ფრაზების წიგნი

MP3

13 [ცამეტი]

საქმიანობა

13[十三] 13 [Shísān]	工作, 活动（复数） gōngzuò, huódòng (fùshù)

აირჩიეთ, თუ როგორ გსურთ თარგმანის ნახვა:

მედია და ენა

ჩვენს ენაზე გავლენას ასევე ახდენს მედია. მედია აქ განსაკუთრებით დიდ როლს ასრულებს. მთელი მედია-ენა წარმოიშვა ტექსტური შეტყობინებებიდან, ელექტრონული ფოსტიდან და ჩეთიდან. ეს მედია-ენა, რა თქმა უნდა, ყველა ქვეყანაში განსხვავებულია. თუმცა, კონკრეტული მახასიათებლები ყველა მედია-ენაში არსებობს. გარდა ამისა, ჩვენთვის, მომხმარებლებისთვის მნიშვნელოვანია სისწრაფე. მიუხედავად იმისა, რომ ვწერთ, ჩვენ ცოცხალი კომუნიკაციის წარმოება გვსურს. ეს იმას ნიშნავს, რომ ინფორმაციის გაცვლა რაც შეიძლება სწრაფად გვსურს. და ჩვენ ვახდენთ რეალური საუბრის სიმულაციას. ამ გზით ჩვენმა ენამ ზეპირი მეტყველების ხასიათი შეიძინა. სიტყვები და წინადადებები ხშირად შემოკლებულია. გრამატიკის და პუნქტუაციის წესები ხშირად უგულებელყოფილია. ჩვენი მართლწერა უფრო თავისუფალია, და წინდებულები/თანდებულები ხშირადსაერთოდ არ იხმარება. გრძნობები მედია -ენაში იშვიათად გამოიხატება. აქ ე. წ. ემოციის გამომხატველი სიმბოლოების (სმაილიკების) გამოყენება გვირჩევნია. არსებობს სიმბოლოები, რომელიც გამოხატავენ იმას, რასაც ახლა ვგრძნობთ. არსებობს ასევე გარკვეული კოდები ტექსტური შეტყობინებების გაცვლისთვისდა ჩეთში საკომუნიკაციო სლენგი. ასე რომ, მედია ენა ძალიან შეზღუდული ენაა. მაგრამ მას ყველა (მომხმარებელი) ერთნაირად იყენებს. კვლევები უჩვენებს, რომ განათლებას და ინტელექტს მნიშვნელობა არა აქვს. ახალგაზრდებს განსაკუთრებით უყვართ მედია-ენის გამოყენება. სწორედ ამიტომ კრიტიკოსები თვლიან, რომ ჩვენი ენა საფრთხეშია. მეცნიერება ამ მოვლენას ნაკლებ პესიმისტურად უყურებს. რადგან ბავშვებს შეუძლიათ გარჩევა, თუ როდის როგორ უნდა წერონ. ექსპერტები ფიქრობენ, რომ ახალ მედია-ენას უპირატესობებიც კი აქვს. რადგან მას შეუძლია ბავშვების ენობრივი და შემოქმედებითი უნარების ხელშეწყობა. და კიდევ: დღეს უფრო მეტი იწერება - არა წერილები, მაგრამ ი-მეილები. ჩვენ ეს გვახარებს!

ვიდეო ვერ მოიძებნა!

ჩამოტვირთვები უფასოა პირადი სარგებლობისთვის, საჯარო სკოლებისთვის ან არაკომერციული მიზნებისთვის.
სალიცენზიო შეთანხმება | გთხოვთ შეატყობინოთ ნებისმიერი შეცდომის ან არასწორი თარგმანის შესახებ აქ!
იმპრინტი | © საავტორო უფლება 2007 - 2025 Goethe Verlag Starnberg და ლიცენზიანტები.
ყველა უფლება დაცულია. კონტაქტი

