svenska » adygeiska | 25 [tjugofem] | I staden

25 [тIокIырэ тфырэ] Къалэм

25 [tIokIyrje tfyrje] Kaljem

Jag vill till stationen.	Сэ вокзалым сыкIо сшIоигъуагъ.; Sje vokzalym sykIo sshIoiguag.
Jag vill till flygplatsen.	Сэ аэрэпортым сыкIо сшIоигъуагъ.; Sje ajerjeportym sykIo sshIoiguag.
Jag vill till centrum.	Сэ къэлэ гупчэм сыкIо сшIоигъуагъ.; Sje kjelje gupchjem sykIo sshIoiguag.
Hur kommer jag till stationen?	Вокзалым сыдэущтэу сынэсын слъэкIыщта?; Vokzalym sydjeushhtjeu synjesyn sljekIyshhta?
Hur kommer jag till flygplatsen?	Аэропртым сыдэущтэу сынэсын слъэкIыщта?; Ajeroprtym sydjeushhtjeu synjesyn sljekIyshhta?
Hur kommer jag till centrum?	Къэлэ гупчэм сыдэущтэу сынэсын слъэкIыщта?; Kjelje gupchjem sydjeushhtjeu synjesyn sljekIyshhta?
Jag behöver en taxi.	Такси сищыкIагъ.; Taksi sishhykIag.
Jag behöver en stadskarta.	Къалэм икартэ сищыкIагъ.; Kaljem ikartje sishhykIag.
Jag behöver ett hotell.	Сэ хьакIэщ сыфай.; Sje h'akIjeshh syfaj.
Jag skulle vilja hyra en bil.	Сэ машинэ (ку) хьафыбгэу сыфай.; Sje mashinje (ku) h'afybgjeu syfaj.
Här är mitt kontokort.	Мыр сикредит карт.; Myr sikredit kart.
Här är mitt körkort.	Мыхэр сиправэх.; Myhjer sipravjeh.
Vad finns det att se i staden?	Мы къалэм сыд узэплъынэу дэтыр?; My kaljem syd uzjeplynjeu djetyr?
Gå i gamla stan.	Къэлэжъым шъукIу.; Kjeljezhym shukIu.
Ta en rundtur genom staden.	Къалэр къызэпэшъуплъыхь.; Kaljer kyzjepjeshuplyh'.
Gå till hamnen.	КъухьэуцупIэм шъукIу.; Kuh'jeucupIjem shukIu.
Ta en tur i hamnen.	КъухьэуцупIэр къэшъуплъыхь.; Kuh'jeucupIjer kjeshuplyh'.
Vilka sevärdheter finns det annars?	Сыд нэмыкIэу узэплъмэ хъунэу дэтыр?; Syd njemykIjeu uzjeplmje hunjeu djetyr?

Pauser är viktiga för lärandets framgång

De som vill lära sig framgångsrikt bör ta täta pauser! Nya vetenskapliga studier har kommit till denna slutsats. Forskarna undersökte lärandets faser. När de gjorde det simulerades olika inlärningssituationer. Vi absorberar information bäst i små stycken. Det betyder att vi inte bör lära oss för mycket på en gång. Vi ska alltid ta pauser mellan delkurser. Vår inlärningsframgång är nämligen också beroende av biokemiska processer. Dessa processer äger rum i hjärnan. De bestämmer vår optimala inlärningsrytm. När vi lär oss något nytt frigör hjärnan vissa substanser. Dessa substanser påverkar aktiviteten i våra hjärnceller. Två specifika olika enzymer spelar en viktig roll i den processen. De frigörs när vi lär oss nytt innehåll. Men de frigörs inte tillsammans. Deras effekt utvecklas med fördröjning. Men vi lär oss bäst när båda enzymerna förekommer samtidigt. Och vår framgång ökar avsevärt när vi tar pauser oftare. Så det är klokt att variera längden på individuella inlärningsfaser. Pausens längd bör också variera. Det är idealiskt att ta två pauser på tio minuter vardera i början. Sedan en paus på fem minuter. Sedan bör du ta en paus på 30 minuter. Under pauserna memorerar hjärnan det nya innehållet bättre. Du ska lämna din arbetsplats under pauserna. Det är också en bra idé att röra på sig under pauserna. Så ta en kort promenad mellan studierna. Och känn ingen skuld - du lär dig under tiden!