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MP3 本について

56 [五十六]

感情

 

‫56 [پنجاه و شش]‬@56 [五十六]
‫56 [پنجاه و شش]‬

56 [panjâ-ho-shesh]
‫احساسات‬

ehsâs-hâ

 

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  やる気が ある
‫_م_ی_   ب_   ا_ج_م   ک_ر_   د_ش_ن_   
t_m_y_l   b_   a_j_m_   k_r_   d_s_t_n   
‫تمایل به انجام کاری داشتن‬
tamâyol be anjâme kâri dâshtan
‫_____   ب_   ا____   ک___   د_____   
t______   b_   a_____   k___   d______   
‫تمایل به انجام کاری داشتن‬
tamâyol be anjâme kâri dâshtan
______   __   _____   ____   ______   
_______   __   ______   ____   _______   
‫تمایل به انجام کاری داشتن‬
tamâyol be anjâme kâri dâshtan
  私達は やる気が あります 。
‫_ا   ت_ا_ل   ب_   ا_ج_م   ک_ر_   د_ر_م_‬   
m_   t_m_y_l   b_   a_j_m_   k_r_   r_   d_r_m_   
‫ما تمایل به انجام کاری داریم.‬
mâ tamâyol be anjâme kâri râ dârim.
‫__   ت____   ب_   ا____   ک___   د______   
m_   t______   b_   a_____   k___   r_   d_____   
‫ما تمایل به انجام کاری داریم.‬
mâ tamâyol be anjâme kâri râ dârim.
___   _____   __   _____   ____   _______   
__   _______   __   ______   ____   __   ______   
‫ما تمایل به انجام کاری داریم.‬
mâ tamâyol be anjâme kâri râ dârim.
  私達は やる気が ありません 。
‫_ا   ت_ا_ل   ب_   ا_ج_م   ک_ر_   ن_ا_ی_._   
m_   t_m_y_l   b_   a_j_m_   k_r_   r_   n_d_r_m_   
‫ما تمایل به انجام کاری نداریم.‬
mâ tamâyol be anjâme kâri râ nadârim.
‫__   ت____   ب_   ا____   ک___   ن_______   
m_   t______   b_   a_____   k___   r_   n_______   
‫ما تمایل به انجام کاری نداریم.‬
mâ tamâyol be anjâme kâri râ nadârim.
___   _____   __   _____   ____   ________   
__   _______   __   ______   ____   __   ________   
‫ما تمایل به انجام کاری نداریم.‬
mâ tamâyol be anjâme kâri râ nadârim.
 
 
 
 
  不安で ある
‫_ر_   د_ش_ن_   
t_r_   d_s_t_n   
‫ترس داشتن‬
tars dâshtan
‫___   د_____   
t___   d______   
‫ترس داشتن‬
tars dâshtan
____   ______   
____   _______   
‫ترس داشتن‬
tars dâshtan
  不安 です 。
‫_ن   م_‌_ر_م_‬   
m_n   m_t_r_a_.   
‫من می‌ترسم.‬
man mitarsam.
‫__   م________   
m__   m________   
‫من می‌ترسم.‬
man mitarsam.
___   _________   
___   _________   
‫من می‌ترسم.‬
man mitarsam.
  怖く ありません 。
‫_ن   ن_ی_ت_س_._   
m_n   n_m_t_r_a_.   
‫من نمی‌ترسم.‬
man nemitarsam.
‫__   ن_________   
m__   n__________   
‫من نمی‌ترسم.‬
man nemitarsam.
___   __________   
___   ___________   
‫من نمی‌ترسم.‬
man nemitarsam.
 
 
 
 
  時間が ある
‫_ق_   د_ش_ن_   
v_g_t   d_s_t_n_   
‫وقت داشتن‬
vaght dâshtan.
‫___   د_____   
v____   d_______   
‫وقت داشتن‬
vaght dâshtan.
____   ______   
_____   ________   
‫وقت داشتن‬
vaght dâshtan.
  彼は 時間が あります 。
‫_و   (_ر_)   و_ت   د_ر_._   
o_   v_g_t   d_r_d_   
‫او (مرد) وقت دارد.‬
oo vaght dârad.
‫__   (____   و__   د_____   
o_   v____   d_____   
‫او (مرد) وقت دارد.‬
oo vaght dârad.
___   _____   ___   ______   
__   _____   ______   
‫او (مرد) وقت دارد.‬
oo vaght dârad.
  彼は 時間が ありません 。
‫_و   (_ر_)   و_ت   ن_ا_د_‬   
o_   v_g_t   n_d_r_d_   
‫او (مرد) وقت ندارد.‬
oo vaght nadârad.
‫__   (____   و__   ن______   
o_   v____   n_______   
‫او (مرد) وقت ندارد.‬
oo vaght nadârad.
___   _____   ___   _______   
__   _____   ________   
‫او (مرد) وقت ندارد.‬
oo vaght nadârad.
 
