외국어 숙어집

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4 [넷]

학교에서

4 [vier]	Op school

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국제어휘

세계화는 언어 앞에서도 멈추지 않는다. 국제어휘의 증가가 이것을 증명한다. 국제어휘는 여러 개의 언어에서 존재하는 단어들이다. 이때 단어들은 동일하거나 유사한 의미를 갖는다. 발음도 종종 같다. 단어의 철자법도 대개 비슷하다. 재밌는 것은 국제어휘의 분포다. 국제어휘는 국경에 상관없이 유포된다. 지리상의 국경도. 그리고 특히 언어상의 국경에도 상관없이. 세계 각 대륙에서 알아들을 수 있는 단어가 있다. 호텔 이라는 단어가 여기에 해당하는 좋은 사례다. 거의 온 세상에서 존재하는 단어이다. 많은 국제어휘는 학문에서 왔다. 전문적인 개념도 빠르고 세계적으로 확산된다. 모든 국제어휘는 하나의 공통된 뿌리를 갖는다. 이들은 같은 단어에서 계발되었다. 국제오휘는 대개 차용에 바탕한다. 즉, 단어들은 단순히 다른 언어에 차용된다. 차용시에 문화권이 중요한 역할을 한다. 모든 문명은 고유의 전통을 가지고 있다. 그래서 새로운 발명이 모든 곳에서 실현되지 않는다. 문화적 규범은 어떤 것이 차용되는 지를 결정한다. 어떤 것들은 지구의 특정 지역에서만 존재한다. 다른 것들은 전세계적으로 매우 빠른 속도로 퍼진다. 하지만 사물이 전파될 경우에만 그 사물의 이름도 펴진다. 바로 그것이 국제어휘를 그토록 흥미진진하게 만드는 것이다! 우리가 언어를 발견하면 언제나 문화도 함께 발견한다 …

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우리는 어디에 있어요?	W_a_ z_j_ w_? Waar zijn we? W___ z___ w__ Waar zijn we? ____ ____ ___ Waar zijn we?
우리는 학교에 있어요.	W_ z_j_ o_ s_h_o_. We zijn op school. W_ z___ o_ s______ We zijn op school. __ ____ __ _______ We zijn op school.
우리는 수업하고 있어요.	W_ h_b_e_ l_s_ We hebben les. W_ h_____ l___ We hebben les. __ ______ ____ We hebben les.

저들은 학생들이에요.	D_t z_j_ d_ l_e_l_n_e_. Dat zijn de leerlingen. D__ z___ d_ l__________ Dat zijn de leerlingen. ___ ____ __ ___________ Dat zijn de leerlingen.
저분은 선생님이에요.	D_t i_ d_ l_r_r_s_ Dat is de lerares. D__ i_ d_ l_______ Dat is de lerares. ___ __ __ ________ Dat is de lerares.
저건 반이에요.	D_t i_ d_ k_a_. Dat is de klas. D__ i_ d_ k____ Dat is de klas. ___ __ __ _____ Dat is de klas.

우리는 뭐하고 있어요?	W_t d_e_ w_? Wat doen we? W__ d___ w__ Wat doen we? ___ ____ ___ Wat doen we?
우리는 배우고 있어요.	W_ l_r_n_ We leren. W_ l_____ We leren. __ ______ We leren.
우리는 언어를 배우고 있어요.	W_j l_r_n e_n t_a_. Wij leren een taal. W__ l____ e__ t____ Wij leren een taal. ___ _____ ___ _____ Wij leren een taal.

저는 영어를 배워요.	I_ l_e_ E_g_l_. Ik leer Engels. I_ l___ E______ Ik leer Engels. __ ____ _______ Ik leer Engels.
당신은 스페인어를 배워요.	J_j l_e_t S_a_n_. Jij leert Spaans. J__ l____ S______ Jij leert Spaans. ___ _____ _______ Jij leert Spaans.
그는 독어를 배워요.	H_j l_e_t D_i_s_ Hij leert Duits. H__ l____ D_____ Hij leert Duits. ___ _____ ______ Hij leert Duits.

우리는 불어를 배워요.	W_j l_r_n F_a_s_ Wij leren Frans. W__ l____ F_____ Wij leren Frans. ___ _____ ______ Wij leren Frans.
당신들은 모두 이태리어를 배워요.	J_l_i_ l_r_n I_a_i_a_s_ Jullie leren Italiaans. J_____ l____ I_________ Jullie leren Italiaans. ______ _____ __________ Jullie leren Italiaans.
그들은 러시아어를 배워요.	Z_j l_r_n R_s_i_c_. Zij leren Russisch. Z__ l____ R________ Zij leren Russisch. ___ _____ _________ Zij leren Russisch.

언어를 배우는 것은 흥미로워요.	T_l_n l_r_n i_ i_t_r_s_a_t_ Talen leren is interessant. T____ l____ i_ i___________ Talen leren is interessant. _____ _____ __ ____________ Talen leren is interessant.
우리는 사람들을 이해하고 싶어요.	W_ w_l_e_ m_n_e_ b_g_i_p_n_ We willen mensen begrijpen. W_ w_____ m_____ b_________ We willen mensen begrijpen. __ ______ ______ __________ We willen mensen begrijpen.
우리는 사람들과 말하고 싶어요.	W_ w_l_e_ m_t m_n_e_ s_r_k_n_ We willen met mensen spreken. W_ w_____ m__ m_____ s_______ We willen met mensen spreken. __ ______ ___ ______ ________ We willen met mensen spreken.

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