ελληνικά » σλοβενικά | 59 [πενήντα εννέα] | Στο ταχυδρομείο

59 [devetinpetdeset] Na pošti (Na poštnem uradu)

Πού είναι το πλησιέστερο ταχυδρομείο;	Kje je najbližja pošta?
Είναι μακριά ως το πλησιέστερο ταχυδρομείο;	Je daleč do najbližje pošte?
Πού είναι το πλησιέστερο γραμματοκιβώτιο;	Kje je najbližji poštni nabiralnik?
Χρειάζομαι μερικά γραμματόσημα.	Potrebujem dve znamki.
Για μία κάρτα και ένα γράμμα.	Za razglednico in za pismo.
Πόσο κοστίζει ένα γραμματόσημο για Αμερική;	Koliko znaša poštnina v Ameriko?
Πόσο ζυγίζει το πακέτο;	Kako težak je paket?
Μπορώ να το στείλω αεροπορικώς;	Lahko to pošljem letalsko?
Πόσο θα κάνει μέχρι να φτάσει;	Koliko časa traja, da prispe?
Πού μπορώ να κάνω ένα τηλεφώνημα;	Kje lahko telefoniram?
Πού είναι ο πλησιέστερος τηλεφωνικός θάλαμος;	Kje je najbližja telefonska celica?
Έχετε τηλεκάρτες;	Ali imate telefonsko kartico?
Έχετε τηλεφωνικό κατάλογο;	Ali imate telefonski imenik?
Ξέρετε τον κωδικό κλήσης της Αυστρίας;	Ali poznate številko za Avstrijo?
Μια στιγμή, θα κοιτάξω.	Samo trenutek, da pogledam.
Η γραμμή είναι πάντα κατειλημμένη.	Linija je vedno zasedena.
Ποιον αριθμό πήρατε;	Kakšno številko ste zavrteli?
Πρέπει πρώτα να πάρετε το μηδέν!	Najprej morate zavrteti nič!

Η μητρική γλώσσα είναι πάντα η πιο σημαντική

Η μητρική μας γλώσσα είναι η πρώτη γλώσσα την οποία μαθαίνουμε. Αυτό συμβαίνει ασυνείδητα, επομένως δεν το παρατηρούμε. Οι περισσότεροι άνθρωποι έχουν μόνο μία μητρική γλώσσα. Όλες οι άλλες γλώσσες μαθαίνονται ως ξένες γλώσσες. Φυσικά, υπάρχουν και άνθρωποι που μεγαλώνουν με περισσότερες γλώσσες. Αυτές τις γλώσσες συνήθως δεν τις μιλούν το ίδιο καλά. Συχνά τις χρησιμοποιούν με διάφορους τρόπους. Για παράδειγμα, την μία γλώσσα την μιλούν στην δουλειά. Την άλλη την χρησιμοποιούν στο σπίτι. Το πόσο καλά μιλάμε μια γλώσσα εξαρτάται από πολλούς παράγοντες. Όταν τη μαθαίνουμε σε μικρή ηλικία, συνήθως τη μαθαίνουμε πολύ καλά. Σε αυτήν την περίοδο της ζωή μας, το γλωσσικό μας κέντρο λειτουργεί πολύ αποτελεσματικά Επίσης είναι σημαντικό το πόσο συχνά μιλάμε μια γλώσσα. Όσο πιο συχνά την χρησιμοποιούμε, τόσο καλύτερα τη μιλάμε. Οι ερευνητές πιστεύουν όμως, ότι κανείς δεν μπορεί να μιλάει δυο γλώσσες εξίσου καλά. Μια γλώσσα παραμένει πάντα πιο σημαντική από την άλλη. Η επιβεβαίωση αυτής της υποψίας, φαίνεται μέσα από τα πειράματα. Κατά τη διάρκεια μιας μελέτης έγιναν τεστ σε διάφορους ανθρώπους. Οι μισοί από αυτούς μιλούσαν άπταιστα δύο γλώσσες.. Τα κινεζικά ως μητρική και τα αγγλικά. Οι άλλοι μισοί μιλούσαν μόνο την μητρική τους γλώσσα, τα αγγλικά. Οι συμμετέχοντες έπρεπε να λύσουν απλές ασκήσεις στα αγγλικά. Κατά τη διάρκεια της επίλυσης, μετρήθηκε η δραστηριότητα του εγκεφάλου. Και στους εγκεφάλους των συμμετεχόντων φάνηκαν διαφορές! Στους δίγλωσσους εξεταζόμενους, ένα τμήμα του εγκεφάλου ήταν ιδιαίτερα ενεργό. Αντίθετα, σε αυτούς που μιλούσαν μόνο την μητρική τους γλώσσα, δεν φάνηκε καμιά δραστηριότητα σε αυτό το τμήμα. Και οι δύο ομάδες έλυσαν τις ασκήσεις εξίσου γρήγορα και καλά. Παρόλα αυτά, οι Κινέζοι τα μετάφραζαν όλα και στην μητρική τους γλώσσα...