Nederlands » Lets | 13 [dertien] | Activiteiten

13 [trīspadsmit] Darbības

Wat doet Martha?	Ko dara Marta?
Zij werkt op kantoor.	Viņa strādā birojā.
Zij werkt op de computer.	Viņa strādā pie datora.
Waar is Martha?	Kur ir Marta?
In de bioscoop.	Kino.
Zij kijkt naar een film.	Viņa skatās filmu.
Wat doet Peter?	Ko dara Pēteris?
Hij studeert aan de universiteit.	Viņš studē universitātē.
Hij studeert talen.	Viņš studē valodas.
Waar is Peter?	Kur ir Pēteris?
In het café.	Kafejnīcā.
Hij drinkt koffie.	Viņš dzer kafiju.
Waar gaan ze graag heen?	Kurp viņi labprāt iet?
Naar een concert.	Uz koncertu.
Zij luisteren graag naar muziek.	Viņi labprāt klausās mūziku.
Waar gaan zij niet graag heen?	Kurp viņi iet nelabprāt?
Naar de disco.	Uz diskotēku.
Zij dansen niet graag.	Viņi dejo nelabprāt.

Media en de taal

Onze taal wordt ook door de media beïnvloed. Vooral de nieuwe media speelt een belangrijke rol. Het SMS, e-mail en chat heeft een eigen taal ontwikkeld. Deze media is natuurlijk in elk land verschillend. Er bevinden zich bepaalde eigenschapen in alle media talen. De snelheid is van groot belang voor de gebruikers. Hoewel we schrijven willen we ook een live communicatie te creëren. Dit houdt in dat we zo snel mogelijk informatie willen uitwisselen. We simuleren een echt gesprekssituatie. Onze taal heeft daardoor in een mondeling karakter gekregen. Woorden of zinnen zijn vaak afgekort. De regels van de grammatica of interpunctie worden meestal genegeerd. Onze spelling is meer open en voorzetsels ontbreken vaak. Gevoelens in de mediataal worden slechts zelden mondeling uitgedrukt. Hier gebruiken we liever het zogenaamde emoticons. Deze symbolen laten zien wat we nu voelen. Ook hebben ze bij SMS hun eigen codes en een straattaal voor de chat communicatie. Mediataal is daardoor een zeer ingekorte taal. Ze worden door alle gebruikers op soortgelijke wijze benut. Onderzoeken tonen aan dat het onderwijs en het intellect niet van belang zijn. Jonge mensen willen de mediataal graag gebruiken. Critici zeggen dat het ook onze taal in gevaar brengt. De wetenschap ziet dit fenomeen minder pessimistisch. Omdat kinderen weten wanneer ze moeten schrijven. Experts geloven zelfs dat de nieuwe media taal voordelen heeft. Omdat de taalvaardigheid en creativiteit van kinderen wordt bevorderd. En: Vandaag wordt weer meer geschreven - geen brieven, maar e-mails! Dat maakt ons toch blij!