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८६ [शाऐंशी] प्रश्न – भूतकाळ २

86 [Śā'ainśī] praśna – bhūtakāḷa 2

Que gravata você usou?	तू कोणता टाय बांधला?; tū kōṇatā ṭāya bāndhalā?
Que carro você comprou?	तू कोणती कार खरेदी केली?; Tū kōṇatī kāra kharēdī kēlī?
Que jornal você assinou?	तू कोणत्या वृत्तपत्राचा वर्गणीदार झालास?; Tū kōṇatyā vr̥ttapatrācā vargaṇīdāra jhālāsa?
Quem você viu?	आपण कोणाला बघितले?; Āpaṇa kōṇālā baghitalē?
Quem você encontrou?	आपण कोणाला भेटलात?; Āpaṇa kōṇālā bhēṭalāta?
Quem você reconheceu?	आपण कोणाला ओळ्खले?; Āpaṇa kōṇālā ōḷkhalē?
Quando você se levantou?	आपण कधी उठलात?; Āpaṇa kadhī uṭhalāta?
Quando você começou?	आपण कधी सुरू केले?; Āpaṇa kadhī surū kēlē?
Quando você terminou?	आपण कधी संपविले?; Āpaṇa kadhī sampavilē?
Por que é que acordou?	आपण का उठलात?; Āpaṇa kā uṭhalāta?
Por que é que se tornou professor?	आपण शिक्षक का झालात?; Āpaṇa śikṣaka kā jhālāta?
Por que é que pegou um táxi?	आपण टॅक्सी का घेतली?; Āpaṇa ṭĕksī kā ghētalī?
De onde você veio?	आपण कुठून आलात?; Āpaṇa kuṭhūna ālāta?
Para onde você foi?	आपण कुठे गेला होता?; Āpaṇa kuṭhē gēlā hōtā?
Onde você esteve?	आपण कुठे होता?; Āpaṇa kuṭhē hōtā?
A quem você ajudou?	आपण कोणाला मदत केली?; Āpaṇa kōṇālā madata kēlī?
Para quem você escreveu?	आपण कोणाला लिहिले?; Āpaṇa kōṇālā lihilē?
Para quem você respondeu?	आपण कोणाला उत्तर दिले?; Āpaṇa kōṇālā uttara dilē?

Conselhos contra o esquecimento

Aprender nem sempre é fácil. Mesmo quando é divertido, pode ser muito cansativo. No entanto, ficamos contentes quando aprendemos alguma coisa. Ficamos orgulhos dos nossos progressos. Infelizmente também podemos voltar a esquecer o que tínhamos aprendido. Pode ser problemático, sobretudo no que diz respeito à línguas. A maioria de nós aprende uma ou mais línguas na escola. Muitas vezes, este conhecimento desaparece depois de terminarmos a escola. Dificilmente temos a possibilidade de voltar a falar essa língua esquecida. A nossa língua materna acaba por dominar o nosso dia a dia. Muitas línguas estrangeiras são assim apenas utilizadas nas férias. Se o conhecimento não é ativado regularmente, o mesmo pode desaparecer. O nosso cérebro precisa de treino. Podemos dizer que funciona como um músculo. Este músculo precisa ser exercitado, senão torna-se mais fraco. Há, porém, meios para impedir o esquecimento. O mais importante é a aplicação regular dos conteúdos adquiridos. Seguir alguns ‘rituais’ fixos pode ser-nos útil. Pode planejar-se um pequeno programa para os vários dias da semana. Por exemplo, na segunda-feira lê-se um livro na língua estrangeira em questão. Na quarta-feira, escuta-se uma emissora de rádio estrangeira. Na sexta-feira, escreve-se um diário nessa língua estrangeira. E assim, deste modo, alternamos entre a Leitura, a Compreensão (oral) e a Produção escrita. Por conseguinte, o conhecimento é ativado de diferentes maneiras. Todos estes exercícios não devem ser demorados, sendo suficiente uma meia-hora. O mais importante é que o façamos regularmente. Os estudos demonstram que o que foi aprendido permanece no cérebro durante séculos. É apenas uma questão de o reavivarmos ...