Parlör

MP3

34 [trettiofyra]

På tåget

34 [trīsdesmit četri]	Vilcienā

Välj hur du vill se översättningen:

Utvecklingen av språket

Varför vi talar med varandra är uppenbart. Vi vill utbyta idéer och förstå varandra. Var språk har sitt ursprung är mindre tydligt. Det finns olika teorier om detta. Det som är säkert är att språk är en mycket gammal företeelse. Vissa fysiska drag var en förutsättning för att tala. De var nödvändiga för oss för att forma ljud. Människor så långt tillbaka som neandertalarna hade förmågan att tillämpa sin röst. På detta sätt kunde de särskilja sig från djur. Dessutom var en hög, bestämd röst viktig för att försvara sig. En person kunde hota eller skrämma fiender med den. På den tiden kunde man redan göra verktyg och elden hade upptäckts. Denna kunskap måste föras vidare på något sätt. Talet var också viktigt för att jaga i grupp. Så tidigt som för 2 miljoner år sedan fanns det en enkel förståelse mellan människor. De första språkliga elementen var tecken och gester. Men människor ville kunna kommunicera i mörker också. Ännu viktigare, de hade behov av att tala med varandra utan att titta. Därför utvecklades rösten och den ersatte gesterna. Språket i dagens mening är minst 50.000 år gammalt. När homosapiens lämnade Afrika, distribuerade de språk över hela världen. Språken separerades från varandra i de olika regionerna. Det vill säga, olika språkfamiljer kom till. Men de innehöll bara grunderna till ett språksystem. De första språken var mycket mindre komplicerade än språk idag. De vidareutvecklades genom grammatik, fonologi och semantik. Man skulle kunna säga att olika språk har olika lösningar. Men problemet var alltid detsamma: Hur visar jag vad jag tänker?

Ingen video hittades!

Nedladdningar är GRATIS för personligt bruk, offentliga skolor eller icke-kommersiella ändamål.
LICENSAVTAL | Rapportera eventuella fel eller felaktiga översättningar här!
Imprint | © Copyright 2007 - 2025 Goethe Verlag Starnberg och licensgivare.
Alla rättigheter reserverade. Kontakt

Är det där tåget till Berlin?	V_i š_s i_ v_l_i_n_ u_ B_r_ī_i_ Vai šis ir vilciens uz Berlīni? V__ š__ i_ v_______ u_ B_______ Vai šis ir vilciens uz Berlīni? ___ ___ __ ________ __ ________ Vai šis ir vilciens uz Berlīni?
När avgår tåget?	C_k_s a_i_t v_l_i_n_? Cikos atiet vilciens? C____ a____ v________ Cikos atiet vilciens? _____ _____ _________ Cikos atiet vilciens?
När kommer tåget fram till Berlin?	C_k_s v_l_i_n_ p_e_ā_ B_r_ī_ē_ Cikos vilciens pienāk Berlīnē? C____ v_______ p_____ B_______ Cikos vilciens pienāk Berlīnē? _____ ________ ______ ________ Cikos vilciens pienāk Berlīnē?

Ursäkta, kann jag få komma förbi?	A_v_i_o_i_t_ v_i e_ v_r_t_ p_i_t g_r_m_ Atvainojiet, vai es varētu paiet garām? A___________ v__ e_ v_____ p____ g_____ Atvainojiet, vai es varētu paiet garām? ____________ ___ __ ______ _____ ______ Atvainojiet, vai es varētu paiet garām?
Jag tror, att det här är min plats.	E_ d_m_j_, t_ i_ m_n_ v_e_a_ Es domāju, tā ir mana vieta. E_ d______ t_ i_ m___ v_____ Es domāju, tā ir mana vieta. __ _______ __ __ ____ ______ Es domāju, tā ir mana vieta.
Jag tror, att ni sitter på min plats.	E_ d_m_j_, J_s s_ž_t m_n_ v_e_ā_ Es domāju, Jūs sēžat manā vietā. E_ d______ J__ s____ m___ v_____ Es domāju, Jūs sēžat manā vietā. __ _______ ___ _____ ____ ______ Es domāju, Jūs sēžat manā vietā.

