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10 [dieci]

Ieri – oggi – domani

10[十] 10 [Shí]	昨天–今天–明天 zuótiān – jīntiān – míngtiān

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La lingua dei segni

Per comprendersi, gli uomini hanno concepito le lingue. Anche i non-udenti o le persone con handicap di questo tipo parlano la propria lingua. Si tratta della lingua dei gesti, fondamentale per i non-udenti. Essa è l’unione di più segni, caratteristica che la rende una lingua visiva, quindi una lingua che si può “vedere e percepire”. Ma, a livello internazionale, tutti comprendono la lingua dei gesti? No, anche in questo caso, esistono diverse lingue nazionali ed ogni paese utilizza il proprio linguaggio gestuale, influenzato dalla propria civiltà. Occorre ricordare che una lingua si sviluppa sempre a partire dalla cultura di riferimento. Ciò riguarda anche le lingue non parlate. Pertanto, esiste una lingua dei gesti internazionale, più complicata. Tuttavia, i linguaggi gestuali nazionali sono simili fra loro e molti sono iconici, orientandosi, pertanto, alla forma degli oggetti che intendono descrivere. La lingua dei segni più diffusa è l’American Sign Language (la Lingua dei Segni Americana). Lo status di tali lingue è pienamente riconosciuto. Esse hanno una propria grammatica, diversa da quella delle lingue parlate. Per questo motivo, non è possibile tradurre la lingua dei segni parola per parola. Esistono gli interpreti della lingua dei segni. Questa lingua riesce a trasmettere le informazioni parallelamente, cioè un gesto può servire ad esprimere un’intera frase. Si contano anche dialetti della lingua dei segni, dal momento che alcuni gesti sono caratterizzati da peculiarità regionali. Infine, ciascun linguaggio ha un’intonazione ed una melodia propria. In questo caso, vale il detto: il nostro accento rivela la nostra origine.

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Ieri era sabato.	昨_ 是星_六。 z_ó_i_n s_ì x_n_q_l_ù_ 昨天是星期六。 zuótiān shì xīngqíliù. 昨_ 是星__ 。 z______ s__ x_________ 昨天是星期六。 zuótiān shì xīngqíliù. __ _ ___ _ _______ ___ __________ 昨天是星期六。 zuótiān shì xīngqíliù.
Ieri sono stato al cinema.	我昨_ 去看电_ 了。 W_ z_ó_i_n q_ k_n d_à_y_n_l_. 我昨天去看电影了。 Wǒ zuótiān qù kàn diànyǐngle. 我昨_ 去看电_ 了。 W_ z______ q_ k__ d__________ 我昨天去看电影了。 Wǒ zuótiān qù kàn diànyǐngle. _ __ _ _ __ _ _ __ _______ __ ___ ___________ 我昨天去看电影了。 Wǒ zuótiān qù kàn diànyǐngle.
Il film era interessante.	电_ 很有_/_意_ 。 D_à_y_n_ h_n y_u_ù_ y_u_ì_i_ 电影很有趣/有意思。 Diànyǐng hěn yǒuqù/ yǒuyìsi. 电_ 很有_____ 。 D_______ h__ y_____ y_______ 电影很有趣/有意思。 Diànyǐng hěn yǒuqù/ yǒuyìsi. __ _ ______ _ ________ ___ ______ ________ 电影很有趣/有意思。 Diànyǐng hěn yǒuqù/ yǒuyìsi.

Oggi è domenica.	今_ 是星_天。 J_n_i_n s_ì x_n_q_t_ā_. 今天是星期天。 Jīntiān shì xīngqítiān. 今_ 是星__ 。 J______ s__ x__________ 今天是星期天。 Jīntiān shì xīngqítiān. __ _ ___ _ _______ ___ ___________ 今天是星期天。 Jīntiān shì xīngqítiān.
Oggi non lavoro.	今_ 我不工_ 。 J_n_i_n w_ b_ g_n_z_ò_ 今天我不工作。 Jīntiān wǒ bù gōngzuò. 今_ 我不工_ 。 J______ w_ b_ g_______ 今天我不工作。 Jīntiān wǒ bù gōngzuò. __ _ _ __ _ _______ __ __ ________ 今天我不工作。 Jīntiān wǒ bù gōngzuò.
Resto a casa.	我呆在家_ 。 W_ d_i z_i j_ā_ǐ_ 我呆在家里。 Wǒ dāi zài jiālǐ. 我呆在家_ 。 W_ d__ z__ j_____ 我呆在家里。 Wǒ dāi zài jiālǐ. _ _ _ __ _ __ ___ ___ ______ 我呆在家里。 Wǒ dāi zài jiālǐ.

