Размоўнік

MP3

97 [дзевяноста сем]

Злучнікі 4

97 [zevenennegentig]	Voegwoorden 4

Выберыце, як вы хочаце бачыць пераклад:

Лепшая канцэнтрацыя = лепшае навучанне

Калі мы нешта вучым, нам трэба сканцэнтравацца. Наша ўвана павінна быць накірована на адну рэч. Уменне сканцэнтравацца не з'яўляецца прыроджаным. Спачатку нам трэба навучыцца канцэнтравацца. Часта гэта адбываецца ў садку ці ў школе. Ва ўзросце шасці гадоў дзеці могуць быць сканцэнтраваныя ў цягу 15 хвілін. Падлеткі ва ўзросце 14 гадоў могуць сканцэнтравана працаваць у два разы больш. Фаза канцэнтрацыі ў дарослых працягваецца каля 45 хвілін. Пасля пэўнай колькасці часу канцэнтрацыя змяншаецца. Затым вучні губляюць інтарэс да матэрыялу. Мабыць, яны стамляюцца ці адчуваюць стрэс. У выніку вучыцца робіцца цяжэй. Памяць больш не можа так добра запамінаць матэрыял. Але сваю канцэнтрацыю можна павялічыць! Вельмі важна добра выспацца перад вывучэннем. Стомлены чалавек можа канцэнтравацца нядоўга. Наш мозг робіць больш памылак, калі мы стомленыя. Таксама нашыя эмоцыі ўплываюць на канцэнтрацыю. Той, хто хоча эфектыўна вучыцца, павінен заставацца нейтральным. Занадта многа станоўчых ці адмоўных эмоцый перашкаджае працэсу навучання. Канешне, свае пачуцці не заўсёды можна кантраляваць. Але можна паспрабаваць ігнараваць іх падчас навучання. Той, хто хоча добра сканцэнтравацца, павінен мець матывацыю. Пры навучанні трэба заўсёды ўяўляць сабе яго мэту. Толькі тады ваш мозг будзе гатоў канцэнтравацца. Для добрай канцэнтрацыі вам таксама патрэбны спакойныя абставіны. І яшчэ: пры вывучэнні трэба піць многа вады, гэта падтрымлівае бадзёрасць. Той, хто ўліча ўсё гэта, зможа заставацца сканцэнтраваным даўжэй.

Відэа не знойдзена!

Спампоўкі БЯСПЛАТНЫЯ для асабістага карыстання, дзяржаўных школ і некамерцыйных мэтаў.
ЛІЦЭНЗІЙНАЯ ПАГАДНЕННЕ | Калі ласка, паведамляйце аб любых памылках або няправільных перакладах тут!
Выхадныя дадзеныя | © Copyright 2007 - 2025 Goethe Verlag Starnberg і ліцэнзіяры.
Усе правы абаронены. Кантакт

Ён заснуў, хаця тэлевізар быў уключаны.	H_j i_ i_ s_a_p g_v_l_e_, h_e_e_ d_ t_l_v_s_e a_n_t_n_. Hij is in slaap gevallen, hoewel de televisie aanstond. H__ i_ i_ s____ g________ h_____ d_ t________ a________ Hij is in slaap gevallen, hoewel de televisie aanstond. ___ __ __ _____ _________ ______ __ _________ _________ Hij is in slaap gevallen, hoewel de televisie aanstond.
Ён застаўся яшчэ ненадоўга, хаця было ўжо позна.	H_j i_ n_g g_b_e_e_, h_e_e_ h_t a_ l_a_ w_s_ Hij is nog gebleven, hoewel het al laat was. H__ i_ n__ g________ h_____ h__ a_ l___ w___ Hij is nog gebleven, hoewel het al laat was. ___ __ ___ _________ ______ ___ __ ____ ____ Hij is nog gebleven, hoewel het al laat was.
Ён не прыйшоў, хаця мы дамаўляліся.	H_j i_ n_e_ g_k_m_n_ h_e_e_ w_ a_g_s_r_k_n h_d_e_. Hij is niet gekomen, hoewel we afgesproken hadden. H__ i_ n___ g_______ h_____ w_ a__________ h______ Hij is niet gekomen, hoewel we afgesproken hadden. ___ __ ____ ________ ______ __ ___________ _______ Hij is niet gekomen, hoewel we afgesproken hadden.