Var är sovvagnen?	K_r i_ g_ļ_m_a_o_s_ Kur ir guļamvagons? K__ i_ g___________ Kur ir guļamvagons? ___ __ ____________ Kur ir guļamvagons?
Sovvagnen är i slutet av tåget.	G_ļ_m_a_o_s i_ v_l_i_n_ s_s_ā_a b_i_ā_. Guļamvagons ir vilciena sastāva beigās. G__________ i_ v_______ s______ b______ Guļamvagons ir vilciena sastāva beigās. ___________ __ ________ _______ _______ Guļamvagons ir vilciena sastāva beigās.
Och var är restaurangvagnen? – I början.	U_ k_r i_ r_s_o_ā_v_g_n_? – V_l_i_n_ s_s_ā_a s_k_m_. Un kur ir restorānvagons? – Vilciena sastāva sākumā. U_ k__ i_ r______________ – V_______ s______ s______ Un kur ir restorānvagons? – Vilciena sastāva sākumā. __ ___ __ _______________ _ ________ _______ _______ Un kur ir restorānvagons? – Vilciena sastāva sākumā.

Kan jag få sova nederst?	V_i e_ v_r_ g_l_t l_j_? Vai es varu gulēt lejā? V__ e_ v___ g____ l____ Vai es varu gulēt lejā? ___ __ ____ _____ _____ Vai es varu gulēt lejā?
Kan jag få sova i mitten?	V_i e_ v_r_ g_l_t v_d_? Vai es varu gulēt vidū? V__ e_ v___ g____ v____ Vai es varu gulēt vidū? ___ __ ____ _____ _____ Vai es varu gulēt vidū?
Kan jag få sova överst?	V_i e_ v_r_ g_l_t a_g_ā_ Vai es varu gulēt augšā? V__ e_ v___ g____ a_____ Vai es varu gulēt augšā? ___ __ ____ _____ ______ Vai es varu gulēt augšā?

När är vi vid gränsen?	K_d m_s b_s_m p_e r_b_ž_s_ Kad mēs būsim pie robežas? K__ m__ b____ p__ r_______ Kad mēs būsim pie robežas? ___ ___ _____ ___ ________ Kad mēs būsim pie robežas?
Hur lång tid tar resan till Berlin?	C_k i_g_ i_ b_a_c_e_s l_d_ B_r_ī_e_? Cik ilgs ir brauciens līdz Berlīnei? C__ i___ i_ b________ l___ B________ Cik ilgs ir brauciens līdz Berlīnei? ___ ____ __ _________ ____ _________ Cik ilgs ir brauciens līdz Berlīnei?
Är tåget försenat?	V_i v_l_i_n_ k_v_j_s_ Vai vilciens kavējas? V__ v_______ k_______ Vai vilciens kavējas? ___ ________ ________ Vai vilciens kavējas?

Har ni något att läsa?	V_i J_m_ i_ k_u_ k_s k_ p_l_s_t_ Vai Jums ir kaut kas ko palasīt? V__ J___ i_ k___ k__ k_ p_______ Vai Jums ir kaut kas ko palasīt? ___ ____ __ ____ ___ __ ________ Vai Jums ir kaut kas ko palasīt?
Kan man få något att äta och dricka här?	V_i t_ v_r d_b_t k_u_ k_ ē_a_u u_ d_e_a_u_ Vai te var dabūt kaut ko ēdamu un dzeramu? V__ t_ v__ d____ k___ k_ ē____ u_ d_______ Vai te var dabūt kaut ko ēdamu un dzeramu? ___ __ ___ _____ ____ __ _____ __ ________ Vai te var dabūt kaut ko ēdamu un dzeramu?
Skulle ni kunna väcka mig klockan 7?	V_i J_s v_r_t_ m_n_ p_m_d_n_t 7_0_? Vai Jūs varētu mani pamodināt 7.00? V__ J__ v_____ m___ p________ 7____ Vai Jūs varētu mani pamodināt 7.00? ___ ___ ______ ____ _________ _____ Vai Jūs varētu mani pamodināt 7.00?

Parlör

Utvecklingen av språket

Meny

Länkar

Ladda ner vår app