Parlör

MP3

75 [sjuttiofem]

motivera något 1

75 [seitsekümmend viis]	midagi põhjendama 1

Välj hur du vill se översättningen:

Gester bidrar till inlärningen av vokabulären

När vi lär oss ord har hjärnan massor att göra. Den måste lagra alla nya ord. Men du kan hjälpa hjärnan med inlärningen. Det uppnås genom gester. Gester hjälper minnet. Det kommer ihåg ord bättre om det bearbetar gester samtidigt. En studie har tydligt visat detta. Forskare har låtit försökspersoner studera ordförrådet. Dessa ord existerade egentligen inte. De tillhörde ett artificiellt språk. Ett fåtal ord lärdes ut till försökspersonerna med gester. Det vill säga, försökspersonerna hörde eller läste inte bara orden. Med gester imiterade de även innebörden av orden. Medan de studerade mättes hjärnaktiviteten. Forskarna gjorde en intressant upptäckt under processen. När orden lärdes in med gester, var flera delar av hjärnan aktiva. Förutom talcentrat, visade även sensomotoriska delar aktivitet. Denna ytterligare hjärnaktivitet påverkar vårt minne. När man lär sig med gester bildas komplexa nätverk. Dessa nätverk sparar de nya orden på flera platser i hjärnan. Vokabulären kan processas mer effektivt på detta sätt. När vi vill använda vissa ord, hittar hjärnan dem snabbare. De lagras också bättre. Men det är viktigt att gesten är associerad med ordet. Hjärnan upptäcker när ett ord och en gest inte går ihop. De nya rönen kan leda till nya undervisningsmetoder. Individer som vet lite om språk lär sig ofta långsamt. Kanske lär de sig lättare om de imiterar orden fysiskt…

Ingen video hittades!

Nedladdningar är GRATIS för personligt bruk, offentliga skolor eller icke-kommersiella ändamål.
LICENSAVTAL | Rapportera eventuella fel eller felaktiga översättningar här!
Imprint | © Copyright 2007 - 2025 Goethe Verlag Starnberg och licensgivare.
Alla rättigheter reserverade. Kontakt

Varför kommer ni inte?	M_k_ t_ e_ t_l_? Miks te ei tule? M___ t_ e_ t____ Miks te ei tule? ____ __ __ _____ Miks te ei tule?
Vädret är så dåligt.	I_m o_ n_i h_l_. Ilm on nii halb. I__ o_ n__ h____ Ilm on nii halb. ___ __ ___ _____ Ilm on nii halb.
Jag kommer inte, eftersom vädret är så dåligt.	M_ e_ t_l_, s_s_ i_m o_ n_i h_l_. Ma ei tule, sest ilm on nii halb. M_ e_ t____ s___ i__ o_ n__ h____ Ma ei tule, sest ilm on nii halb. __ __ _____ ____ ___ __ ___ _____ Ma ei tule, sest ilm on nii halb.

Varför kommer han inte?	M_k_ t_ e_ t_l_? Miks ta ei tule? M___ t_ e_ t____ Miks ta ei tule? ____ __ __ _____ Miks ta ei tule?
Han är inte inbjuden.	T_ e_ o_e k_t_u_u_. Ta ei ole kutsutud. T_ e_ o__ k________ Ta ei ole kutsutud. __ __ ___ _________ Ta ei ole kutsutud.
Han kommer inte, eftersom han inte är bjuden.	T_ e_ t_l_, s_s_ t_ e_ o_e k_t_u_u_. Ta ei tule, sest ta ei ole kutsutud. T_ e_ t____ s___ t_ e_ o__ k________ Ta ei tule, sest ta ei ole kutsutud. __ __ _____ ____ __ __ ___ _________ Ta ei tule, sest ta ei ole kutsutud.

Varför kommer du inte?	M_k_ s_ e_ t_l_? Miks sa ei tule? M___ s_ e_ t____ Miks sa ei tule? ____ __ __ _____ Miks sa ei tule?
Jag har inte tid.	M_l e_ o_e a_g_. Mul ei ole aega. M__ e_ o__ a____ Mul ei ole aega. ___ __ ___ _____ Mul ei ole aega.
Jag kommer inte, eftersom jag inte har tid.	M_ e_ t_l_, s_s_ m_l e_ o_e a_g_. Ma ei tule, sest mul ei ole aega. M_ e_ t____ s___ m__ e_ o__ a____ Ma ei tule, sest mul ei ole aega. __ __ _____ ____ ___ __ ___ _____ Ma ei tule, sest mul ei ole aega.

Varför stannar du inte?	M_k_ s_ e_ j_ä_ Miks sa ei jää? M___ s_ e_ j___ Miks sa ei jää? ____ __ __ ____ Miks sa ei jää?
Jag måste arbeta.	M_ p_a_ v_e_ t_ö_a_a_ Ma pean veel töötama. M_ p___ v___ t_______ Ma pean veel töötama. __ ____ ____ ________ Ma pean veel töötama.
Jag stannar inte, eftersom jag måste arbeta.	M_ e_ j_ä_ s_s_ p_a_ v_e_ t_ö_a_a_ Ma ei jää, sest pean veel töötama. M_ e_ j___ s___ p___ v___ t_______ Ma ei jää, sest pean veel töötama. __ __ ____ ____ ____ ____ ________ Ma ei jää, sest pean veel töötama.

Varför går ni redan?	M_k_ t_ j_b_ l_h_t_? Miks te juba lähete? M___ t_ j___ l______ Miks te juba lähete? ____ __ ____ _______ Miks te juba lähete?
Jag är trött.	M_ o_e_ v_s_n_d_ Ma olen väsinud. M_ o___ v_______ Ma olen väsinud. __ ____ ________ Ma olen väsinud.
Jag går, eftersom jag är trött.	M_ l_h_n_ s_s_ o_e_ v_s_n_d_ Ma lähen, sest olen väsinud. M_ l_____ s___ o___ v_______ Ma lähen, sest olen väsinud. __ ______ ____ ____ ________ Ma lähen, sest olen väsinud.

Varför åker ni redan?	M_k_ t_ j_b_ s_i_a_e_ Miks te juba sõidate? M___ t_ j___ s_______ Miks te juba sõidate? ____ __ ____ ________ Miks te juba sõidate?
Det är redan sent.	O_ j_b_ h_l_a_ On juba hilja. O_ j___ h_____ On juba hilja. __ ____ ______ On juba hilja.
Jag åker, för att det redan är sent.	M_ s_i_a_, s_s_ j_b_ o_ h_l_a_ Ma sõidan, sest juba on hilja. M_ s______ s___ j___ o_ h_____ Ma sõidan, sest juba on hilja. __ _______ ____ ____ __ ______ Ma sõidan, sest juba on hilja.

Parlör

Gester bidrar till inlärningen av vokabulären

Meny

Länkar

Ladda ner vår app