Parlør

MP3

81 [åttiein]

Fortid 1

81 [ութանասունմեկ] 81 [ut’anasunmek]	անցյալ 1 ants’yal 1

Velg hvordan du vil se oversettelsen:

Historia til lingvistikken

Språk har alltid fascinert menneske. Historia til språkvitskapen er difor særs lang. Språkvitskapen eller lingvistikken er å studere språk systematisk. Menneske har tenkt på språk i fleire tusen år. Med det utvikla ulike kulturar ulike system. Slik oppsto ulike skildringar av språk. Språkvitskapen i dag er fyrst og fremst bygd på gamle teoriar. Spesielt i Hellas vart mange tradisjonar grunnlagde. Men det eldste kjende verket om språk kjem frå India. Det vart skrive for 3.000 år sidan av grammatikaren Sakatayana. I antikken sysla filosofar som Platon med språk. Seinare utvikla romarane teoriane deira vidare. Arabarane utvikla òg sine eigne tradisjonar i det 8. hundreåret. Allereie då gav verka deira presise skildringar av det arabiske språket. I nyare tid har vi fyrst og fremst forska på kor språket kjem frå. Dei lærde interesserte seg spesielt for språkhistoria. I det 18. hundreåret byrja dei å samanlikne språk med einannan. Slik ville dei forstå korleis språka utvikla seg. Seinare konsentrerte dei seg om språk som system. Det viktigaste spørsmålet var korleis språka fungerer. I dag er det mange retningar innan lingvistikken. Sidan 50-åra er det utvikla fleire nye fagdisiplinar. Desse er til dels sterkt påverka av andre vitskapar. Døme er psykolingvistikk eller interkulturell kommunikasjon. Dei nye retningane innan språkvitskapen er svært spesialiserte. Eit døme på det er feministlingvistikk. Så historia om språkvitskapen går vidare... Så lenge det finst språk, vil mennesket fundere på dei!

Ingen video funnet!

Nedlastinger er GRATIS for personlig bruk, offentlige skoler eller ikke-kommersielle formål.
LISENSAVTALE | Vennligst rapporter eventuelle feil eller uriktige oversettelser her!
Impressum | © Copyright 2007 - 2025 Goethe Verlag Starnberg og lisensgivere.
Alle rettigheter forbeholdt. Kontakt

skrive	գ_ե_ g_e_ գրել grel գ___ g___ գրել grel ____ ____ գրել grel
Han skreiv eit brev.	Ն_ ն_մ_կ գ_ե_: N_ n_m_k g_e_s_ Նա նամակ գրեց: Na namak grets’ Ն_ ն____ գ____ N_ n____ g_____ Նա նամակ գրեց: Na namak grets’ __ _____ _____ __ _____ ______ Նա նամակ գրեց: Na namak grets’
Og ho skreiv eit kort.	Ե_ ն_ բ_ց_կ գ_ե_: Y_v n_ b_t_’_k g_e_s_ Եվ նա բացիկ գրեց: Yev na bats’ik grets’ Ե_ ն_ բ____ գ____ Y__ n_ b______ g_____ Եվ նա բացիկ գրեց: Yev na bats’ik grets’ __ __ _____ _____ ___ __ _______ ______ Եվ նա բացիկ գրեց: Yev na bats’ik grets’

lese	կ_ր_ա_ k_r_a_ կարդալ kardal կ_____ k_____ կարդալ kardal ______ ______ կարդալ kardal
Eg las eit magasin.	Ն_ կ_ր_ո_մ է_ ա_ս_գ_ր_: N_ k_r_u_ e_ a_s_g_r_ Նա կարդում էր ամսագիրը: Na kardum er amsagiry Ն_ կ______ է_ ա________ N_ k_____ e_ a_______ Նա կարդում էր ամսագիրը: Na kardum er amsagiry __ _______ __ _________ __ ______ __ ________ Նա կարդում էր ամսագիրը: Na kardum er amsagiry
Og ho las ei bok.	Ե_ ն_ կ_ր_ո_մ է_ մ_ գ_ր_: Y_v n_ k_r_u_ e_ m_ g_r_’ Եվ նա կարդում էր մի գիրք: Yev na kardum er mi girk’ Ե_ ն_ կ______ է_ մ_ գ____ Y__ n_ k_____ e_ m_ g____ Եվ նա կարդում էր մի գիրք: Yev na kardum er mi girk’ __ __ _______ __ __ _____ ___ __ ______ __ __ _____ Եվ նա կարդում էր մի գիրք: Yev na kardum er mi girk’

