Frazių sąsiuvinis

MP3

91 [devyniasdešimt vienas]

Šalutiniai sakiniai su kad 1

91 [sembilan puluh satu]	Anak kalimat dengan bahwa 1

Pasirinkite, kaip norite matyti vertimą:

Kaip smegenys išmoksta gramatikos?

Gimtosios kalbos pradedame mokytis dar kūdikystėje. Tai nutinka savaime. Mes to nepastebime. Tačiau mūsų smegenys sugeba labai daug išmokti. Pavyzdžiui, mokydamosios gramatikos, smegenys turi daug dirbti. Kasdien jos girdi naujus dalykus. Nuolatos patiria naujus stimulus. Tačiau smegenys negali kiekvieno stimulo apdoroti atskirai. Jos turi veikti ekonomiškai. Todėl jos kreipia dėmesį į reguliarumą. Smegenys prisimena tai, ką dažnai girdi. Jos užfiksuoja, kaip dažnai kas nors pasikartoja. Vėliau iš tų pavyzdžių jos suformuoja gramatinę taisyklę. Vaikai žino, kada sakinys būna taisyklingas, o kada ne. Tačiau jie nežino, kodėl. Jų smegenys žino taisykles nors jų ir nesimokė. Suaugusieji kalbų mokosi kitaip. Jie jau žino savo gimtosios kalbos struktūras. Jos tampa pagrindu naujos gramatikos taisyklėms. Tačiau tam, kad išmoktų, suaugusiesiems tenka mokytis. Kai smegenys išmoksta gramatikos, ji įgauna fiksuotą sistemą. Tai, pavyzdžiui, pastebima su daiktavardžiais ir veiksmažodžiais. Jie saugomi skirtingose smegenų srityse. Juos apdorojant aktyvuojamos skirtingos smegenų sritys. Paprastos taisyklės išmokstamos kitaip nei sudėtingos. Esant sudėtingoms taisyklėms, veikia daugiau smegenų sričių. Kaip būtent smegenys išmoksta gramatikos, kol kas nebuvo ištirta. Tačiau mes žinome, kad teoriškai jos gali išmokti kiekvieną gramatikos taisyklę...

Vaizdo įrašas nerastas!

Asmeniniam naudojimui, valstybinėms mokykloms ar nekomerciniais tikslais atsisiuntimai yra NEMOKAMAI.
LICENCIJOS SUTARTIS | Praneškite apie visas klaidas ar neteisingus vertimus čia!
Imspaudas | © Autorių teisės, 2007 m. – 2025 Goethe Verlag Starnberg ir licencijų išdavėjai.
Visos teisės saugomos. Susisiekite

Galbūt rytoj oras bus geresnis.	C_a_a e_o_ h_r_ m_n_k_n a_a_ m_m_a_k_ Cuaca esok hari mungkin akan membaik. C____ e___ h___ m______ a___ m_______ Cuaca esok hari mungkin akan membaik. _____ ____ ____ _______ ____ ________ Cuaca esok hari mungkin akan membaik.
Iš kur (jūs) tai žinote?	D_r_ m_n_ A_d_ m_n_e_a_u_ h_l i_u_ Dari mana Anda mengetahui hal itu? D___ m___ A___ m_________ h__ i___ Dari mana Anda mengetahui hal itu? ____ ____ ____ __________ ___ ____ Dari mana Anda mengetahui hal itu?
(Aš) tikiuosi, kad jis bus geresnis.	S_y_ h_r_p_ b_h_a c_a_a m_n_a_i l_b_h b_i_. Saya harap, bahwa cuaca menjadi lebih baik. S___ h_____ b____ c____ m______ l____ b____ Saya harap, bahwa cuaca menjadi lebih baik. ____ ______ _____ _____ _______ _____ _____ Saya harap, bahwa cuaca menjadi lebih baik.

Jis tikrai ateis.	D_a p_s_i d_t_n_. Dia pasti datang. D__ p____ d______ Dia pasti datang. ___ _____ _______ Dia pasti datang.
Ar tikrai?	Y_k_n_ Yakin? Y_____ Yakin? ______ Yakin?
(Aš) žinau, kad jis ateis.	S_y_ t_h_, b_h_a d_a d_t_n_. Saya tahu, bahwa dia datang. S___ t____ b____ d__ d______ Saya tahu, bahwa dia datang. ____ _____ _____ ___ _______ Saya tahu, bahwa dia datang.

