Parlör

MP3

62 [sextiotvå]

Ställa frågor 1

‫62 [اثنان وستون]‬ 62 [athnan wastun]	‫طرح / وجّه اسئلة 1‬ itrah / wjjh 'asyilat 1

Välj hur du vill se översättningen:

En blind person behandlar tal effektivare

Människor som inte kan se, hör bättre. Därför kan de röra sig lättare genom vardagen. Men blinda människor bearbetar också tal bättre! Många vetenskapliga studier har kommit fram till denna slutsats. Forskare lät försökspersoner lyssna på inspelningar. Hastigheten på talet ökades sedan avsevärt. Trots detta, kunde de blinda försökspersonerna förstå inspelningarna. De seende försökspersonerna, å andra sidan, kunde knappast förstå. Inspelningens hastighet var alltför hög för dem. Ett annat experiment kom fram till liknande resultat. Seende och blinda försökspersoner lyssnade på olika meningar. En del av varje mening var manipulerad. Det sista ordet var ersatt med ett nonsensord. Försökspersonerna fick bedöma meningarna. De var tvungna att bestämma om meningarna var förnuftiga eller bara nonsens. Medan de arbetade igenom meningarna, analyserades deras hjärnor. Forskarna mätte vissa hjärnvågor. Därigenom kunde de se hur snabbt hjärnan löste uppgiften. Hos de blinda försökspersonerna syntes en viss signal mycket snabbt. Denna signal indikerar att en mening analyserats. Hos de seende försökspersonerna syntes denna signal mycket senare. Varför blinda människor behandlar tal effektivare är ännu inte känt. Men forskarna har en teori. De tror att deras hjärna använder en särskild hjärnregion intensivt. Det är den region där seende människor bearbetar synintryck. Denna region används inte för att se, hos blinda människor. Så den är ‘tillgänglig’ för andra uppgifter. Av detta skäl, har den blinde en större kapacitet att bearbeta tal...

Ingen video hittades!

Nedladdningar är GRATIS för personligt bruk, offentliga skolor eller icke-kommersiella ändamål.
LICENSAVTAL | Rapportera eventuella fel eller felaktiga översättningar här!
Imprint | © Copyright 2007 - 2025 Goethe Verlag Starnberg och licensgivare.
Alla rättigheter reserverade. Kontakt

lära	ي_ع_م y_t_e_l_m يتعلم yataealam ي____ y________ يتعلم yataealam _____ _________ يتعلم yataealam
Lär sig eleverna mycket?	‫_ل ي_ع_م ا_ت_ا_ي_ ك_ي_ا_؟_ h_ y_t_e_l_m a_t_l_m_d_ k_h_r_a_? ‫هل يتعلم التلاميذ كثيراً؟‬ hl yataealam altalamidh kthyraan? ‫__ ي____ ا_______ ك_______ h_ y________ a_________ k________ ‫هل يتعلم التلاميذ كثيراً؟‬ hl yataealam altalamidh kthyraan? ___ _____ ________ ________ __ _________ __________ _________ ‫هل يتعلم التلاميذ كثيراً؟‬ hl yataealam altalamidh kthyraan?
Nej, de lär sig lite.	‫_ا_ إ_ه_ ي_ع_م_ن ق_ي_ا_._ l_a_ '_i_a_u_ y_t_e_l_m_n q_y_a_n_ ‫لا، إنهم يتعلمون قليلاً.‬ laa, 'iinahum yataealamun qlylaan. ‫___ إ___ ي______ ق_______ l___ '_______ y__________ q_______ ‫لا، إنهم يتعلمون قليلاً.‬ laa, 'iinahum yataealamun qlylaan. ____ ____ _______ ________ ____ ________ ___________ ________ ‫لا، إنهم يتعلمون قليلاً.‬ laa, 'iinahum yataealamun qlylaan.

fråga	ي_أ_‬ y_s_a_ يسأل‬ yas'al ي____ y_____ يسأل‬ yas'al _____ ______ يسأل‬ yas'al
Frågar ni ofta läraren?	‫_ت_أ_ ا_م_ر_ ك_ي_ا_؟_ a_i_'_l a_m_d_r_s k_h_r_a_? ‫أتسأل المدرس كثيراً؟‬ atis'al almudaris kthyraan? ‫_____ ا_____ ك_______ a______ a________ k________ ‫أتسأل المدرس كثيراً؟‬ atis'al almudaris kthyraan? ______ ______ ________ _______ _________ _________ ‫أتسأل المدرس كثيراً؟‬ atis'al almudaris kthyraan?
Nej, jag frågar honom inte ofta.	‫_ا_ ل_ أ_أ_ه ك_ي_ا_._ l_a_ l_ '_s_a_u_ k_h_r_a_. ‫لا، لا أسأله كثيراً.‬ laa, la 'as'aluh kthyraan. ‫___ ل_ أ____ ك_______ l___ l_ '_______ k________ ‫لا، لا أسأله كثيراً.‬ laa, la 'as'aluh kthyraan. ____ __ _____ ________ ____ __ ________ _________ ‫لا، لا أسأله كثيراً.‬ laa, la 'as'aluh kthyraan.

