misht azniv
|
||
הייה / היי תמיד נחמד / ה!
|
Եղի´ր միշտ ազնիվ:
Yeghi´r misht azniv
|
||
הייה / היי תמיד מנומס / ת!
|
Եղի´ր միշտ քաղաքավարի:
Yeghi´r misht k’aghak’avari
| ||
הגע / הגיעי בשלום הביתה!
|
Ապահով տուն հասե´ք:
Apahov tun hase´k’
|
||
שמור / שמרי על עצמך!
|
Հոգ տար ինքդ քեզ համար:
Hog tar ink’d k’yez hamar
|
||
בקר / י אותנו שוב בקרוב!
|
Այցելե´ք մեզ ևս մեկ անգամ:
Ayts’yele´k’ mez yevs mek angam
| ||
תינוקות יכולים ללמוד חוקי דקדוקילדים גדלים מהר מאוד. והם גם לומדים מהר מאוד! עוד לא ידוע איך ילדים לומדים. תהליכי הלמידה עובדים בצורה אוטומטית. ילדים לא שמים לב שהם לומדים. ולמרות זאת הם לומדים עוד ועוד בכל יום. את זה אפשר לראות גם בשפה שלהם. תינוקות יכולים רק לבכות בחודשים הראשונים לחייהם. אחרי כמה חודשים הם מתחילים להגיד מילים קצרות. והמילים נהיים למשפטים. מתישהו דוברים ילדים את שפת האם שלהם. לצערנו, זה לא עובד ככה אצל מבוגרים. בכדי ללמוד הם צריכים ספרים או חומר אחר. רק כך הם יכולים ללמוד חוקי דקדוק למשל. אך תינוקות לומדים דקדוק כבר מגיל של ארבעה חודשים! חוקרים לימדו תינוקות חוקי דקדוק של שפה זרה. לשם כך הם השמיעו להם משפטים באיטלקית. המשפטים הכילו מבנים תחביריים מסויימים. התינוקות שמעו את המשפטים הנכונים למשך כרבע שעה. אחרי הלמידה הושמעו לתינוקות משפטים שוב. אך הפעם היו חלק מהמשפטים לא נכונים. בזמן שהם שמעו את המשפטים, נמדדו גלי המוח שלהם. וכך יכלו החוקרים לזהות איך מוחם הגיב למשפטים השונים. והתינוקות הציגו פעילות שונה במשפטים השונים! למרות שהם רק למדו את המשפטים, הם יכלו לזהות את הטעויות. כמובן שתינוקות לא מבינים את הטעות שבמשפטים מסויימים. הם מזהים רק דפוסים פונטיים. אבל זה מספיק בכדי ללמוד שפה - לפחות אצל תינוקות... |
Downloads are FREE for private use, public schools and for non-commercial purposes only! LICENCE AGREEMENT. Please report any mistakes or incorrect translations here. Imprint - Impressum © Copyright 2007 - 2020 Goethe Verlag Starnberg and licensors. All rights reserved. Contact book2 עברית - ארמנית למתחילים
|