čeština » estonština | 73 [sedmdesát tři] | smět něco

73 [seitsekümmend kolm] midagi tohtima

Smíš už řídit auto?	Tohid sa juba autoga sõita?
Smíš už pít alkohol?	Tohid sa juba alkoholi juua?
Smíš už sám / sama cestovat do zahraničí?	Tohid sa juba üksi välismaale sõita?
smět	tohtima
Smíme tady kouřit?	Tohime me siin suitsetada?
Smí se tu kouřit?	Tohib siin suitsetada?
Lze platit kreditní kartou?	Tohib siin krediitkaardiga maksta?
Lze platit šekem?	Tohib siin tšekiga maksta?
Lze platit hotově?	Tohib siin ainult sularahas maksta?
Mohu si zatelefonovat?	Tohin ma hetkel helistada?
Mohu se na něco zeptat?	Tohin ma hetkel midagi küsida?
Mohu něco říci?	Tohin ma hetkel midagi öelda?
On nesmí spát v parku.	Ta ei tohi pargis magada.
On nesmí spát v autě.	Ta ei tohi autos magada.
On nesmí spát na nádraží.	Ta ei tohi rongijaamas magada.
Můžeme se posadit?	Tohime me istuda?
Můžeme dostat jídelní lístek?	Tohime me menüüd saada?
Můžeme zaplatit zvlášť?	Tohime me eraldi maksta?

Mateřský jazyk = pocitový, cizí jazyk = racionální?

Když se učíme cizí jazyky, stimulujeme přitom náš mozek. Učením se naše myšlení mění. Stáváme se kreativnějšími a flexibilnějšími. Komplexní myšlení je také snazší pro lidi, kteří hovoří více jazyky. Při učení se procvičuje paměť. Čím více se naučíme, tím lépe paměť funguje. Kdo se naučil hodně jazyků, naučí se i jiné věci rychleji. Dokáže se na určitou věc lépe a déle soustředit. Díky tomu řeší problémy rychleji. Lidé hovořící více jazyky jsou také rozhodnější. I to, jak se rozhodují, závisí na jazyku. Jazyk, ve kterém myslíme, ovlivňuje naše rozhodnutí. V rámci studie testovali psychologové několik lidí. Všichni mluvili dvěma jazyky. Kromě svého mateřského jazyka mluvili ještě jedním jazykem. Tito lidé měli odpovědět na otázku. Týkala se řešení určitého problému. Přitom měli na výběr dvě možnosti. Jedna z možností byla o mnoho riskantnější než ta druhá. Lidé měli zodpovědět otázku v obou jazycích. A odpověď se změnila, když se změnil jazyk! Když mluvili svou mateřštinou, zvolili riziko. V cizím jazyce se ale rozhodli pro jistější možnost. Po skončení tohoto testu si měli také vsadit. I zde byl zřejmý rozdíl. Když používali cizí jazyk, byli racionálnější. Vědci předpokládají, že se v cizím jazyku lépe koncentrujeme. Neděláme tedy rozhodnutí emocionálně, ale racionálně.