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4 [vier]

In der Schule

 

4 [vier]@4 [vier]
4 [vier]

Op school

 

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  Wo sind wir?
W_a_   z_j_   w_?   
   
Waar zijn we?
W___   z___   w__   
   
Waar zijn we?
____   ____   ___   
   
Waar zijn we?
  Wir sind in der Schule.
W_   z_j_   o_   s_h_o_.   
   
We zijn op school.
W_   z___   o_   s______   
   
We zijn op school.
__   ____   __   _______   
   
We zijn op school.
  Wir haben Unterricht.
W_   h_b_e_   l_s_   
   
We hebben les.
W_   h_____   l___   
   
We hebben les.
__   ______   ____   
   
We hebben les.
 
 
 
 
  Das sind die Schüler.
D_t   z_j_   d_   l_e_l_n_e_.   
   
Dat zijn de leerlingen.
D__   z___   d_   l__________   
   
Dat zijn de leerlingen.
___   ____   __   ___________   
   
Dat zijn de leerlingen.
  Das ist die Lehrerin.
D_t   i_   d_   l_r_r_s_   
   
Dat is de lerares.
D__   i_   d_   l_______   
   
Dat is de lerares.
___   __   __   ________   
   
Dat is de lerares.
  Das ist die Klasse.
D_t   i_   d_   k_a_.   
   
Dat is de klas.
D__   i_   d_   k____   
   
Dat is de klas.
___   __   __   _____   
   
Dat is de klas.
 
 
 
 
  Was machen wir?
W_t   d_e_   w_?   
   
Wat doen we?
W__   d___   w__   
   
Wat doen we?
___   ____   ___   
   
Wat doen we?
  Wir lernen.
W_   l_r_n_   
   
We leren.
W_   l_____   
   
We leren.
__   ______   
   
We leren.
  Wir lernen eine Sprache.
W_j   l_r_n   e_n   t_a_.   
   
Wij leren een taal.
W__   l____   e__   t____   
   
Wij leren een taal.
___   _____   ___   _____   
   
Wij leren een taal.
 
 
 
 
  Ich lerne Englisch.
I_   l_e_   E_g_l_.   
   
Ik leer Engels.
I_   l___   E______   
   
Ik leer Engels.
__   ____   _______   
   
Ik leer Engels.
  Du lernst Spanisch.
J_j   l_e_t   S_a_n_.   
   
Jij leert Spaans.
J__   l____   S______   
   
Jij leert Spaans.
___   _____   _______   
   
Jij leert Spaans.
  Er lernt Deutsch.
H_j   l_e_t   D_i_s_   
   
Hij leert Duits.
H__   l____   D_____   
   
Hij leert Duits.
___   _____   ______   
   
Hij leert Duits.
 
 
 
 
  Wir lernen Französisch.
W_j   l_r_n   F_a_s_   
   
Wij leren Frans.
W__   l____   F_____   
   
Wij leren Frans.
___   _____   ______   
   
Wij leren Frans.
  Ihr lernt Italienisch.
J_l_i_   l_r_n   I_a_i_a_s_   
   
Jullie leren Italiaans.
J_____   l____   I_________   
   
Jullie leren Italiaans.
______   _____   __________   
   
Jullie leren Italiaans.
  Sie lernen Russisch.
Z_j   l_r_n   R_s_i_c_.   
   
Zij leren Russisch.
Z__   l____   R________   
   
Zij leren Russisch.
___   _____   _________   
   
Zij leren Russisch.
 
 
 
 
  Sprachen lernen ist interessant.
T_l_n   l_r_n   i_   i_t_r_s_a_t_   
   
Talen leren is interessant.
T____   l____   i_   i___________   
   
Talen leren is interessant.
_____   _____   __   ____________   
   
Talen leren is interessant.
  Wir wollen Menschen verstehen.
W_   w_l_e_   m_n_e_   b_g_i_p_n_   
   
We willen mensen begrijpen.
W_   w_____   m_____   b_________   
   
We willen mensen begrijpen.
__   ______   ______   __________   
   
We willen mensen begrijpen.
  Wir wollen mit Menschen sprechen.
W_   w_l_e_   m_t   m_n_e_   s_r_k_n_   
   
We willen met mensen spreken.
W_   w_____   m__   m_____   s_______   
   
We willen met mensen spreken.
__   ______   ___   ______   ________   
   
We willen met mensen spreken.
 
 
 
 

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VI

Internationalismen

Die Globalisierung macht auch vor der Sprache nicht Halt. Das wird an der Zunahme von Internationalismen deutlich. Internationalismen sind Wörter, die es in mehreren Sprachen gibt. Dabei haben die Wörter die gleiche oder eine ähnliche Bedeutung. Die Aussprache ist oft dieselbe. Auch die Rechtschreibung der Wörter ist meist sehr ähnlich. Interessant ist die Verbreitung von Internationalismen. Sie nimmt keine Rücksicht auf Grenzen. Nicht auf geographische. Und besonders nicht auf sprachliche. Es gibt Wörter, die auf jedem Kontinent verstanden werden. Das Wort Hotel ist ein gutes Beispiel hierfür. Es existiert fast überall auf der Welt. Viele Internationalismen kommen aus der Wissenschaft. Auch technische Begriffe verbreiten sich schnell und weltweit. Alte Internationalismen haben eine gemeinsame Wurzel. Sie haben sich aus demselben Wort entwickelt. Meist basieren Internationalismen jedoch auf Entlehnung. Das heißt, Wörter werden einfach in andere Sprachen aufgenommen. Bei der Übernahme spielen Kulturkreise eine wichtige Rolle. Jede Zivilisation hat ihre eigenen Traditionen. Neue Erfindungen setzen sich deshalb nicht überall durch. Kulturelle Normen entscheiden darüber, welche Dinge übernommen werden. Manche Dinge gibt es nur in bestimmten Teilen der Erde. Andere Dinge verbreiten sich sehr schnell auf der ganzen Welt. Aber nur wenn Dinge sich verbreiten, verbreitet sich auch ihr Name. Gerade das macht Internationalismen so spannend! Entdecken wir Sprachen, entdecken wir immer auch Kulturen…

 

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