Тэлевізар быў уключаны. Нягледзячы на гэта ён заснуў.	D_ t_l_v_s_e s_o_d a_n_ T_c_ i_ h_j i_ s_a_p g_v_l_e_. De televisie stond aan. Toch is hij in slaap gevallen. D_ t________ s____ a___ T___ i_ h__ i_ s____ g________ De televisie stond aan. Toch is hij in slaap gevallen. __ _________ _____ ____ ____ __ ___ __ _____ _________ De televisie stond aan. Toch is hij in slaap gevallen.
Было ўжо позна. Нягледзячы на гэта ён яшчэ застаўся.	H_t w_s a_ l_a_. T_c_ i_ h_j n_g g_b_e_e_. Het was al laat. Toch is hij nog gebleven. H__ w__ a_ l____ T___ i_ h__ n__ g________ Het was al laat. Toch is hij nog gebleven. ___ ___ __ _____ ____ __ ___ ___ _________ Het was al laat. Toch is hij nog gebleven.
Мы дамовіліся. Нягледзячы на гэта ён не прыйшоў.	W_j h_d_e_ a_g_s_r_k_n_ T_c_ i_ h_j n_e_ g_k_m_n_ Wij hadden afgesproken. Toch is hij niet gekomen. W__ h_____ a___________ T___ i_ h__ n___ g_______ Wij hadden afgesproken. Toch is hij niet gekomen. ___ ______ ____________ ____ __ ___ ____ ________ Wij hadden afgesproken. Toch is hij niet gekomen.

Хаця ў яго няма вадзіцельскага пасведчання, ён кіруе аўтамабілем.	H_e_e_ h_j g_e_ r_j_e_i_s h_e_t_ r_j_t h_j a_t_. Hoewel hij geen rijbewijs heeft, rijdt hij auto. H_____ h__ g___ r________ h_____ r____ h__ a____ Hoewel hij geen rijbewijs heeft, rijdt hij auto. ______ ___ ____ _________ ______ _____ ___ _____ Hoewel hij geen rijbewijs heeft, rijdt hij auto.
Хаця дарога слізкая, ён едзе хутка.	H_e_e_ d_ s_r_a_ g_a_ i_, r_j_t h_j h_r_. Hoewel de straat glad is, rijdt hij hard. H_____ d_ s_____ g___ i__ r____ h__ h____ Hoewel de straat glad is, rijdt hij hard. ______ __ ______ ____ ___ _____ ___ _____ Hoewel de straat glad is, rijdt hij hard.
Хаця ён п’яны, ён едзе на веласіпедзе.	H_e_e_ h_j d_o_k_n i_, g_a_ h_j m_t d_ f_e_s_ Hoewel hij dronken is, gaat hij met de fiets. H_____ h__ d______ i__ g___ h__ m__ d_ f_____ Hoewel hij dronken is, gaat hij met de fiets. ______ ___ _______ ___ ____ ___ ___ __ ______ Hoewel hij dronken is, gaat hij met de fiets.

У яго няма вадзіцельскага пасведчання. Нягледзячы на гэта ён кіруе ...	H_j h_e_t g_e_ r_j_e_i_s_ T_c_ r_j_t h_j a_t_. Hij heeft geen rijbewijs. Toch rijdt hij auto. H__ h____ g___ r_________ T___ r____ h__ a____ Hij heeft geen rijbewijs. Toch rijdt hij auto. ___ _____ ____ __________ ____ _____ ___ _____ Hij heeft geen rijbewijs. Toch rijdt hij auto.
Дарога слізкая. Нягледзячы на гэта ён едзе хутка.	D_ s_r_a_ i_ g_a_. T_c_ r_j_t h_j z_ h_r_. De straat is glad. Toch rijdt hij zo hard. D_ s_____ i_ g____ T___ r____ h__ z_ h____ De straat is glad. Toch rijdt hij zo hard. __ ______ __ _____ ____ _____ ___ __ _____ De straat is glad. Toch rijdt hij zo hard.
Ён п’яны. Нягледзячы на гэта ён едзе на веласіпедзе.	H_j i_ d_o_k_n_ T_c_ g_a_ h_j m_t d_ f_e_s_ Hij is dronken. Toch gaat hij met de fiets. H__ i_ d_______ T___ g___ h__ m__ d_ f_____ Hij is dronken. Toch gaat hij met de fiets. ___ __ ________ ____ ____ ___ ___ __ ______ Hij is dronken. Toch gaat hij met de fiets.

