slovenčina » chorvátčina | 84 [osemdesiatštyri] | Minulý čas 4

84 [osamdeset i četiri] Prošlost 4

čítať	čitati
Čítal som.	Čitao / čitala sam.
Prečítal som celý román.	Pročitao sam cijeli roman.
rozumieť	razumjeti
Rozumel som.	Razumio / razumjela sam.
Pochopil som celý text.	Razumio / razumjela sam cijeli tekst.
odpovedať	odgovoriti
Odpovedal som.	Odgovorio / odgovorila sam.
Odpovedal som na všetky otázky.	Odgovorio / odgovorila sam na sva pitanja.
Viem to – vedel som to.	Znam to – to sam znao / znala.
Píšem to – napísal som to.	Pišem to – to sam pisao / pisala.
Počujem to – počul som to.	Čujem to – to sam čuo / čula.
Prinesiem to – priniesol som to.	Uzimam to – to sam uzeo / uzela.
Donesiem to – doniesol som to.	Donosim to – to sam donio / donijela.
Kúpim to – kúpil som to.	Kupujem to – to sam kupio / kupila.
Očakávam to – očakával som to.	Očekujem to – to sam očekivao / očekivala.
Vysvetľujem to – vysvetlil som to.	Objašnjavam to – to sam objasnio / objasnila.
Poznám to – poznal som to.	Poznajem to – to sam poznavao / poznavala.

Dvojjazyčnosť zlepšuje sluch

Ľudia hovoriaci dvoma jazykmi lepšie počujú. Presnejšie vedia odlíšiť dva rôzne zvuky. K tomuto záveru dospela jedna americká štúdia. Vedci testovali niekoľko tínedžerov. Niektorí z nich vyrástli v dvojjazyčnom prostredí. Títo tínedžeri hovorili anglicky a španielsky. Tí ostatní hovorili iba po anglicky. Mladí ľudia mali počúvať určitú slabiku. Bola to slabika „da“. Nepatrila do žiadneho z vyššie uvedených jazykov. Táto slabika im bola prehraná do slúchadiel. Pritom bola pomocou elektród meraná ich mozgová aktivita. Po teste si tínedžeri vypočuli túto slabiku ešte raz. Tentoraz však počuli aj veľa rušivých zvukov. Bolo to niekoľko hlasov hovoriacich nezmyselné vety. Dvojjazyčný jedinci reagovali na túto slabiku veľmi silno. Ich mozog vykazoval veľkú aktivitu. Dokázali slabiku presne identifikovať s rušivými zvukmi aj bez nich. Teenageri hovoriaci jedným jazykom to nezvládli. Ich sluch nebol tak dobrý ako sluch ich kolegov. Výsledok experimentu vedcov prekvapil. Dovtedy vedeli, že obzvlášť dobrý sluch majú hudobníci. Vyzerá to ale, že aj dvojjazyčnosť trénuje ľudské ucho. Ľudia hovoriaci dvoma jazykmi sú neustále konfrontovaní s rôznymi zvukmi. Ich mozog si teda musí vyvinúť nové schopnosti. Učí sa, ako odlíšiť rôzne jazykové podnety. Vedci teraz testujú, ako jazykové schopnosti ovplyvňujú mozog. Možno môže pozitívne ovplyvniť sluch aj to, keď sa človek naučí jazyk v neskorších rokoch života ...