Afrikaans » Kasaks | 86 [ses en tagtig] | Vrae – Verlede tyd 2

86 [сексен алты] Сұрау – өткен шақ 2

86 [seksen altı] Suraw – ötken şaq 2

Watter das het jy gedra?	Сен қандай галстук тақтың?; Sen qanday galstwk taqtıñ?
Watter kar / motor het jy gekoop?	Сен қандай көлік сатып алдың?; Sen qanday kölik satıp aldıñ?
Op watter koerant het jy ingeteken?	Қандай газетке жазылдың?; Qanday gazetke jazıldıñ?
Wie het u gesien?	Кімді көрдіңіз?; Kimdi kördiñiz?
Wie het u ontmoet?	Кімді кездестірдіңіз?; Kimdi kezdestirdiñiz?
Wie het u herken?	Кімді таныдыңыз?; Kimdi tanıdıñız?
Wanneer het u opgestaan?	Қашан тұрдыңыз?; Qaşan turdıñız?
Wanneer het u begin?	Қашан бастадыңыз?; Qaşan bastadıñız?
Wanneer het u opgehou?	Қашан аяқтадыңыз?; Qaşan ayaqtadıñız?
Waarom het u wakker geword?	Неге ояндыңыз?; Nege oyandıñız?
Waarom het u ’n onderwyser geword?	Неге мұғалім болдыңыз?; Nege muğalim boldıñız?
Waarom het u ’n taxi geneem?	Неге такси алдыңыз?; Nege taksï aldıñız?
Waarvandaan het u gekom?	Қайдан келдіңіз?; Qaydan keldiñiz?
Waarheen het u gegaan?	Қайда бардыңыз?; Qayda bardıñız?
Waar was u gewees?	Қайда болдыңыз?; Qayda boldıñız?
Wie het jy gehelp?	Сен кімге көмектестің?; Sen kimge kömektestiñ?
(Vir) wie het jy geskryf?	Кімге жаздың?; Kimge jazdıñ?
Wie het jy geantwoord?	Кімге жауап бердің?; Kimge jawap berdiñ?

Wenke teen vergeet

Dis nie altyd maklik om te leer nie. Selfs wanneer dit pret is, kan dit vermoeiend wees. Maar ons is bly wanneer ons iets geleer het. Ons is trots op onsself en ons vordering. Ongelukkig kan ons vergeet wat ons geleer het. Dit is veral dikwels by tale ’n probleem. Die meeste van ons leer op skool een of meer tale. Na die skooljare gaan dié kennis dikwels verlore. Ons praat skaars nog die taal. Ons moedertaal oorheers meestal ons daaglikse lewe. Baie vreemde tale word net tydens vakansies gebruik. Maar as die kennis nie gereeld geaktiveer word nie, gaan dit verlore. Ons brein het oefening nodig. ’n Mens kan sê dit werk soos ’n spier. Die spier moet oefening kry, anders word dit swakker. Maar daar is maniere om te keer dat ’n mens vergeet. Die belangrikste is om wat jy geleer het herhaaldelik te gebruik. Vaste roetines kan daarmee help. Jy kan ’n klein roetine vir verskillende dae van die week beplan. Maandae kan jy byvoorbeeld ’n boek in die vreemde taal lees. Luister op Woensdae na ’n buitelandse radiostasie. Vrydae kan jy ’n dagboek in die vreemde taal hou. So wissel jy tussen lees, hoor en skryf. Daardeur word die kennis op verskillende maniere geaktiveer. Die oefeninge hoef nie lank aan te hou nie; ’n halfuur is genoeg. Maar dis belangrik dat jy gereeld oefen! Studies bewys dat wat jy leer vir dekades in die brein bly. Dit moet moet net weer uit die laai gehaal word…