العربية » الجورجية | ‫71[واحد وسبعون]‬ | يحب/ يريد/ يود شيئاً‬

71 [სამოცდათერთმეტი] სურვილი

71 [samotsdatertmet'i] survili

‫ما تريدون؟‬	რა გინდათ თქვენ?; ra gindat tkven?
‫أتودون اللعب بكرة القدم؟‬	ფეხბურთის თამაში გინდათ?; pekhburtis tamashi gindat?
‫أتودون زيارة أصدقاء؟‬	მეგობრების მონახულება გინდათ?; megobrebis monakhuleba gindat?
يريد	სურვილი; survili
‫لا أريد الوصول متأخراً.‬	არ მინდა გვიან მოვიდე.; ar minda gvian movide.
‫لا أريد الذهاب إلى هناك.‬	იქ წასვლა არ მინდა.; ik ts'asvla ar minda.
‫أريد الذهاب إلى البيت.‬	სახლში წასვლა მინდა.; sakhlshi ts'asvla minda.
‫أريد البقاء في البيت.‬	სახლში დარჩენა მსურს.; sakhlshi darchena msurs.
‫أريد أن أكون لوحدي.‬	მარტო ყოფნა მსურს.; mart'o qopna msurs.
‫أتريد البقاء هنا؟‬	აქ გინდა დარჩენა?; ak ginda darchena?
‫أتريد أن تأكل هنا؟‬	აქ გინდა ჭამა?; ak ginda ch'ama?
‫أتريد أن تنام هنا؟‬	აქ გინდა ძილი?; ak ginda dzili?
‫أتريد الرحيل غداً؟‬	ხვალ გსურთ გამგზავრება?; khval gsurt gamgzavreba?
‫أتريد البقاء حتى الغد؟‬	ხვალამდე გსურთ დარჩენა?; khvalamde gsurt darchena?
‫أتريد دفع الحساب غداً؟‬	ანგარიშის გადახდა ხვალ გსურთ?; angarishis gadakhda khval gsurt?
‫أتريدون الذهاب إلى المرقص؟‬	დისკოთეკაზე გინდათ?; disk'otek'aze gindat?
‫أتريدون الذهاب إلى السينما؟‬	კინოში გინდათ?; k'inoshi gindat?
‫أتريدون الذهاب إلى المقهى؟‬	კაფეში გინდათ?; k'apeshi gindat?

كيف يتعلم المخ اللغة الجديدة

عندما نتعلم مفردات جديدة، يخزن مخنا المحتوي الجديد. و يستقيم التعلم فقط من خلال التكرار الثابت. و عن مدي قدرة امخاخنا في تخزين الكلمات، فان ذلك يرتبط بعوامل عدة. تأتي تكرار المفردات بصورة منتظمة في مقدمة تلك العوامل. فقط الكلمات التي نكتبها أو نقرأها بانتظام يتم تخزينها. يمكن القول بان تلك الكلمات يتم ارشفتها كما لو كانت صورا. يسري مبدأ التعلم هذا ايضا لدي القرود. فالقرود يمكنها تعلم كلمات "للقراءة" عندما يرونها بشكل معتاد. و بالرغم انهم لا يفهمون تلك الكلمات، فانهم يدركونها من ناحية الشكل. و لكي نتحدث لغة ما بطلاقة نحتاج الي كثير من الكلمات. و ذلك يتم عند التنظيم الجيد للمفردات. لان ذاكرتنا تعمل كأرشيف. للعثور علي كلمة ما بسرعة ينبغي معرفة اين يمكن البحث عنها. لذلك فمن الافضل تعلم الكلمات في نص محدد. و من ثم تتمكن ذاكرتنا من فتح الملف الصحيح. لكن ايضا هذا الذي درسناه بشكل جيد من الممكن أيضا ان ننساه. و في هذه الحالة تتحرك المعرفة من الذاكرة الايجابية الي الذاكرة السلبية. عن طريق النسيان نحرر انفسنا من المعرفة التي لا نحتاجها. و بالتالي يخلق المخ مساحة للاشياء الجديدة و الهامة. لذلك من المهم ان ننشط معارفنا بشكل منتظم. ما هو في الذاكرة السلبية لا يفقد تماما. فعندما نري مفردة قد نسيناها، نقوم بتذكرها ثانية. ما يتعلمه المرء مرة يتعلمه المرة الثانية أسرع. من يريد ان يوسع من قائمة مفرداته عليه أيضا أن يوسع من قائمة هواياته. لان كلا منا له اهتمامته الخاصة. ومن ثم ننشغل دائما في الغالب بنفس الاشياء. لكن تتكون اللغة من العديد من الدلالات اللغوية المختلفة. من يهتم بالسياسة عليه مرة ان يهتم باخبار الرياضة.