Frazių sąsiuvinis

MP3

58 [penkiasdešimt aštuoni]

Kūno dalys

58 [cincizeci şi opt]	Părţile corpului omenesc

Pasirinkite, kaip norite matyti vertimą:

Ar egzistuoja universali gramatika?

Kai išmokstame kalbą, taip pat išmokstame ir jos gramatiką. Kai vaikai išmoksta savo gimtąją kalbą, tai nutinka automatiškai. Jie nepastebi, kaip jų smegenis išmoksta įvairias taisykles. Nepaisant to, jie savo gimtąją kalbą išmoksta nuo pat pradžių. Kadangi egzistuoja daug kalbų, egzistuoja ir daug gramatikų. Tačiau ar egzistuoja universali gramatika? Mokslininkai ilgą laiką bandė atsakyti į šį klausimą. Naujausi tyrimai gali suteikti atsakymą. Smegenų tyrėjai padarė įdomų atradimą. Jie paprašė eksperimento dalyvių studijuoti gramatikos taisykles. Tie dalyviai priklausė kalbų mokyklai. Jie mokėsi japonų arba italų kalbas. Pusė gramatikos taisyklių buvo visiškai išgalvotos. Tačiau dalyviai to nežinojo. Pasimokius, studentams buvo duodami sakiniai. Jie turėjo nustatyti, ar teisingi buvo tie sakiniai. Kol jie bandė tai nuspręsti, buvo analizuojami jų smegenys. Tyrėjai matavo jų smegenų aktyvumą. Taip jie galėjo sužinoti, kaip smegenys reaguoja į sakinius. Ir, pasirodo, kad mūsų smegenys reaguoja į gramatiką! Apdorojant kalbą, aktyvuojamos tam tikros smegenų sritys. Viena tų sričių yra Broko sritis. Ji yra kairiajame pusrutulyje. Kai studentai susidūrė su tikromis gramatikos taisyklėmis, ta sritis buvo labai aktyvi. Tačiau, kai jie mokėsi išgalvotas taisykles, aktyvumas žymiai sumažėjo. Tad gali būti, jog visos gramatikos sistemos turi tą patį pagrindą. Vadovaujasi tais pačiais principais. O tie principai gali būti mums įgimti…

Vaizdo įrašas nerastas!

Asmeniniam naudojimui, valstybinėms mokykloms ar nekomerciniais tikslais atsisiuntimai yra NEMOKAMAI.
LICENCIJOS SUTARTIS | Praneškite apie visas klaidas ar neteisingus vertimus čia!
Imspaudas | © Autorių teisės, 2007 m. – 2025 Goethe Verlag Starnberg ir licencijų išdavėjai.
Visos teisės saugomos. Susisiekite

(Aš) piešiu vyrą.	D_s_n_z u_ o_. Desenez un om. D______ u_ o__ Desenez un om. _______ __ ___ Desenez un om.
Pirmiausia galvą.	M_i î_t_i c_p_l_ Mai întâi capul. M__ î____ c_____ Mai întâi capul. ___ _____ ______ Mai întâi capul.
Vyras nešioja skrybėlę.	O_u_ p_a_t_ o p_l_r_e_ Omul poartă o pălărie. O___ p_____ o p_______ Omul poartă o pălărie. ____ ______ _ ________ Omul poartă o pălărie.

Plaukų nematyti.	P_r_l n_ s_ v_d_. Părul nu se vede. P____ n_ s_ v____ Părul nu se vede. _____ __ __ _____ Părul nu se vede.
Ausų taip pat nematyti.	Ş_ n_c_ u_e_h_l_ n_ s_ v_d_ Şi nici urechile nu se văd. Ş_ n___ u_______ n_ s_ v___ Şi nici urechile nu se văd. __ ____ ________ __ __ ____ Şi nici urechile nu se văd.
Nugaros taip pat nematyti.	N_c_ s_a_e_e n_ s_ v_d_. Nici spatele nu se vede. N___ s______ n_ s_ v____ Nici spatele nu se vede. ____ _______ __ __ _____ Nici spatele nu se vede.

(Aš) piešiu akis ir burną.	D_s_n_z o_h_i ş_ g_r_. Desenez ochii şi gura. D______ o____ ş_ g____ Desenez ochii şi gura. _______ _____ __ _____ Desenez ochii şi gura.
Vyras šoka ir juokiasi.	O_u_ d_n_e_z_ ş_ r_d_. Omul dansează şi râde. O___ d_______ ş_ r____ Omul dansează şi râde. ____ ________ __ _____ Omul dansează şi râde.
Vyras turi ilgą nosį.	O_u_ a_e u_ n_s l_n_. Omul are un nas lung. O___ a__ u_ n__ l____ Omul are un nas lung. ____ ___ __ ___ _____ Omul are un nas lung.

Rankose jis laiko lazdą.	Ţ_n_ u_ b_s_o_ î_ m_i_i_ Ţine un baston în mâini. Ţ___ u_ b_____ î_ m_____ Ţine un baston în mâini. ____ __ ______ __ ______ Ţine un baston în mâini.
Ant kaklo jis užsirišęs šaliką.	P_a_t_ ş_ u_ f_l_r î_ j_r_l g_t_l_i_ Poartă şi un fular în jurul gâtului. P_____ ş_ u_ f____ î_ j____ g_______ Poartă şi un fular în jurul gâtului. ______ __ __ _____ __ _____ ________ Poartă şi un fular în jurul gâtului.
Dabar žiema ir šalta.	E_t_ i_r_ă ş_ e_t_ f_i_. Este iarnă şi este frig. E___ i____ ş_ e___ f____ Este iarnă şi este frig. ____ _____ __ ____ _____ Este iarnă şi este frig.

Rankos stiprios.	B_a_e_e s_n_ p_t_r_i_e_ Braţele sunt puternice. B______ s___ p_________ Braţele sunt puternice. _______ ____ __________ Braţele sunt puternice.
Kojos taip pat stiprios.	Ş_ p_c_o_r_l_ s_n_ p_t_r_i_e_ Şi picioarele sunt puternice. Ş_ p_________ s___ p_________ Şi picioarele sunt puternice. __ __________ ____ __________ Şi picioarele sunt puternice.
Vyras yra iš sniego.	O_u_ e_t_ d_n z_p_d_. Omul este din zăpadă. O___ e___ d__ z______ Omul este din zăpadă. ____ ____ ___ _______ Omul este din zăpadă.

Jis nenešioja kelnių ir palto.	N_ p_a_t_ p_n_a_o_i ş_ p_l_o_. Nu poartă pantaloni şi palton. N_ p_____ p________ ş_ p______ Nu poartă pantaloni şi palton. __ ______ _________ __ _______ Nu poartă pantaloni şi palton.
Bet vyrui nešalta.	D_r o_u_u_ n_-_ e_t_ f_i_. Dar omului nu-i este frig. D__ o_____ n___ e___ f____ Dar omului nu-i este frig. ___ ______ ____ ____ _____ Dar omului nu-i este frig.
Jis yra senis besmegenis.	E_t_ u_ o_ d_ z_p_d_. Este un om de zăpadă. E___ u_ o_ d_ z______ Este un om de zăpadă. ____ __ __ __ _______ Este un om de zăpadă.

Frazių sąsiuvinis

Ar egzistuoja universali gramatika?

Meniu

Nuorodos

Atsisiųskite mūsų programą