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59 [viisikymmentäyhdeksän] Postitoimistossa

Dov’è la posta più vicina?	Missä on lähin postitoimisto?
È lontana la posta?	Onko pitkä matka lähimmälle postitoimistolle?
Dov’è la prossima buca delle lettere?	Missä on lähin postilaatikko?
Mi occorrono alcuni francobolli.	Minä tarvitsen pari postimerkkiä.
Per una cartolina ed una lettera.	Yhden kortille sekä toisen kirjeelle.
Quanto costa un francobollo per l’America?	Kuinka kallis postimaksu Amerikkaan on?
Quanto pesa questo pacco?	Kuinka painava paketti on?
Posso spedirlo per posta aerea?	Voinko lähettää sen ilmateitse?
Quanto ci mette ad arrivare?	Kuinka pitkään kestää kunnes se on perillä?
Dove posso telefonare?	Mistä voin soittaa puhelun?
Dov’è la prossima cabina telefonica?	Missä on lähin puhelinkoppi?
Ha carte telefoniche?	Onko teillä puhelinkortteja?
Ha un elenco telefonico?	Onko teillä puhelinluetteloa?
Sa il prefisso per l’Austria?	Tiedättekö Itävallan suuntanumeron?
Un momento che guardo.	Odottakaa hetki niin otan siitä selvää.
La linea è sempre occupata.	Linja on aina varattu.
Che numero ha fatto?	Minkä numeron valitsitte?
Deve fare prima lo zero!	Teidän pitää ensin valita nolla!

La lingua madre è la prima lingua che impariamo e l’apprendimento avviene in modo inconsapevole.

Non ce ne accorgiamo neanche! La maggior parte delle persone ha solo una lingua madre e tutte le altre sono lingue acquisite. Naturalmente ci sono anche persone che crescono con più lingue madre. Le parlano tutte bene e sono in grado di utilizzarle indistintamente: una lingua la parlano a lavoro, l’altra la usano a casa. Parlare bene una lingua dipende da diversi fattori. Quando la impariamo da piccoli, in generale ci riusciamo molto bene, perché il centro della parola è assai attivo nei primi anni di vita. Inoltre, la frequenza con cui parliamo una lingua è un altro dato rilevante. Più spesso la usiamo, meglio la parliamo. I ricercatori ritengono che non si possano parlare due lingue allo stesso livello, perché una delle due finisce col prevalere. Anche le sperimentazioni sembrano confermare questa teoria. Uno studio ha preso in esame diversi soggetti, una parte dei quali parlava due lingue fluentemente, cinese ed inglese. L’altra metà, invece, parlava solo l’inglese. Ai partecipanti di questo test è stato chiesto di svolgere alcuni semplici esercizi in lingua inglese. Durante lo svolgimento, la loro attività cerebrale è stata oggetto di misurazione, rilevando delle differenze nei due gruppi. Nei bilingui, una regione cerebrale era molto attiva, mentre nei monolingui non si registrava alcuna attività. I due gruppi hanno svolto entrambi l’esercizio in modo rapido e corretto. Nonostante tutto, i cinesi traducevano sempre ogni cosa nella propria lingua.                     Chi vuole parlare, deve scrivere!