Turinys
94 [devyniasdešimt keturi] |
Jungtukai 1
|
|
೯೪ [ತೊಂಬತ್ತನಾಲ್ಕು] |
||
ಸಂಬಂಧಾವ್ಯಯಗಳು ೧
|
|
Palauk, kol liausis lietus.
|
ಮಳೆ ನಿಲ್ಲುವವರೆಗೆ ಕಾಯಿ.
|
||
|
Palauk, kol (aš) susiruošiu.
|
ನಾನು ತಯಾರಾಗುವವರೆಗೆ ಕಾಯಿ.
|
||
|
Palauk, kol jis grįš.
|
ಅವನು ಹಿಂತಿರುಗಿ ಬರುವವರೆಗೆ ಕಾಯಿ.
| ||
|
(Aš) palauksiu, kol išdžius mano plaukai.
|
ನನ್ನ ಕೂದಲು ಒಣಗುವವರೆಗೆ ಕಾಯುತ್ತೇನೆ.
|
||
|
(Aš) palauksiu, kol baigsis filmas.
|
ಚಿತ್ರ ಮುಗಿಯುವವರೆಗೆ ಕಾಯುತ್ತೇನೆ.
|
||
|
(Aš) palauksiu, kol užsidegs žalia šviesoforo šviesa.
|
ನಾನು ಟ್ರಾಫಿಕ್ ಲೈಟ್ ಹಸಿರು ಆಗುವ ತನಕ ಕಾಯುತ್ತೇನೆ.
| ||
|
Kada (tu) vyksi atostogų?
|
ನೀನು ಯಾವಾಗ ರಜೆಯಲ್ಲಿ ಹೋಗುತ್ತೀಯ?
|
||
|
Ar dar prieš vasaros atostogas?
|
ಬೇಸಿಗೆ ರಜೆಗಳ ಮುಂಚೆಯೆ ಹೋಗುತ್ತೀಯ?
|
||
|
Taip, dar prieš prasidedant vasaros atostogoms.
|
ಹೌದು, ಬೇಸಿಗೆ ರಜೆ ಪ್ರಾರಂಭ ಅಗುವುದಕ್ಕೆ ಮುಂಚೆ ಹೋಗುತ್ತೇನೆ.
| ||
|
Sutaisyk stogą, kol dar neprasidėjo žiema.
|
ಚಳಿಗಾಲ ಪ್ರಾರಂಭ ಅಗುವುದಕ್ಕೆ ಮುಂಚೆ ಛಾವಣಿಯನ್ನು ದುರಸ್ತಿ ಮಾಡು.
|
||
|
Prieš sėsdamas prie stalo nusiplauk rankas.
|
ಊಟಕ್ಕೆ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುವ ಮುಂಚೆ ಕೈಗಳನ್ನು ತೊಳೆದುಕೊ.
|
||
|
Prieš išeidamas uždaryk langą.
|
ಹೊರಗೆ ಹೋಗುವ ಮುಂಚೆ ಕಿಟಕಿಗಳನ್ನು ಮುಚ್ಚು.
| ||
|
Kada pareisi namo?
|
ಮನೆಗೆ ಯಾವಾಗ ಹಿಂದಿರುಗುತ್ತೀಯ?
|
||
|
Po pamokų?
|
ಪಾಠಗಳ ನಂತರವೇ?
|
||
|
Taip, kai baigsis pamokos / pasibaigus pamokoms.
|
ಹೌದು, ಪಾಠಗಳು ಮುಗಿದ ನಂತರ.
| ||
|
Po avarijos / po to, kai jam įvyko avarija, / jis negalėjo daugiau dirbti.
|
ಅವನಿಗೆ ಅಪಘಾತ ಆದ ನಂತರ ಅವನಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಆಗಲಿಲ್ಲ.
|
||
|
Po to, kai jis neteko darbo, išvyko į Ameriką.
|
ಅವನ ಕೆಲಸ ಹೋದ ಮೇಲೆ ಅವನು ಅಮೇರಿಕಾಗೆ ಹೋದ.
|
||
|
Po to, kai jis išvyko į Ameriką, jis praturtėjo.
|
ಅಮೇರಿಕಾಗೆ ಹೋದ ನಂತರ ಅವನು ಹಣವಂತನಾದ.
| ||
Kaip mokytis dviejų kalbų vienu metuŠiais laikais užsienio kalbos darosi vis svarbesnės. Daugelis mokosi užsienio kalbų. Tačiau pasaulyje egzistuoja labai daug įdomių kalbų. Todėl daugelis mokosi kelių kalbų vienu metu. Paprastai dvikalbiai vaikai augdami nesusiduria su problemomis. Jų smegenys abi kalbas išmoksta savaime. Kai jie suauga, jie žino, kas priklauso kuriai kalbai. Dvikalbiai žmonės žino abiejų kalbų būdingiausius bruožus. Visai kas kita yra su suaugusiais. Jie negali taip lengvai vienu metu išmokti dviejų kalbų. Besimokantieji dviejų kalbų vienu metu turėtų sekti tam tikromis taisyklėmis. Pirmiausia, svarbu abi kalbas sulyginti. Kalbos, priklausančios tai pačiai kalbų šeimai, neretai yra labai panašios. Jas lengva sumaišyti. Todėl naudinga abi kalbas atidžiai ištyrinėti. Pavyzdžiui, galite susidaryti sąrašą. Jame užfiksuokite panašumus ir skirtumus. Tuomet smegenys bus priverstos intensyviai dirbti su abiem kalbom. Jos lengviau prisimins, kokie yra abiejų kalbų ypatumai. Taip pat reikėtų kalbas atskirti į skirtingų kalbų aplankus. Taip lengviau jas atskirsite ir mintyse. Jei mokomasi nepanašios kalbos, viskas yra kitaip. Nėra pavojaus susimaišyti. Tokiu atveju kyla abiejų kalbų lyginimo pavojus! Geriau kalbą lyginti su savo gimtąja kalba. Kai smegenys atpažįsta skirtumus, jos lengviau mokosi. Taip pat svarbu, kad abiejų kalbų būtų mokomasi vienodu intensyvumu. Vis dėlto teoriškai smegenims nesvarbu, kiek kalbų išmoksta... |
Downloads are FREE for private use, public schools and for non-commercial purposes only! LICENCE AGREEMENT. Please report any mistakes or incorrect translations here. Imprint - Impressum © Copyright 2007 - 2020 Goethe Verlag Starnberg and licensors. All rights reserved. Contact book2 lietuvių - kanadų pradedantiesiems
|