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86 [ოთხმოცდაექვსი] შეკითხვა – წარსული 2

86 [otkhmotsdaekvsi] shek'itkhva – ts'arsuli 2

Che cravatta hai indossato?	რომელი ჰალსტუხი გეკეთა?; romeli halst'ukhi gek'eta?
Che macchina hai comprato?	რომელი მანქანა იყიდე?; romeli mankana iqide?
A che giornale ti sei abbonato?	რომელი გაზეთი გამოიწერე?; romeli gazeti gamoits'ere?
Chi ha visto?	ვინ დაინახე?; vin dainakhe?
Chi ha incontrato?	ვის შეხვდით?; vis shekhvdit?
Chi ha riconosciuto?	ვინ იცანით?; vin itsanit?
Quando si è alzato?	როდის ადექით?; rodis adekit?
Quando ha cominciato?	როდის დაიწყეთ?; rodis daits'qet?
Quando ha finito?	როდის შეწყვიტეთ?; rodis shets'qvit'et?
Perché si è svegliato?	რატომ გაიღვიძეთ?; rat'om gaighvidzet?
Perché è diventato insegnante?	რატომ გახდით მასწავლებელი?; rat'om gakhdit masts'avlebeli?
Perché ha preso un tassì?	რატომ ჩაჯექით ტაქსში?; rat'om chajekit t'aksshi?
Da dov’è venuto?	საიდან მოხვედით?; saidan mokhvedit?
Dov’è andato?	სად წახვედით?; sad ts'akhvedit?
Dov’è stato?	სად იყავით?; sad iqavit?
Chi hai aiutato?	ვის მიეხმარე?; vis miekhmare?
A chi hai scritto?	ვის მისწერე?; vis mists'ere?
A chi hai risposto?	ვის უპასუხე?; vis up'asukhe?

Imparare non è sempre facile.

Anche quando è divertente, può stancare. Quando si impara qualcosa, si è felici, si è orgogliosi di se stessi e dei progressi raggiunti. Purtroppo, si dimentica anche ciò che si impara. E con le lingue straniere diventa un problema. Molti di noi imparano a scuola una o più lingue straniere. Dopo gli anni di formazione, dimentichiamo spesso ciò che abbiamo imparato se non parliamo più le lingue. Nella vita di tutti i giorni usiamo la nostra lingua madre, mentre può capitare di parlare le lingue straniere solo quando siamo in vacanza. Se la conoscenza non viene attivata, in genere viene meno col tempo. Il nostro cervello è come un muscolo, deve essere tenuto in allenamento, deve muoversi, per non indebolirsi. Esistono anche dei modi per non dimenticare. La cosa più importante è impiegare ciò che si è appreso, magari ricorrendo a qualche soluzione di rito. Si può pianificare un programma da seguire in alcuni giorni della settimana. Il lunedì si potrebbe leggere un libro in lingua, il mercoledì ascoltare una trasmissione radio e il venerdì scrivere il diario in un’altra lingua. Così facendo, si alternano più attività: scrittura, lettura ed ascolto. In più, le proprie conoscenze vengono attivate in diversi modi. Tutti questi esercizi non debbono durare troppo – mezz’ora basta! E’ importante esercitarsi costantemente! Gli studi dimostrano che, una volta che abbiamo imparato qualcosa, il nostro cervello la conserva per decenni. Bisogna solo estrarla dal cassetto …                 Il cinese