العربية » كنادية | ‫76 [ستة وسبعون]‬ | ‫إبداء الأسباب 2‬

೭೬ [ಎಪ್ಪತ್ತಾರು] ಕಾರಣ ನೀಡುವುದು ೨

76 [Eppattāru] kāraṇa nīḍuvudu 2.

‫لما لم تأتِ؟‬	ನೀನು ಏಕೆ ಬರಲಿಲ್ಲ?; Nīnu ēke baralilla?
‫كنت مريضاً.‬	ನನಗೆ ಹುಷಾರು ಇರಲಿಲ್ಲ.; Nanage huṣāru iralilla.
‫لم آتِ لأني كنت مريضاً.‬	ನನಗೆ ಹುಷಾರು ಇರಲಿಲ್ಲ, ಆದುದರಿಂದ ನಾನು ಬರಲಿಲ್ಲ.; Nanage huṣāru iralilla, ādudarinda nānu baralilla.
‫لما لم تأت هي؟‬	ಅವಳು ಏಕೆ ಬಂದಿಲ್ಲ?; Avaḷu ēke bandilla?
‫كانت تعبانة.‬	ಅವಳು ದಣಿದಿದ್ದಾಳೆ.; Avaḷu daṇididdāḷe.
‫لم تأـت لأنها كانت تعبانة.‬	ಅವಳು ದಣಿದಿದ್ದಾಳೆ, ಆದುದರಿಂದ ಬಂದಿಲ್ಲ.; Avaḷu daṇididdāḷe, ādudarinda bandilla.
‫لما لم يأت ؟‬	ಅವನು ಏಕೆ ಬಂದಿಲ್ಲ?; Avanu ēke bandilla?
‫لم تكن لديه الرغبة.‬	ಅವನಿಗೆ ಇಷ್ಟವಿರಲಿಲ್ಲ.; Avanige iṣṭaviralilla.
‫لم يأت لأنه لم تكن لديه الرغبة.‬	ಅವನಿಗೆ ಇಷ್ಟವಿರಲಿಲ್ಲ, ಆದುದರಿಂದ ಬಂದಿಲ್ಲ.; Avanige iṣṭaviralilla, ādudarinda bandilla.
‫ولما لم تأتوا؟‬	ನೀವುಗಳು ಏಕೆ ಬರಲಿಲ್ಲ?; Nīvugaḷu ēke baralilla?
‫سيارتنا كانت معطلة.‬	ನಮ್ಮ ಕಾರ್ ಕೆಟ್ಟಿದೆ.; Nam'ma kār keṭṭide.
‫لم نأت لأن سيارتنا كانت معطلة.‬	ನಮ್ಮ ಕಾರ್ ಕೆಟ್ಟಿರುವುದರಿಂದ ನಾವು ಬರಲಿಲ್ಲ.; Nam'ma kār keṭṭiruvudarinda nāvu baralilla.
‫لما لم يأت الناس؟‬	ಅವರುಗಳು ಏಕೆ ಬಂದಿಲ್ಲ?; Avarugaḷu ēke bandilla?
‫قد فاتهم القطار.‬	ಅವರಿಗೆ ರೈಲು ತಪ್ಪಿ ಹೋಯಿತು.; Avarige railu tappi hōyitu.
‫لم يأتوا لأن القطار فاتهم.‬	ಅವರಿಗೆ ರೈಲು ತಪ್ಪಿ ಹೋಗಿದ್ದರಿಂದ ಅವರು ಬಂದಿಲ್ಲ.; Avarige railu tappi hōgiddarinda avaru bandilla.
‫ولما لم تأت أنت؟‬	ನೀನು ಏಕೆ ಬರಲಿಲ್ಲ?; Nīnu ēke baralilla?
‫لم يسمح لي.‬	ನನಗೆ ಬರಲು ಅನುಮತಿ ಇರಲಿಲ್ಲ.; Nanage baralu anumati iralilla.
‫لم آت لأنه لم يسمح لي.‬	ನನಗೆ ಬರಲು ಅನುಮತಿ ಇರಲಿಲ್ಲ, ಆದ್ದರಿಂದ ಬರಲಿಲ್ಲ.; Nanage baralu anumati iralilla, āddarinda baralilla.

الكمبيوتر يمكنه اعادة بناء الكلمات المسموعة

قراءة الافكار هو حلم قديم يراود جميع البشر. فكل منا كم يود ان يقرأ أفكار الآخرين. لكن هذا الحلم لم يتحقق بعد. كذلك فانه لا يمكننا قراءة الافكار بالتقنيات الحديثة. ما يفكر فيه الآخرون يبقي سرا. لكننا يمكننا ان ندرك ما يسمعه الآخرون! و هذا ما قد ابرزته تجربة علمية. لقد نجح الباحثون في اعادة بناء الكلمات المسموعة. و لهذا الغرض قاموا بتحليل الموجات الدماغية للاشخاص موضع الاختبار. عندما نسمع شيئا ينشط مخنا. ومن ثم عليه معالجة اللغة المسموعة. و ثمة نمط نشاط معين يظهر في العملية. هذه الانماط يمكن تسجيلها مع الاقطاب الكهربائية. و هذا التسجيل امكن ايضا معالجته! عن طريق الحاسوب يمكن تحويلها الي انماط صوتية. و بذلك يتم تعريف الكلمة المسموعة. و هذا المبدأ يمكن تطبيقه علي جميع الكلمات. كل كلمة نسمعها تنتج اشارة محددة. هذه الكلمة ترتبط دائما بوقع الكلمة. يجب علي المرء "فقط" ترجمة الكلمة الي اشارة صوتية. لان اذا عرف المرء الاشارة الصوتية تعرف علي الكلمة. اثناء التجربة سمع الاشخاص موضع الاختبار كلمات حقيقية و كلمات مختلقة. لذلك فان جزءا من الكلمات لم يكن موجودا. و مع ذلك امكن اعادة بناء هذه الكلمات. و قد تمكن الحاسوب من نطق الكلمات التي تم ادراكها. و من الممكن ايضا السماح للكلمات بان تظهر فقط علي الشاشة. و يأمل الباحثون الآن فهم الاشارات اللغوية بصورة افضل. ..بحيث يستمر حلم قراءة الافكار يراود الجميع.