Яна не знаходзіць працы, хаця вучылася ў ВНУ.	Z_j v_n_t g_e_ b_a_, h_e_e_ z_ g_s_u_e_r_ h_e_t_ Zij vindt geen baan, hoewel ze gestudeerd heeft. Z__ v____ g___ b____ h_____ z_ g_________ h_____ Zij vindt geen baan, hoewel ze gestudeerd heeft. ___ _____ ____ _____ ______ __ __________ ______ Zij vindt geen baan, hoewel ze gestudeerd heeft.
Яна не ідзе да доктара, хаця ў яе болі.	Z_j g_a_ n_e_ n_a_ d_ d_k_e_, h_e_e_ z_ p_j_ h_e_t_ Zij gaat niet naar de dokter, hoewel ze pijn heeft. Z__ g___ n___ n___ d_ d______ h_____ z_ p___ h_____ Zij gaat niet naar de dokter, hoewel ze pijn heeft. ___ ____ ____ ____ __ _______ ______ __ ____ ______ Zij gaat niet naar de dokter, hoewel ze pijn heeft.
Яна купляе аўтамабіль, хаця ў яе няма грошай.	Z_j k_o_t e_n a_t_, h_e_e_ z_ g_e_ g_l_ h_e_t_ Zij koopt een auto, hoewel ze geen geld heeft. Z__ k____ e__ a____ h_____ z_ g___ g___ h_____ Zij koopt een auto, hoewel ze geen geld heeft. ___ _____ ___ _____ ______ __ ____ ____ ______ Zij koopt een auto, hoewel ze geen geld heeft.

Яна вучылася ў ВНУ. Нягледзячы на гэта яна не знаходзіць працы.	Z_j h_e_t g_s_u_e_r_. T_c_ v_n_t z_ g_e_ b_a_. Zij heeft gestudeerd. Toch vindt ze geen baan. Z__ h____ g__________ T___ v____ z_ g___ b____ Zij heeft gestudeerd. Toch vindt ze geen baan. ___ _____ ___________ ____ _____ __ ____ _____ Zij heeft gestudeerd. Toch vindt ze geen baan.
У яе болі. Нягледзячы на гэта яна не ідзе да доктара.	Z_j h_e_t p_j_. T_c_ g_a_ z_ n_e_ n_a_ d_ d_k_e_. Zij heeft pijn. Toch gaat ze niet naar de dokter. Z__ h____ p____ T___ g___ z_ n___ n___ d_ d______ Zij heeft pijn. Toch gaat ze niet naar de dokter. ___ _____ _____ ____ ____ __ ____ ____ __ _______ Zij heeft pijn. Toch gaat ze niet naar de dokter.
У яе няма грошай. Нягледзячы на гэта яна купляе аўтамабіль.	Z_j h_e_t g_e_ g_l_. T_c_ k_o_t z_ e_n a_t_. Zij heeft geen geld. Toch koopt ze een auto. Z__ h____ g___ g____ T___ k____ z_ e__ a____ Zij heeft geen geld. Toch koopt ze een auto. ___ _____ ____ _____ ____ _____ __ ___ _____ Zij heeft geen geld. Toch koopt ze een auto.

Размоўнік

Лепшая канцэнтрацыя = лепшае навучанне

Меню

Спасылкі

Спампуйце наша дадатак