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೧೩ [ಹದಿಮೂರು] ಕೆಲಸಗಳು

13 [Hadimūru] kelasagaḷu.

O que é que faz a Marta?	ಮಾರ್ಥ ಏನು ಮಾಡುತ್ತಾಳೆ?; Mārtha ēnu māḍuttāḷe?
Ela trabalha num escritório.	ಅವಳು ಕಛೇರಿಯಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಾಳೆ.; Avaḷu kachēriyalli kelasa māḍuttāḷe.
Ela trabalha com computador.	ಅವಳು ಕಂಪ್ಯುಟರ್ ನೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಾಳೆ.; Avaḷu kampyuṭar nondige kelasa māḍuttāḷe.
Onde é que está Marta?	ಮಾರ್ಥ ಎಲ್ಲಿದ್ದಾಳೆ?; Mārtha elliddāḷe?
No cinema.	ಚಿತ್ರಮಂದಿರದಲ್ಲಿ ಇದ್ದಾಳೆ.; Citramandiradalli iddāḷe.
Ela está a ver um filme.	ಅವಳು ಒಂದು ಚಿತ್ರವನ್ನು ನೋಡುತ್ತಿದ್ದಾಳೆ.; Avaḷu ondu citravannu nōḍuttiddāḷe.
O que é que faz o Pedro?	ಪೀಟರ್ ಏನು ಮಾಡುತ್ತಾನೆ?; Pīṭar ēnu māḍuttāne?
Ele estuda na universidade.	ಅವನು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದಲ್ಲಿ ಓದುತ್ತಾನೆ.; Avanu viśvavidyānilayadalli ōduttāne.
Ele estuda línguas.	ಅವನು ಭಾಷೆಗಳ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುತ್ತಾನೆ.; Avanu bhāṣegaḷa adhyayana māḍuttāne.
Onde é que está o Pedro?	ಪೀಟರ್ ಎಲ್ಲಿದ್ದಾನೆ?; Pīṭar elliddāne?
No café.	ಅವನು ಹೋಟೆಲ್ಲಿನಲ್ಲಿ ಇದ್ದಾನೆ.; Avanu hōṭellinalli iddāne.
Ele bebe café.	ಅವನು ಕಾಫಿಯನ್ನು ಕುಡಿಯುತ್ತಿದ್ದಾನೆ.; Avanu kāphiyannu kuḍiyuttiddāne.
Aonde é que eles gostam de ir?	ಅವರು ಎಲ್ಲಿಗೆ ಹೋಗಲು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತಾರೆ?; Avaru ellige hōgalu iṣṭapaḍuttāre?
Aos concertos.	ಸಂಗೀತ ಕಚೇರಿಗೆ.; Saṅgīta kacērige.
Eles gostam de ouvir música.	ಅವರಿಗೆ ಸಂಗೀತ ಕೇಳಲು ಇಷ್ಟ.; Avarige saṅgīta kēḷalu iṣṭa.
Aonde é que eles não gostam de ir?	ಅವರು ಎಲ್ಲಿಗೆ ಹೋಗಲು ಇಷ್ಟಪಡುವುದಿಲ್ಲ?; Avaru ellige hōgalu iṣṭapaḍuvudilla?
À discoteca.	ಡಿಸ್ಕೋಗೆ.; Ḍiskōge.
Eles não gostam de dançar.	ಅವರು ನೃತ್ಯ ಮಾಡುವುದನ್ನು ಇಷ್ಟಪಡುವುದಿಲ್ಲ.; Avaru nr̥tya māḍuvudannu iṣṭapaḍuvudilla.

Os meios de comunicação e a linguagem

A nossa língua é também influenciada pelos meios de comunicação. São, particularmente, importantes os novos meios de comunicação. Uma língua muito própria desenvolveu-se graças aos sms , aos e-mails e aos chats . É óbvio que esta língua dos media difere de país para país. Há, no entanto, determinados traços comuns a todas estas línguas. Enquanto utilizadores, valorizamos sobretudo a rapidez. Apesar de podermos usar o registo escrito, o que pretendemos é uma comunicação ao vivo. Isto significa que o que pretendemos é uma troca rápida de informações. O que fazemos é uma simulação de uma conversa real. Por esta razão, a nossa língua adquiriu um caráter mais coloquial. Muitas vezes, as palavras e as frases são abreviadas. Na maior parte das vezes, tanto as regras gramaticais como as da pontuação são ignoradas. A nossa ortografia torna-se mais livre, usamos menos preposições. Muito raramente, os sentimentos são expressos na língua dos media . Preferimos empregar os chamados ícones expressivos. São símbolos que indicam aquilo que sentimos num dado momento. Existe, igualmente, um código próprio para os sms e até um jargão para a comunicação nos chats. Por este motivo, a língua dos media é uma língua bastante reduzida. É utilizada, no entanto, quase da mesma maneira por todos os seus utilizadores. Estudos demonstram que a educação ou a inteligência não representam nenhuma diferença. São, sobretudo, os jovens que preferem utilizar a língua dos media . Por esta razão, alguns críticos acreditam que a nossa língua pode estar em perigo. A ciência prefere encarar este fenómeno de uma forma menos pessimista. Até porque as crianças conseguem adequar o seu modo de escrever a cada situação. Alguns especialistas julgam que esta nova língua dos media pode até apresentar algumas vantagens. Já que poderá desenvolver a competência linguística e a criatividade das crianças. E, afinal, hoje em dia escreve-se cada vez mais: não são cartas, mas são e-mails! É bom que assim seja!