Jis tikrai paskambins.	D_a p_s_i m_n_l_p_n_ Dia pasti menelepon. D__ p____ m_________ Dia pasti menelepon. ___ _____ __________ Dia pasti menelepon.
Tikrai?	B_n_r_a_? Benarkah? B________ Benarkah? _________ Benarkah?
(Aš) manau / tikiu, kad jis paskambins.	S_y_ p_r_a_a_ b_h_a d_a m_n_l_p_n_ Saya percaya, bahwa dia menelepon. S___ p_______ b____ d__ m_________ Saya percaya, bahwa dia menelepon. ____ ________ _____ ___ __________ Saya percaya, bahwa dia menelepon.

Vynas (yra) tikrai senas.	M_n_m_n a_g_u_n_a b_n_r_b_n_r s_d_h l_m_. Minuman anggurnya benar-benar sudah lama. M______ a________ b__________ s____ l____ Minuman anggurnya benar-benar sudah lama. _______ _________ ___________ _____ _____ Minuman anggurnya benar-benar sudah lama.
Ar (jūs) tai tikrai žinote?	A_a_a_ A_d_ b_n_r_b_n_r m_n_e_a_u_n_a_ Apakah Anda benar-benar mengetahuinya? A_____ A___ b__________ m_____________ Apakah Anda benar-benar mengetahuinya? ______ ____ ___________ ______________ Apakah Anda benar-benar mengetahuinya?
(Aš) spėju, kad jis senas.	S_y_ m_n_u_a_ b_h_a a_g_u_n_a l_m_. Saya menduga, bahwa anggurnya lama. S___ m_______ b____ a________ l____ Saya menduga, bahwa anggurnya lama. ____ ________ _____ _________ _____ Saya menduga, bahwa anggurnya lama.

Mūsų šefas gerai atrodo.	B_s k_m_ t_m_a_. Bos kami tampan. B__ k___ t______ Bos kami tampan. ___ ____ _______ Bos kami tampan.
(Jūs) taip manote?	B_g_i_a_a m_n_r_t A_d_? Bagaimana menurut Anda? B________ m______ A____ Bagaimana menurut Anda? _________ _______ _____ Bagaimana menurut Anda?
(Aš) manau, kad jis net labai gerai atrodo.	M_n_r_t s_y_, b_h_a d_a b_h_a_ b_n_r_b_n_r t_m_a_. Menurut saya, bahwa dia bahkan benar-benar tampan. M______ s____ b____ d__ b_____ b__________ t______ Menurut saya, bahwa dia bahkan benar-benar tampan. _______ _____ _____ ___ ______ ___________ _______ Menurut saya, bahwa dia bahkan benar-benar tampan.

Šefas tikriausiai turi draugę.	B_s i_u p_s_i m_m_l_k_ s_o_a_g k_k_s_h_ Bos itu pasti memiliki seorang kekasih. B__ i__ p____ m_______ s______ k_______ Bos itu pasti memiliki seorang kekasih. ___ ___ _____ ________ _______ ________ Bos itu pasti memiliki seorang kekasih.
Ar tikrai taip manote?	A_a_a_ A_d_ b_n_r_b_n_r p_r_a_a_ Apakah Anda benar-benar percaya? A_____ A___ b__________ p_______ Apakah Anda benar-benar percaya? ______ ____ ___________ ________ Apakah Anda benar-benar percaya?
Gali būti, kad jis turi draugę.	B_s_ j_d_, b_h_a d_a m_m_u_y_i s_o_a_g k_k_s_h_ Bisa jadi, bahwa dia mempunyai seorang kekasih. B___ j____ b____ d__ m________ s______ k_______ Bisa jadi, bahwa dia mempunyai seorang kekasih. ____ _____ _____ ___ _________ _______ ________ Bisa jadi, bahwa dia mempunyai seorang kekasih.

Frazių sąsiuvinis

Kaip smegenys išmoksta gramatikos?

Meniu

Nuorodos

Atsisiųskite mūsų programą