فارسی » هلندی | ‫33 [سی و سه]‬ | ‫در ایستگاه قطار‬

33 [drieëndertig] In het station

‫قطار بعدی کی به برلین می‌رود؟‬	Wanneer gaat de volgende trein naar Berlijn?
‫قطار بعدی کی به پاریس می‌رود؟‬	Wanneer gaat de volgende trein naar Parijs?
‫قطار بعدی کی به لندن می‌رود؟‬	Wanneer gaat de volgende trein naar Londen?
‫قطار ورشو ساعت چند حرکت می‌کند؟‬	Hoe laat gaat de trein naar Warschau?
‫قطار استکهلم ساعت چند حرکت می‌کند؟‬	Hoe laat gaat de trein naar Stockholm?
‫قطار بوداپست ساعت چند حرکت می‌کند؟‬	Hoe laat gaat de trein naar Boedapest?
‫من یک بلیط برای مادرید می‌خواهم.‬	Ik wil graag een kaartje naar Madrid.
‫من یک بلیط برای پراگ می‌خواهم.‬	Ik wil graag een kaartje naar Praag.
‫من یک بلیط برای برن می‌خواهم.‬	Ik wil graag een kaartje naar Bern.
‫قطار کی به وین می‌رسد؟‬	Wanneer komt de trein in Wenen aan?
‫قطار کی به مسکو می‌رسد؟‬	Wanneer komt de trein in Moskou aan?
‫قطار کی به آمستردام می‌رسد؟‬	Wanneer komt de trein in Amsterdam aan?
‫باید قطار را عوض کنم؟‬	Moet ik overstappen?
‫قطار از کدام سکو حرکت می‌کند؟‬	Vanaf welk perron vertrekt de trein?
‫آیا قطار کوپه خواب دارد؟‬	Zijn er slaapwagens in de trein?
‫من فقط بلیط رفت به بروکسل را می‌خواهم.‬	Ik wil graag een enkeltje naar Brussel.
‫یک بلیط برگشت به کپنهاگ می‌خواهم.‬	Ik wil graag een retourtje Kopenhagen.
‫قیمت بلیط قطار در کوپه خواب چند است؟‬	Hoeveel kost een plaats in de slaapwagen?

‫آموزش مغز را تغییر می دهد‬

‫کسانی که ورزش می کنند، اغلب بدن خود را می سازند.‬ ‫امّا بدیهی است که ورزش مغز هم ممکن است.‬ ‫این بدان معناست که برای آموختن یک زبان تنها استعداد کافی نیست.‬ ‫تمرین منظم هم به همان اندازه مهم است.‬ ‫زیرا تمرین مسلما می تواند ساختارها را در مغز تحت تاثیر قرار دهد.‬ ‫البته، استعداد ویژه در زبان معمولا ارثی است.‬ ‫در عین حال، تمرین زیاد می تواند ساختار خاصی از مغز را تغییر دهد.‬ ‫ظرفیت مرکز گویائی را افزایش می دهد.‬ ‫سلول های عصبی افرادی که زیاد تمرین می کنند نیز تغییر می یابد.‬ ‫مدتها اعتقاد بر این بود که مغز تغییر ناپذیر است.‬ ‫این باور وجود داشت: که اگر چیزی را در کودکی فرا نگیریم، هرگز آن را یاد نمیگیریم.‬ ‫امّا، محقّقان مغز، به یک نتیجه کاملا متفاوت رسیده اند.‬ ‫آنها توانسته اند نشان دهند که مغز ما در تمام عمر سریع العمل باقی می ماند.‬ ‫می توان گفت که مغز مانند یک ماهیچه عمل می کند.‬ ‫بنابراین می تواند به رشد خود تا سن پیری ادامه دهد.‬ ‫هرچه که وارد مغز می شود پردازش می شود.‬ ‫اما زمانی که مغز ورزیده باشد اطلاعات وارد شده را بسیار بهتر پردازش می کند.‬ ‫بدین معنی که، سریع تر و کارآمدتر کار می کند.‬ ‫این اصل در مورد همه مردم اعم از پیر و جوان به یک اندازه صادق است.‬ ‫اما اجباری نیست که شخص برای این منظور به مطالعه بپردازد.‬ ‫خواندن نیز تمرین بسیار خوبی است.‬ ‫متن های دشوار به ویژه مرکز گویائی ما را تحریک می کنند.‬ ‫بدین معنی که واژگان ما بزرگتر می شود.‬ ‫علاوه بر این، احساس ما نسبت به زبان بهبود می یابد.‬ ‫آنچه جالب است این است که نه تنها مرکز گویائی زبان زبان را پردازش می کند.‬ ‫منطقه ای که مهارت های حرکتی را کنترل می کند نیز محتوای را پردازش می کند.‬ ‫بنابراین تحریک هر چه بیشتر مغز تا حد ممکن اهمیت دارد.‬ ‫پس: بدن و مغز خود را ورزش دهید!‬