български » фински | 14 [четиринайсет] | Цветовете

14 [neljätoista] Värejä

Снегът е бял.	Lumi on valkoinen.
Слънцето е жълто.	Aurinko on keltainen.
Портокалът е оранжев.	Appelsiini on oranssi.
Черешата е червена.	Kirsikka on punainen.
Небето е синьо.	Taivas on sininen.
Тревата е зелена.	Ruoho on vihreää.
Пръстта е кафява.	Multa on ruskeaa.
Облакът е сив.	Pilvi on harmaa.
Автомобилните гуми са черни.	Renkaat ovat mustia.
Какъв цвят е снегът? Бял.	Minkä värinen lumi on? Valkoinen.
Какъв цвят е слънцето? Жълт.	Minkä värinen aurinko on? Keltainen.
Какъв цвят е портокалът? Оранжев.	Minkä värinen appelsiini on? Oranssi.
Какъв цвят е черешата? Червен.	Minkä värinen kirsikka on? Punainen.
Какъв цвят е небето? Син.	Minkä värinen taivas on? Sininen.
Какъв цвят е тревата? Зелен.	Minkä väristä ruoho on? Vihreää.
Какъв цвят е пръстта? Кафяв.	Minkä väristä multa on? Ruskeaa.
Какъв цвят е облакът? Сив.	Minkä värinen pilvi on? Harmaa.
Какъв цвят са гумите? Черен.	Minkä väriset renkaat ovat? Mustat.

Учението и емоциите

Всички ние се радваме, когато общуваме на чужд език. Гордеем се със себе си и с напредъка в обучението си. Но от друга страна, ако не се справяме добре се чувстваме разстроени или разочаровани. По този начин с учението са свързани различни емоции. Новите изследвания са постигнали интересни резултати. Те показват, че емоциите играят роля по време на обучителния процес. Защото те влияят върху успеваемостта на учението ни. Усвояването на нови знания винаги се явява "задача" за нашия мозък. И той се опитва да я реши. Доколко успешно ще се справи с нея, обаче, зависи от емоциите ни. Ако вярваме, че можем да решим задачата, сме уверени. Тази емоционална стабилност ни помага в обучението. Позитивната нагласа стимулира интелектуалните ни способности. И от друга страна, обучението под стрес не е много ефективно. Съмнението или притеснението препятстват добрите резултати. Учим особено лошо когато ни е страх. В такава ситуация мозъкът ни не може да складира добре новата информация. Следователно е важно винаги да сме мотивирани когато учим. Така че емоциите влияят върху обучението. Но обучението също влияе върху нашите емоции! Фактите и емоциите се обработват от едни и същи мозъчни структури. Така че учението може да ви направи щастливи, а хората, които са по-щастливи се учат по-добре. Разбира се, учението не винаги е забавно; понякога то може да бъде доста досадно. Поради тази причина винаги трябва да си поставяме малки цели. По този начин няма да претоварваме мозъка си. И ще гарантираме изпълнението на своите очаквания. Следователно, нашият успех е награда, която непрестанно ни мотивира. Така че: научете нещо ново - и се усмихвайте през това време.