беларуская » казахская мова | 59 [пяцьдзесят дзевяць] | У паштовым аддзяленні

59 [елу тоғыз] Поштада

59 [elw toğız] Poştada

Дзе знаходзіцца бліжэйшае аддзяленне пошты?	Ең жақын пошта қайда?; Eñ jaqın poşta qayda?
Ці далёка да бліжэйшага аддзялення пошты?	Келесі поштаға дейін алыс па?; Kelesi poştağa deyin alıs pa?
Дзе знаходзіцца бліжэйшая паштовая скрыня?	Ең жақын пошта жәшігі қайда?; Eñ jaqın poşta jäşigi qayda?
Мне патрэбныя некалькі паштовых марак.	Маған біраз пошта маркалары керек.; Mağan biraz poşta markaları kerek.
Для паштоўкі і ліста.	Ашық хат пен жәй хатқа арналған.; Aşıq xat pen jäy xatqa arnalğan.
Колькі каштуе перасылка ў Амерыку?	Америкаға пошта алымы қанша тұрады?; Amerïkağa poşta alımı qanşa turadı?
Колькі важыць пасылка?	Пакеттің салмағы қандай?; Pakettiñ salmağı qanday?
Ці магу я адправіць яе авіяпоштай?	Оны әуе поштасымен жіберуге бола ма?; Onı äwe poştasımen jiberwge bola ma?
Як доўга яна будзе ісці?	Қанша уақытта жетеді?; Qanşa waqıtta jetedi?
Дзе я магу патэлефанаваць?	Қай жерден қоңырау шалуға болады?; Qay jerden qoñıraw şalwğa boladı?
Дзе знаходзіцца бліжэйшая тэлефонная будка?	Ең жақын телефон үйшігі қайда?; Eñ jaqın telefon üyşigi qayda?
У Вас ёсць тэлефонныя карткі?	Сізде телефон картасы бар ма?; Sizde telefon kartası bar ma?
У Вас ёсць тэлефонны даведнік?	Сізде телефон кітабы бар ма?; Sizde telefon kitabı bar ma?
Ці ведаеце Вы код Аўстрыі?	Австрияның кодын білесіз бе?; Avstrïyanıñ kodın bilesiz be?
Хвілінку, я пагляджу.	Бір секунд, қазір көрейін.; Bir sekwnd, qazir köreyin.
Лінія ўвесь час занятая.	Желі үнемі бос емес.; Jeli ünemi bos emes.
Які нумар Вы набралі?	Қандай нөмірді тердіңіз?; Qanday nömirdi terdiñiz?
Трэба спачатку набраць нуль!	Алдымен нөлді теруіңіз керек!; Aldımen nöldi terwiñiz kerek!

Родная мова заўсёды застаецца самай важнай

Нашая родная мова - гэта самая першая мова, якую мы вывучаем. Гэта адбываецца аўтаматычна, г.зн. мы гэтага не заўважваем. Большасць людзей маюць толькі адну родную мову. Усе іншыя мовы вывучаюцца імі, як замежныя. Канешне, ёсць і такія людзі, якія растуць з некалькімі мовамі. Але яны размаўляюць на гэтых мовах неаднолькава добра. Часта мовы яшчэ і ўжываюцца па-рознаму. Напрыклад, на адной мове размаўляюць на працы. А на другой - дома. Наколькі добра мы размаўляем на пэўнай мове, залежыць ад раду фактараў. Калі мы вывучаем яе, будучы маленькімі дзецьмі, мы часцей за ўсё ведаем яевельмі добра. Наш моўны цэнтр працуе эфектыўней за ўсё ў дзяцінстве. Важна таксама і тое, як часта мы размаўляем на мове. Чым часцей мы яе выкарыстоўваем, тым лепш мы на ёй размаўляем. Але даследчыкі лічаць, што нельга ведаць дзве мовы аднолькава добра. Адна мова заўжды з'яўляецца больш важнай. Здаецца, што і эксперыменты сцвярждаюць гэтую гіпотэзу. У адным з іх даследавалі розных людзей. Частка даследуемых вельмі добра размаўляла на дзвюх мовах. Кітайская з'яўлялася ў іх роднай, а англійская - другой мовай. Іншая частка размаўляла толькі на англійскай мове, якая была для іх роднай. Даследуемыя павінны былі выконваць простыя заданні на англійскай мове. Пры гэтым вымяралася актыўнасць іх мозгу. І ў мозгу даследуемых выявіліся адрозненні! У шматмоўных даследуемых адзін участак мозгу быў асабліва актыўным. У аднамоўных, насупраць, не было выяўлена актыўнасці ў гэтым участку. Абедзве групы выконвалі заданні аднолькава хутка і добра. Тым не менш, кітайцы яшчэ і перакладалі ўсё на сваю родную мову...