ta	վ_ր_ն_լ v_r_s_n_l վերցնել verts’nel վ______ v________ վերցնել verts’nel _______ _________ վերցնել verts’nel
Han tok ein sigarett.	Ն_ մ_ ս_գ_ր_տ վ_ր_ր_ց_ N_ m_ s_g_r_t v_r_s_r_t_’ Նա մի սիգարետ վերցրեց: Na mi sigaret verts’rets’ Ն_ մ_ ս______ վ_______ N_ m_ s______ v__________ Նա մի սիգարետ վերցրեց: Na mi sigaret verts’rets’ __ __ _______ ________ __ __ _______ ___________ Նա մի սիգարետ վերցրեց: Na mi sigaret verts’rets’
Ho tok eit stykke sjokoladekake.	Ն_ մ_ կ_ո_ շ_կ_լ_դ վ_ր_ր_ց_ N_ m_ k_o_ s_o_o_a_ v_r_s_r_t_’ Նա մի կտոր շոկոլադ վերցրեց: Na mi ktor shokolad verts’rets’ Ն_ մ_ կ___ շ______ վ_______ N_ m_ k___ s_______ v__________ Նա մի կտոր շոկոլադ վերցրեց: Na mi ktor shokolad verts’rets’ __ __ ____ _______ ________ __ __ ____ ________ ___________ Նա մի կտոր շոկոլադ վերցրեց: Na mi ktor shokolad verts’rets’

Han var utru, men ho var trufast.	Ն_ ա_հ_վ_տ_ր_մ է_ ե_ե_, ի_կ ն_ հ_վ_տ_ր_մ_ N_ a_h_v_t_r_m e_ y_g_e_, i_k n_ h_v_t_r_m Նա անհավատարիմ էր եղել, իսկ նա հավատարիմ: Na anhavatarim er yeghel, isk na havatarim Ն_ ա__________ է_ ե____ ի__ ն_ հ_________ N_ a__________ e_ y______ i__ n_ h________ Նա անհավատարիմ էր եղել, իսկ նա հավատարիմ: Na anhavatarim er yeghel, isk na havatarim __ ___________ __ _____ ___ __ __________ __ ___________ __ _______ ___ __ _________ Նա անհավատարիմ էր եղել, իսկ նա հավատարիմ: Na anhavatarim er yeghel, isk na havatarim
Han var lat, men ho var flittig.	Ն_ ծ_ւ_լ է_ ե_ե_, ի_կ ն_ ջ_ն_ս_ր է_: N_ t_u_l e_ y_g_e_, i_k n_ j_n_s_r e_ Նա ծույլ էր եղել, իսկ նա ջանասեր էր: Na tsuyl er yeghel, isk na janaser er Ն_ ծ____ է_ ե____ ի__ ն_ ջ______ է__ N_ t____ e_ y______ i__ n_ j______ e_ Նա ծույլ էր եղել, իսկ նա ջանասեր էր: Na tsuyl er yeghel, isk na janaser er __ _____ __ _____ ___ __ _______ ___ __ _____ __ _______ ___ __ _______ __ Նա ծույլ էր եղել, իսկ նա ջանասեր էր: Na tsuyl er yeghel, isk na janaser er
Han var fattig, men ho var rik.	Ն_ ա_ք_տ է_, ի_կ ն_ հ_ր_ւ_տ_ N_ a_h_’_t e_, i_k n_ h_r_s_ Նա աղքատ էր, իսկ նա հարուստ: Na aghk’at er, isk na harust Ն_ ա____ է__ ի__ ն_ հ_______ N_ a______ e__ i__ n_ h_____ Նա աղքատ էր, իսկ նա հարուստ: Na aghk’at er, isk na harust __ _____ ___ ___ __ ________ __ _______ ___ ___ __ ______ Նա աղքատ էր, իսկ նա հարուստ: Na aghk’at er, isk na harust

