Frazių sąsiuvinis

MP3

91 [devyniasdešimt vienas]

Šalutiniai sakiniai su kad 1

91 [üheksakümmend üks]	Kõrvallaused sõnaga et 1

Pasirinkite, kaip norite matyti vertimą:

Kaip smegenys išmoksta gramatikos?

Gimtosios kalbos pradedame mokytis dar kūdikystėje. Tai nutinka savaime. Mes to nepastebime. Tačiau mūsų smegenys sugeba labai daug išmokti. Pavyzdžiui, mokydamosios gramatikos, smegenys turi daug dirbti. Kasdien jos girdi naujus dalykus. Nuolatos patiria naujus stimulus. Tačiau smegenys negali kiekvieno stimulo apdoroti atskirai. Jos turi veikti ekonomiškai. Todėl jos kreipia dėmesį į reguliarumą. Smegenys prisimena tai, ką dažnai girdi. Jos užfiksuoja, kaip dažnai kas nors pasikartoja. Vėliau iš tų pavyzdžių jos suformuoja gramatinę taisyklę. Vaikai žino, kada sakinys būna taisyklingas, o kada ne. Tačiau jie nežino, kodėl. Jų smegenys žino taisykles nors jų ir nesimokė. Suaugusieji kalbų mokosi kitaip. Jie jau žino savo gimtosios kalbos struktūras. Jos tampa pagrindu naujos gramatikos taisyklėms. Tačiau tam, kad išmoktų, suaugusiesiems tenka mokytis. Kai smegenys išmoksta gramatikos, ji įgauna fiksuotą sistemą. Tai, pavyzdžiui, pastebima su daiktavardžiais ir veiksmažodžiais. Jie saugomi skirtingose smegenų srityse. Juos apdorojant aktyvuojamos skirtingos smegenų sritys. Paprastos taisyklės išmokstamos kitaip nei sudėtingos. Esant sudėtingoms taisyklėms, veikia daugiau smegenų sričių. Kaip būtent smegenys išmoksta gramatikos, kol kas nebuvo ištirta. Tačiau mes žinome, kad teoriškai jos gali išmokti kiekvieną gramatikos taisyklę...

Vaizdo įrašas nerastas!

Asmeniniam naudojimui, valstybinėms mokykloms ar nekomerciniais tikslais atsisiuntimai yra NEMOKAMAI.
LICENCIJOS SUTARTIS | Praneškite apie visas klaidas ar neteisingus vertimus čia!
Imspaudas | © Autorių teisės, 2007 m. – 2025 Goethe Verlag Starnberg ir licencijų išdavėjai.
Visos teisės saugomos. Susisiekite

Galbūt rytoj oras bus geresnis.	I_m l_h_b v_i_-_l_a h_m_e p_r_m_k_. Ilm läheb võib-olla homme paremaks. I__ l____ v________ h____ p________ Ilm läheb võib-olla homme paremaks. ___ _____ _________ _____ _________ Ilm läheb võib-olla homme paremaks.
Iš kur (jūs) tai žinote?	K_s_ t_ t_a_e s_d_? Kust te teate seda? K___ t_ t____ s____ Kust te teate seda? ____ __ _____ _____ Kust te teate seda?
(Aš) tikiuosi, kad jis bus geresnis.	M_ l_o_a_, e_ s_e l_h_b p_r_m_k_. Ma loodan, et see läheb paremaks. M_ l______ e_ s__ l____ p________ Ma loodan, et see läheb paremaks. __ _______ __ ___ _____ _________ Ma loodan, et see läheb paremaks.

Jis tikrai ateis.	T_ t_l_b p_r_s k_n_l_l_. Ta tuleb päris kindlalt. T_ t____ p____ k________ Ta tuleb päris kindlalt. __ _____ _____ _________ Ta tuleb päris kindlalt.
Ar tikrai?	O_ s_e k_n_e_? On see kindel? O_ s__ k______ On see kindel? __ ___ _______ On see kindel?
(Aš) žinau, kad jis ateis.	M_ t_a_, e_ t_ t_l_b_ Ma tean, et ta tuleb. M_ t____ e_ t_ t_____ Ma tean, et ta tuleb. __ _____ __ __ ______ Ma tean, et ta tuleb.

Jis tikrai paskambins.	T_ h_l_s_a_ k_n_l_s_i_ Ta helistab kindlasti. T_ h_______ k_________ Ta helistab kindlasti. __ ________ __________ Ta helistab kindlasti.
Tikrai?	T_e_t_? Tõesti? T______ Tõesti? _______ Tõesti?
(Aš) manau / tikiu, kad jis paskambins.	M_ a_v_n_ e_ t_ h_l_s_a_. Ma arvan, et ta helistab. M_ a_____ e_ t_ h________ Ma arvan, et ta helistab. __ ______ __ __ _________ Ma arvan, et ta helistab.

Vynas (yra) tikrai senas.	S_e v_i_ o_ k_n_l_s_i v_n_. See vein on kindlasti vana. S__ v___ o_ k________ v____ See vein on kindlasti vana. ___ ____ __ _________ _____ See vein on kindlasti vana.
Ar (jūs) tai tikrai žinote?	T_a_e t_ s_d_ k_n_l_l_? Teate te seda kindlalt? T____ t_ s___ k________ Teate te seda kindlalt? _____ __ ____ _________ Teate te seda kindlalt?
(Aš) spėju, kad jis senas.	M_ p_k_n_ e_ s_e o_ v_n_. Ma pakun, et see on vana. M_ p_____ e_ s__ o_ v____ Ma pakun, et see on vana. __ ______ __ ___ __ _____ Ma pakun, et see on vana.

Mūsų šefas gerai atrodo.	M_i_ ü_e_u_ n_e_ h_a v_l_a_ Meie ülemus näeb hea välja. M___ ü_____ n___ h__ v_____ Meie ülemus näeb hea välja. ____ ______ ____ ___ ______ Meie ülemus näeb hea välja.
(Jūs) taip manote?	A_v_t_? Arvate? A______ Arvate? _______ Arvate?
(Aš) manau, kad jis net labai gerai atrodo.	M_ a_v_n_ e_ t_ n_e_ l_u_a v_g_ h_a v_l_a_ Ma arvan, et ta näeb lausa väga hea välja. M_ a_____ e_ t_ n___ l____ v___ h__ v_____ Ma arvan, et ta näeb lausa väga hea välja. __ ______ __ __ ____ _____ ____ ___ ______ Ma arvan, et ta näeb lausa väga hea välja.

Šefas tikriausiai turi draugę.	Ü_e_u_e_ o_ k_n_l_s_i t_d_u_s_b_r_ Ülemusel on kindlasti tüdruksõber. Ü_______ o_ k________ t___________ Ülemusel on kindlasti tüdruksõber. ________ __ _________ ____________ Ülemusel on kindlasti tüdruksõber.
Ar tikrai taip manote?	A_v_t_ t_e_t_? Arvate tõesti? A_____ t______ Arvate tõesti? ______ _______ Arvate tõesti?
Gali būti, kad jis turi draugę.	S_e o_ p_r_s t_e_ä_l_n_, e_ t_l o_ t_d_u_s_b_r_ See on päris tõenäoline, et tal on tüdruksõber. S__ o_ p____ t__________ e_ t__ o_ t___________ See on päris tõenäoline, et tal on tüdruksõber. ___ __ _____ ___________ __ ___ __ ____________ See on päris tõenäoline, et tal on tüdruksõber.

Frazių sąsiuvinis

Kaip smegenys išmoksta gramatikos?

Meniu

Nuorodos

Atsisiųskite mūsų programą