რას საქმიანობს მართა?	马_塔是做什_ 工_ 的 ? m_ ě_ t_ s_ì z_ò s_é_m_ g_n_z_ò d_? 马耳塔是做什么工作的 ? mǎ ěr tǎ shì zuò shénme gōngzuò de? 马__ 是做什_ 工_ 的 ? m_ ě_ t_ s__ z__ s_____ g______ d__ 马耳塔是做什么工作的 ? mǎ ěr tǎ shì zuò shénme gōngzuò de? ___ _ _ __ __ _ _ __ __ __ ___ ___ ______ _______ ___ 马耳塔是做什么工作的 ? mǎ ěr tǎ shì zuò shénme gōngzuò de?
ის ოფისში მუშაობს.	她在办_室工_ 。 T_ z_i b_n_ō_g_h_ g_n_z_ò_ 她在办公室工作。 Tā zài bàngōngshì gōngzuò. 她在办__ 工_ 。 T_ z__ b_________ g_______ 她在办公室工作。 Tā zài bàngōngshì gōngzuò. _ _ ___ __ _ __ ___ __________ ________ 她在办公室工作。 Tā zài bàngōngshì gōngzuò.
ის კომპიუტერთან მუშაობს.	她用计_机工_ 。 T_ y_n_ j_s_à_j_ g_n_z_ò_ 她用计算机工作。 Tā yòng jìsuànjī gōngzuò. 她用计__ 工_ 。 T_ y___ j_______ g_______ 她用计算机工作。 Tā yòng jìsuànjī gōngzuò. _ _ ___ __ _ __ ____ ________ ________ 她用计算机工作。 Tā yòng jìsuànjī gōngzuò.

სად არის მართა?	马_塔在哪_ ? M_ ě_ t_ z_i n_l_? 马耳塔在哪里 ? Mǎ ěr tǎ zài nǎlǐ? 马__ 在哪_ ? M_ ě_ t_ z__ n____ 马耳塔在哪里 ? Mǎ ěr tǎ zài nǎlǐ? ___ _ __ _ __ __ __ ___ _____ 马耳塔在哪里 ? Mǎ ěr tǎ zài nǎlǐ?
კინოში.	在电_院里。 Z_i d_à_y_n_y_à_ l_. 在电影院里。 Zài diànyǐngyuàn lǐ. 在电__ 里。 Z__ d___________ l__ 在电影院里。 Zài diànyǐngyuàn lǐ. _ ___ _ _ ___ ____________ ___ 在电影院里。 Zài diànyǐngyuàn lǐ.
ის ფილმს უყურებს.	她在看电_ 。 T_ z_i k_n d_à_y_n_. 她在看电影。 Tā zài kàn diànyǐng. 她在看电_ 。 T_ z__ k__ d________ 她在看电影。 Tā zài kàn diànyǐng. _ _ _ __ _ __ ___ ___ _________ 她在看电影。 Tā zài kàn diànyǐng.

რას აკეთებს პეტერი?	彼_ 是做什_ 工_的 ? B_d_ s_ì z_ò s_é_m_ g_n_z_ò d_? 彼德是做什么工作的 ? Bǐdé shì zuò shénme gōngzuò de? 彼_ 是做什_ 工__ ? B___ s__ z__ s_____ g______ d__ 彼德是做什么工作的 ? Bǐdé shì zuò shénme gōngzuò de? __ _ _ __ ___ _ ____ ___ ___ ______ _______ ___ 彼德是做什么工作的 ? Bǐdé shì zuò shénme gōngzuò de?
ის უნივერსიტეტში სწავლობს.	他上大_ 。 T_ s_à_g d_x_é_ 他上大学。 Tā shàng dàxué. 他上大_ 。 T_ s____ d_____ 他上大学。 Tā shàng dàxué. _ _ __ _ __ _____ ______ 他上大学。 Tā shàng dàxué.
ის ენებს სწავლობს.	他在大_ 学语_ 。 T_ z_i d_x_é x_é y_y_n_ 他在大学学语言。 Tā zài dàxué xué yǔyán. 他在大_ 学语_ 。 T_ z__ d____ x__ y_____ 他在大学学语言。 Tā zài dàxué xué yǔyán. _ _ __ _ __ _ __ ___ _____ ___ ______ 他在大学学语言。 Tā zài dàxué xué yǔyán.

