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彼女は いつから 仕事を していないの です か ?
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結婚 以来 ?
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ええ 、 結婚 してから 彼女は 働いて いません 。
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結婚 してから 彼女は 働いて いません 。
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知り合って 以来 、 彼らは 幸せ です 。
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子供が 出来てから 彼らは あまり 外出 しなく なりました 。
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彼女は いつ 電話 するの です か ?
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運転中 です か ?
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ええ 、 運転中 です 。
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彼女は 運転 しながら 電話を します 。
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彼女は アイロンを かけながら テレビを 見ます 。
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彼女は 宿題を しながら 音楽を 聴いて います 。
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眼鏡を して いなかったら 何も 見えません 。
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音楽が うるさい ので 聞こえません 。
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鼻かぜの ときは 匂いが わかりません 。
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雨の ときは 、 タクシーで 行きます 。
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宝くじに 当たったら 世界旅行に 行きます 。
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우_는 복_에 당_되_ 세_일_ 여_을 할 거_요_
u_i_e_n b_g_w_n_e d_n_c_e_m_o_m_e_n s_g_e_l_u y_o_a_n_-_u_ h_l g_o_e_o_
우리는 복권에 당첨되면 세계일주 여행을 할 거예요.
ulineun boggwon-e dangcheomdoemyeon segyeilju yeohaeng-eul hal geoyeyo.
우__ 복__ 당___ 세___ 여__ 할 거___
u______ b________ d________________ s________ y___________ h__ g_______
우리는 복권에 당첨되면 세계일주 여행을 할 거예요.
ulineun boggwon-e dangcheomdoemyeon segyeilju yeohaeng-eul hal geoyeyo. |
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もう しばらく しても 彼が 来ない なら 食事を 始めましょう 。
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若者は年配の人とは違った学び方をする子どもは言語を比較的早く学ぶ。 大人ではほとんどの場合もっと長くかかる。 しかし子どもは大人よりよく学べるわけではない。 彼らは大人とは違うように学ぶだけだ。 言語の学習では脳は特に大きな働きをする。 脳はいくつものことを並行して学ばなければならない。 一つの言語を学ぶとき、それについて熟考するだけでは足りない。 新しい言葉を発音することも学ばなければならない。 そのために発声器官は新しい動きを学ばなければならない。 脳はまた、新しいシチュエーションに反応することを学ばなければならない。 外国語でコミュニケーションをとるのは試練でもある。 しかし大人はどの年齢でも違う。 20または30歳では、人間はまだ学習のルーティーンをもつ。 学校や大学はまだそれほど前のことではない。 脳はそのためによく鍛錬されている。 そのため、外国語を非常に高いレベルで学ぶことができる。 40~50代ではすでに多くを学んでいる。 脳はこの経験から利点を得る。 新しい内容は古い知識とうまく組み合わされる。 この年齢では、すでに知っていることをもっともよく学ぶ。 それはたとえば、昔勉強した言語と似ている言語だ。 60歳または70歳になると、たいていの人には時間がたくさんある。 彼らはひんぱんに練習問題を解くことができる。 それは言語においては特に大切だ。 年配の人はたとえば外国語の文字をとくによく勉強できる。 しかし成果のある学習は、どんな年齢でも可能だ。 脳はまた、思春期後には新しい神経細胞をつくる。 そして脳はまたそれを好んでおこなう・・・。 |
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