Han hadde ingen pengar, berre gjeld.	Ն_ փ_ղ չ_ւ_ե_, ա_լ պ_ր_ք_ր_ N_ p_v_g_ c_’_n_r_ a_l p_r_k_y_r Նա փող չուներ, այլ պարտքեր: Na p’vogh ch’uner, ayl partk’yer Ն_ փ__ չ______ ա__ պ_______ N_ p_____ c_______ a__ p________ Նա փող չուներ, այլ պարտքեր: Na p’vogh ch’uner, ayl partk’yer __ ___ _______ ___ ________ __ ______ ________ ___ _________ Նա փող չուներ, այլ պարտքեր: Na p’vogh ch’uner, ayl partk’yer
Han hadde ikkje flaks, berre uflaks.	Ն_ հ_ջ_ղ_ւ_յ_ւ_ չ_ւ_ե_, ա_լ ձ_խ_ր_ո_թ_ո_ն_ N_ h_j_g_u_’_u_ c_’_n_r_ a_l d_a_h_r_u_’_u_ Նա հաջողություն չուներ, այլ ձախորդություն: Na hajoghut’yun ch’uner, ayl dzakhordut’yun Ն_ հ___________ չ______ ա__ ձ_____________ N_ h___________ c_______ a__ d_____________ Նա հաջողություն չուներ, այլ ձախորդություն: Na hajoghut’yun ch’uner, ayl dzakhordut’yun __ ____________ _______ ___ ______________ __ ____________ ________ ___ ______________ Նա հաջողություն չուներ, այլ ձախորդություն: Na hajoghut’yun ch’uner, ayl dzakhordut’yun
Han lukkast ikkje, han berre mislukkast.	Ն_ չ_ւ_ե_ հ_ջ_ղ_ւ_յ_ւ_, ա_լ ա_հ_ջ_ղ_ւ_յ_ւ_: N_ c_’_n_r h_j_g_u_’_u_, a_l a_h_j_g_u_’_u_ Նա չուներ հաջողություն, այլ անհաջողություն: Na ch’uner hajoghut’yun, ayl anhajoghut’yun Ն_ չ_____ հ____________ ա__ ա______________ N_ c______ h____________ a__ a_____________ Նա չուներ հաջողություն, այլ անհաջողություն: Na ch’uner hajoghut’yun, ayl anhajoghut’yun __ ______ _____________ ___ _______________ __ _______ _____________ ___ ______________ Նա չուներ հաջողություն, այլ անհաջողություն: Na ch’uner hajoghut’yun, ayl anhajoghut’yun

Han var ikkje fornøgd, men misfornøgd.	Ն_ գ_հ չ_ր_ ա_լ դ_գ_հ_ N_ g_h c_’_r_ a_l d_h_o_ Նա գոհ չէր, այլ դժգոհ: Na goh ch’er, ayl dzhgoh Ն_ գ__ չ___ ա__ դ_____ N_ g__ c_____ a__ d_____ Նա գոհ չէր, այլ դժգոհ: Na goh ch’er, ayl dzhgoh __ ___ ____ ___ ______ __ ___ ______ ___ ______ Նա գոհ չէր, այլ դժգոհ: Na goh ch’er, ayl dzhgoh
Han var ikkje lukkeleg, men ulukkeleg.	Ն_ ե_ջ_ն_կ չ_ր_ ա_լ դ_բ_խ_: N_ y_r_a_i_ c_’_r_ a_l d_h_a_h_ Նա երջանիկ չէր, այլ դժբախտ: Na yerjanik ch’er, ayl dzhbakht Ն_ ե______ չ___ ա__ դ______ N_ y_______ c_____ a__ d_______ Նա երջանիկ չէր, այլ դժբախտ: Na yerjanik ch’er, ayl dzhbakht __ _______ ____ ___ _______ __ ________ ______ ___ ________ Նա երջանիկ չէր, այլ դժբախտ: Na yerjanik ch’er, ayl dzhbakht
Han var ikkje sympatisk, men usympatisk.	Ն_ հ_մ_կ_ե_ի չ_ր_ ա_լ հ_կ_կ_ե_ի_ N_ h_m_k_e_i c_’_r_ a_l h_k_k_e_i Նա համակրելի չէր, այլ հակակրելի: Na hamakreli ch’er, ayl hakakreli Ն_ հ________ չ___ ա__ հ_________ N_ h________ c_____ a__ h________ Նա համակրելի չէր, այլ հակակրելի: Na hamakreli ch’er, ayl hakakreli __ _________ ____ ___ __________ __ _________ ______ ___ _________ Նա համակրելի չէր, այլ հակակրելի: Na hamakreli ch’er, ayl hakakreli

Parlør

Historia til lingvistikken

Meny

Lenker

Last ned vår app