სად არის პეტერი?	彼_ 在哪_ ? B_ d_ z_i n_l_? 彼得在哪里 ? Bǐ dé zài nǎlǐ? 彼_ 在哪_ ? B_ d_ z__ n____ 彼得在哪里 ? Bǐ dé zài nǎlǐ? __ _ __ _ __ __ ___ _____ 彼得在哪里 ? Bǐ dé zài nǎlǐ?
კაფეში.	在咖_馆 Z_i k_f_i g_ǎ_ 在咖啡馆 Zài kāfēi guǎn 在咖__ Z__ k____ g___ 在咖啡馆 Zài kāfēi guǎn _ ___ ___ _____ ____ 在咖啡馆 Zài kāfēi guǎn
ის ყავას სვამს.	他在喝咖_ 。 t_ z_i h_ k_f_i_ 他在喝咖啡。 tā zài hē kāfēi. 他在喝咖_ 。 t_ z__ h_ k_____ 他在喝咖啡。 tā zài hē kāfēi. _ _ _ __ _ __ ___ __ ______ 他在喝咖啡。 tā zài hē kāfēi.

სად გიყვართ წასვლა?	他_ 喜_ 去哪_ ? T_m_n x_h_ā_ q_ n_'_r_ 他们喜欢去哪儿 ? Tāmen xǐhuān qù nǎ'er? 他_ 喜_ 去哪_ ? T____ x_____ q_ n_____ 他们喜欢去哪儿 ? Tāmen xǐhuān qù nǎ'er? __ __ _ __ _ _____ ______ __ ______ 他们喜欢去哪儿 ? Tāmen xǐhuān qù nǎ'er?
კონცერტზე.	去听音_会。 Q_ t_n_ y_n_u_ h_ì_ 去听音乐会。 Qù tīng yīnyuè huì. 去听音__ 。 Q_ t___ y_____ h___ 去听音乐会。 Qù tīng yīnyuè huì. _ _ ___ _ __ ____ ______ ____ 去听音乐会。 Qù tīng yīnyuè huì.
თქვენ გიყვართ მუსიკის მოსმენა.	他_ 喜_ 听音_ 。 T_m_n x_h_ā_ t_n_ y_n_u_. 他们喜欢听音乐。 Tāmen xǐhuān tīng yīnyuè. 他_ 喜_ 听音_ 。 T____ x_____ t___ y______ 他们喜欢听音乐。 Tāmen xǐhuān tīng yīnyuè. __ __ _ __ _ _____ ______ ____ _______ 他们喜欢听音乐。 Tāmen xǐhuān tīng yīnyuè.

სად არ გიყვართ წასვლა?	他_ 不喜_ 去哪_ ? T_m_n b_ x_h_ā_ q_ n_'_r_ 他们不喜欢去哪儿 ? Tāmen bù xǐhuān qù nǎ'er? 他_ 不喜_ 去哪_ ? T____ b_ x_____ q_ n_____ 他们不喜欢去哪儿 ? Tāmen bù xǐhuān qù nǎ'er? __ _ __ _ __ _ _____ __ ______ __ ______ 他们不喜欢去哪儿 ? Tāmen bù xǐhuān qù nǎ'er?
დისკოთეკაზე.	去迪_科舞_ 。 Q_ d_s_k_ w_t_n_. 去迪斯科舞厅。 Qù dísīkē wǔtīng. 去迪__ 舞_ 。 Q_ d_____ w______ 去迪斯科舞厅。 Qù dísīkē wǔtīng. _ ___ __ _ __ ______ _______ 去迪斯科舞厅。 Qù dísīkē wǔtīng.
მათ არ უყვართ ცეკვა.	他_ 不喜_ 跳_ 。 T_m_n b_ x_h_ā_ t_à_w_. 他们不喜欢跳舞。 Tāmen bù xǐhuān tiàowǔ. 他_ 不喜_ 跳_ 。 T____ b_ x_____ t______ 他们不喜欢跳舞。 Tāmen bù xǐhuān tiàowǔ. __ _ __ __ _ _____ __ ______ _______ 他们不喜欢跳舞。 Tāmen bù xǐhuān tiàowǔ.

ფრაზების წიგნი

მედია და ენა

Მთავარი მენიუ

ბმულები

ჩამოტვირთეთ ჩვენი აპლიკაცია