Domani è lunedì.	明_ 是星_一。 M_n_t_ā_ s_ì x_n_q_ y_. 明天是星期一。 Míngtiān shì xīngqí yī. 明_ 是星__ 。 M_______ s__ x_____ y__ 明天是星期一。 Míngtiān shì xīngqí yī. __ _ ___ _ ________ ___ ______ ___ 明天是星期一。 Míngtiān shì xīngqí yī.
Domani lavoro di nuovo.	明_ 我还_ 工_ 。 M_n_t_ā_ w_ h_i y_o g_n_z_ò_ 明天我还要工作。 Míngtiān wǒ hái yào gōngzuò. 明_ 我还_ 工_ 。 M_______ w_ h__ y__ g_______ 明天我还要工作。 Míngtiān wǒ hái yào gōngzuò. __ _ __ __ _ ________ __ ___ ___ ________ 明天我还要工作。 Míngtiān wǒ hái yào gōngzuò.
Lavoro in ufficio.	我在办_室工_ 。 W_ z_i b_n_ō_g_h_ g_n_z_ò_ 我在办公室工作。 Wǒ zài bàngōngshì gōngzuò. 我在办__ 工_ 。 W_ z__ b_________ g_______ 我在办公室工作。 Wǒ zài bàngōngshì gōngzuò. _ _ ___ __ _ __ ___ __________ ________ 我在办公室工作。 Wǒ zài bàngōngshì gōngzuò.

Chi è?	这_ 谁 ? Z_è s_ì s_u_? 这是谁 ? Zhè shì shuí? 这_ 谁 ? Z__ s__ s____ 这是谁 ? Zhè shì shuí? __ _ _ ___ ___ _____ 这是谁 ? Zhè shì shuí?
È Peter.	这_ 彼_ 。 Z_è s_ì b_d_. 这是彼得。 Zhè shì bǐdé. 这_ 彼_ 。 Z__ s__ b____ 这是彼得。 Zhè shì bǐdé. __ __ _ ___ ___ _____ 这是彼得。 Zhè shì bǐdé.
Peter è uno studente.	彼_ 是大_生。 B_d_ s_ì d_x_é_h_n_. 彼得是大学生。 Bǐdé shì dàxuéshēng. 彼_ 是大__ 。 B___ s__ d__________ 彼得是大学生。 Bǐdé shì dàxuéshēng. __ _ ___ _ ____ ___ ___________ 彼得是大学生。 Bǐdé shì dàxuéshēng.

Questa chi è?	这_ 谁啊 ? Z_è s_ì s_u_ a_ 这是谁啊 ? Zhè shì shuí a? 这_ 谁啊 ? Z__ s__ s___ a_ 这是谁啊 ? Zhè shì shuí a? __ _ _ _ ___ ___ ____ __ 这是谁啊 ? Zhè shì shuí a?
Questa è Martha.	这_ 马_塔。 Z_è s_ì m_ ě_ t_. 这是马耳塔。 Zhè shì mǎ ěr tǎ. 这_ 马__ 。 Z__ s__ m_ ě_ t__ 这是马耳塔。 Zhè shì mǎ ěr tǎ. __ ___ _ ___ ___ __ __ ___ 这是马耳塔。 Zhè shì mǎ ěr tǎ.
Martha è una segretaria.	马_塔是女_书。 M_ ě_ t_ s_ì n_ m_s_ū_ 马耳塔是女秘书。 Mǎ ěr tǎ shì nǚ mìshū. 马__ 是女__ 。 M_ ě_ t_ s__ n_ m_____ 马耳塔是女秘书。 Mǎ ěr tǎ shì nǚ mìshū. ___ _ ___ _ __ __ __ ___ __ ______ 马耳塔是女秘书。 Mǎ ěr tǎ shì nǚ mìshū.

Peter e Martha sono amici.	彼_ 和马_塔是朋_ 。 B_d_ h_ m_ ě_ t_ s_ì p_n_y_u_ 彼得和马耳塔是朋友。 Bǐdé hé mǎ ěr tǎ shì péngyǒu. 彼_ 和马__ 是朋_ 。 B___ h_ m_ ě_ t_ s__ p_______ 彼得和马耳塔是朋友。 Bǐdé hé mǎ ěr tǎ shì péngyǒu. __ _ ___ _ __ _ ____ __ __ __ __ ___ ________ 彼得和马耳塔是朋友。 Bǐdé hé mǎ ěr tǎ shì péngyǒu.
Peter è l’amico di Martha.	彼_ 是马_塔_ 男_友。 B_d_ s_ì m_ ě_ t_ d_ n_n p_n_y_u_ 彼得是马耳塔的男朋友。 Bǐdé shì mǎ ěr tǎ de nán péngyǒu. 彼_ 是马___ 男__ 。 B___ s__ m_ ě_ t_ d_ n__ p_______ 彼得是马耳塔的男朋友。 Bǐdé shì mǎ ěr tǎ de nán péngyǒu. __ _ ____ ___ _ ____ ___ __ __ __ __ ___ ________ 彼得是马耳塔的男朋友。 Bǐdé shì mǎ ěr tǎ de nán péngyǒu.
Martha è l’amica di Peter.	马_塔是彼_的女_友。 M_ ě_ t_ s_ì b_ t_ d_ n_ p_n_y_u_ 马耳塔是彼特的女朋友。 Mǎ ěr tǎ shì bǐ tè de nǚ péngyǒu. 马__ 是彼__ 女__ 。 M_ ě_ t_ s__ b_ t_ d_ n_ p_______ 马耳塔是彼特的女朋友。 Mǎ ěr tǎ shì bǐ tè de nǚ péngyǒu. ___ _ ___ ___ _ __ __ __ ___ __ __ __ __ ________ 马耳塔是彼特的女朋友。 Mǎ ěr tǎ shì bǐ tè de nǚ péngyǒu.

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