slovenčina » ukrajinčina | 86 [osemdesiatšesť] | Otázky – minulý čas 2

86 [вісімдесят шість] Питання – минулий час 2

86 [visimdesyat shistʹ] Pytannya – mynulyy̆ chas 2

Ktorú kravatu si nosil?	Яку краватку ти носив?; Yaku kravatku ty nosyv?
Ktoré auto si kúpil?	Який автомобіль ти купив?; Yakyy̆ avtomobilʹ ty kupyv?
Ktoré noviny si si predplatil?	Яку газету ти передплатив?; Yaku hazetu ty peredplatyv?
Koho ste videli?	Кого ви бачили?; Koho vy bachyly?
Koho ste stretli?	Кого Ви зустріли?; Koho Vy zustrily?
Koho ste spoznali?	Кого Ви пізнали?; Koho Vy piznaly?
Kedy ste vstali?	Коли Ви встали?; Koly Vy vstaly?
Kedy ste začali?	Коли Ви почали?; Koly Vy pochaly?
Kedy ste prestali?	Коли Ви припинили?; Koly Vy prypynyly?
Prečo ste sa zobudili?	Чому Ви прокинулися?; Chomu Vy prokynulysya?
Prečo ste sa stali učiteľom?	Чому Ви стали вчителем?; Chomu Vy staly vchytelem?
Prečo ste išli taxíkom?	Чому Ви взяли таксі?; Chomu Vy vzyaly taksi?
Odkiaľ ste prišli?	Звідки Ви прийшли?; Zvidky Vy pryy̆shly?
Kam ste išli?	Куди Ви ходили?; Kudy Vy khodyly?
Kde ste boli?	Де Ви були?; De Vy buly?
Komu si pomohol?	Кому ти допоміг / допомогла?; Komu ty dopomih / dopomohla?
Komu si písal?	Кому ти написав / написала?; Komu ty napysav / napysala?
Komu si odpovedal?	Кому ти відповів / відповіла?; Komu ty vidpoviv / vidpovila?

Ako zdolať zabúdanie?

Učenie nie je vždy ľahké. Aj keď je zábavné, môže byť náročné. Keď sa však niečo naučíme, máme z toho radosť. Sme pyšní na seba a na pokrok, ktorý sme dosiahli. To, čo sme sa naučili, môžeme bohužiaľ zase zabudnúť. Je to častý problém zvlášť v prípade jazykov. Väčšina z nás sa jeden alebo viac jazykov naučí v škole. Po skončení školy tieto znalosti často zmiznú. Cudzí jazyk už takmer nevieme. V bežnom živote používame väčšinou svoj materinský jazyk. Veľa cudzích jazykov používame iba na dovolenke. Ak sa však vedomosti pravidelne neaktivujú, strácame ich. Náš mozog potrebuje tréning. Dá sa povedať, že funguje ako sval. A taký sval sa musí precvičovať, inak sa oslabí. Existujú však spôsoby ako zabúdaniu zabrániť. Najdôležitejšie je opakovane využívať to, čo ste sa naučili. Nápomocné môžu byť pritom pevné rituály. Na každý deň v týždni si môžete naplánovať nejakú úlohu. Napríklad v pondelok si môžete prečítať knihu v cudzom jazyku. V stredu počúvať cudzí rozhlas. V piatok si v cudzom jazyku napísať denník. Striedate tak čítanie, počúvanie a písanie. Tým sa vaše vedomosti precvičujú rôznymi spôsobmi. Všetky tieto úkony nemusia trvať dlho; stačí polhodina. Je ale dôležité, aby ste trénovali pravidelne! Štúdie ukazujú, že to, čo ste sa naučili, zostáva v mozgu celé desaťročia. Musíte to však znovu vytiahnuť zo šuplíka ...