 
 
 
  退屈 する
‫_ی   ح_ص_ه   ب_د_‬   
b_-_o_e_e   b_d_n_   
‫بی حوصله بودن‬
bi-hosele budan.
‫__   ح____   ب____   
b________   b_____   
‫بی حوصله بودن‬
bi-hosele budan.
___   _____   _____   
_________   ______   
‫بی حوصله بودن‬
bi-hosele budan.
  彼女は 退屈 して います 。
‫_و   (_ن_   ب_   ح_ص_ه   ا_ت_‬   
o_   b_-_o_e_e   a_t_   
‫او (زن) بی حوصله است.‬
oo bi-hosele ast.
‫__   (___   ب_   ح____   ا____   
o_   b________   a___   
‫او (زن) بی حوصله است.‬
oo bi-hosele ast.
___   ____   __   _____   _____   
__   _________   ____   
‫او (زن) بی حوصله است.‬
oo bi-hosele ast.
  彼女は 退屈 して いません 。
‫_و   (_ن_   ح_ص_ه   د_ر_._   
o_   h_s_l_   d_r_d_   
‫او (زن) حوصله دارد.‬
oo hosele dârad.
‫__   (___   ح____   د_____   
o_   h_____   d_____   
‫او (زن) حوصله دارد.‬
oo hosele dârad.
___   ____   _____   ______   
__   ______   ______   
‫او (زن) حوصله دارد.‬
oo hosele dârad.
 
 
 
 
  おなかが すく
‫_ر_ن_   ب_د_‬   
g_r_s_e   b_d_n_   
‫گرسنه بودن‬
gorosne budan.
‫_____   ب____   
g______   b_____   
‫گرسنه بودن‬
gorosne budan.
______   _____   
_______   ______   
‫گرسنه بودن‬
gorosne budan.
  おなかが すいて います か ?
‫_م_   گ_س_ه   ه_ت_د_‬   
s_o_â   g_r_s_e   h_s_i_?   
‫شما گرسنه هستید؟‬
shomâ gorosne hastid?
‫___   گ____   ه______   
s____   g______   h______   
‫شما گرسنه هستید؟‬
shomâ gorosne hastid?
____   _____   _______   
_____   _______   _______   
‫شما گرسنه هستید؟‬
shomâ gorosne hastid?
  おなかは すいて ないの です か ?
‫_م_   گ_س_ه   ن_س_ی_؟_   
s_o_â   g_r_s_e   n_s_i_?   
‫شما گرسنه نیستید؟‬
shomâ gorosne nistid?
‫___   گ____   ن_______   
s____   g______   n______   
‫شما گرسنه نیستید؟‬
shomâ gorosne nistid?
____   _____   ________   
_____   _______   _______   
‫شما گرسنه نیستید؟‬
shomâ gorosne nistid?
 
 
 
 
  のどが 渇く
‫_ش_ه   ب_د_‬   
t_s_n_   b_d_n   
‫تشنه بودن‬
teshne budan
‫____   ب____   
t_____   b____   
‫تشنه بودن‬
teshne budan
_____   _____   
______   _____   
‫تشنه بودن‬
teshne budan
  彼らは のどが 渇いて います ね 。
‫_ن_ا   ت_ن_   ه_ت_د_‬   
â_h_   t_s_n_   h_s_a_d_   
‫آنها تشنه هستند.‬
ânhâ teshne hastand.
‫____   ت___   ه______   
â___   t_____   h_______   
‫آنها تشنه هستند.‬
ânhâ teshne hastand.
_____   ____   _______   
____   ______   ________   
‫آنها تشنه هستند.‬
ânhâ teshne hastand.
  彼らは のどが 渇いて いません 。
‫_ن_ا   ت_ن_   ن_س_ن_._   
â_h_   t_s_n_   n_s_a_d_   
‫آنها تشنه نیستند.‬
ânhâ teshne nistand.
‫____   ت___   ن_______   
â___   t_____   n_______   
‫آنها تشنه نیستند.‬
ânhâ teshne nistand.
_____   ____   ________   
____   ______   ________   
‫آنها تشنه نیستند.‬
ânhâ teshne nistand.
 
 
 
 

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先祖の言葉

近代の言葉は言語学者によって研究することができる。 それには様々なメソッドが用いられる。 しかし何千年も前の人々は話していたのだろうか? この質問に答えることは非常に難しい。 それにもかかわらず、学者たちはもう長いことそれに携わっている。 彼らは、昔はどのように話されていたかを究明したがっているのだ。 それについて彼らは、古い言語形式を再構築しようとしている。 アメリカの研究者たちは、興味深い発見をした。 彼らは2000以上の言語を分析した。 その際、とくに言語の文構造を調査した。 その研究結果は非常に興味深かった。 約半分の言語が、S-O-Vの文構造をしている。 つまり、主語、目的語、動詞の原則である。 700以上の言語は、S-V-Oの形式をとっている。 そして約160の言語はV-S-Oの法則で機能している。 V-O-Sの形式をとる言語はたった40だった。 120の言語は混合形式だった。 O-V-SとO-S-Vはそれに対して、明らかに珍しいシステムである。 つまり調査対象となった言語の多数は、S-O-Vの形をとる。 それにはたとえばペルシア語、日本語、トルコ語が属する。 しかしほとんどの生きた言語はS-V-O形式である。 印欧語族では今日、この文構造が優勢である。 研究者たちは、昔はS-O-V形式で話していたと信じている。 このシステムに、すべての言語は基礎づいている。 しかし言語はそれぞれに分かれて発展していった。 なぜそうなったのかはわかっていない。 しかし文構造のバリエーションには理由があるはずだ。 なぜなら、進化においてはなにか利点のあることだけが受け入れられるからだ・・・。

 

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