svara	ي_ي_. y_j_b_ يجيب. yajib. ي____ y_____ يجيب. yajib. _____ ______ يجيب. yajib.
Var snäll och svara.	‫_ج_، م_ ف_ل_!_ a_a_, m_n f_d_l_a_ ‫أجب، من فضلك!‬ ajab, min fadalka! ‫____ م_ ف_____ a____ m__ f_______ ‫أجب، من فضلك!‬ ajab, min fadalka! _____ __ ______ _____ ___ ________ ‫أجب، من فضلك!‬ ajab, min fadalka!
Jag svarar.	‫_ن_ أ_ي_._ '_i_i '_j_b_. ‫إني أجيب.‬ 'iini 'ajiba. ‫___ أ_____ '____ '______ ‫إني أجيب.‬ 'iini 'ajiba. ____ ______ _____ _______ ‫إني أجيب.‬ 'iini 'ajiba.

arbeta	ي_ت_ل_ y_s_t_g_i_. يشتغل. yashtaghil. ي_____ y__________ يشتغل. yashtaghil. ______ ___________ يشتغل. yashtaghil.
Arbetar han just nu?	‫_ي_ت_ل ا_آ_؟_ a_s_t_g_i_ a_a_a_ ‫أيشتغل الآن؟‬ ayshtaghil alana? ‫______ ا_____ a_________ a_____ ‫أيشتغل الآن؟‬ ayshtaghil alana? _______ ______ __________ ______ ‫أيشتغل الآن؟‬ ayshtaghil alana?
Ja, han abetar just nu.	‫_ع_، إ_ه ي_ت_ل ا_آ_._ n_i_, '_i_a_ y_s_t_g_i_ a_a_a_ ‫نعم، إنه يشتغل الآن.‬ neim, 'iinah yashtaghil alana. ‫____ إ__ ي____ ا_____ n____ '_____ y_________ a_____ ‫نعم، إنه يشتغل الآن.‬ neim, 'iinah yashtaghil alana. _____ ___ _____ ______ _____ ______ __________ ______ ‫نعم، إنه يشتغل الآن.‬ neim, 'iinah yashtaghil alana.

komma	ي_ت_. y_t_. يأتي. yati. ي____ y____ يأتي. yati. _____ _____ يأتي. yati.
Kommer ni?	ه_ س_أ_و_؟ h_l s_t_t_n_ هل ستأتون؟ hal satatun? ه_ س______ h__ s_______ هل ستأتون؟ hal satatun? __ _______ ___ ________ هل ستأتون؟ hal satatun?
Ja, vi kommer snart.	‫_ع_، س_أ_ي ح_ل_ً_‬ n_i_, s_n_'_t_ h_l_a_. ‫نعم، سنأتي حالاً.‬ neim, sana'ati halaan. ‫____ س____ ح______ n____ s_______ h______ ‫نعم، سنأتي حالاً.‬ neim, sana'ati halaan. _____ _____ _______ _____ ________ _______ ‫نعم، سنأتي حالاً.‬ neim, sana'ati halaan.

bo	ي_ك_. y_s_a_. يسكن. yaskan. ي____ y______ يسكن. yaskan. _____ _______ يسكن. yaskan.
Bor ni i Berlin?	‫_ت_ك_ ف_ ب_ل_ن_‬ a_a_a_u_ f_ b_r_i_a_ ‫أتسكن في برلين؟‬ atasakun fi barlina? ‫_____ ف_ ب______ a_______ f_ b_______ ‫أتسكن في برلين؟‬ atasakun fi barlina? ______ __ _______ ________ __ ________ ‫أتسكن في برلين؟‬ atasakun fi barlina?
Ja, jag bor i Berlin.	‫_ع_، إ_ي أ_ك_ ف_ ب_ل_ن_‬ n_i_, '_i_i_ '_s_u_ f_ b_r_i_a_ ‫نعم، إني أسكن في برلين.‬ neim, 'iiniy 'askun fi birlina. ‫____ إ__ أ___ ف_ ب______ n____ '_____ '_____ f_ b_______ ‫نعم، إني أسكن في برلين.‬ neim, 'iiniy 'askun fi birlina. _____ ___ ____ __ _______ _____ ______ ______ __ ________ ‫نعم، إني أسكن في برلين.‬ neim, 'iiniy 'askun fi birlina.

Parlör

En blind person behandlar tal effektivare

Meny

Länkar

Ladda ner vår app