Frasario

MP3 A proposito del libro

67 [sessantasette]

Pronomi possessivi 2

67 [εξήντα επτά] 67 [exḗnta eptá]	Κτητικές αντωνυμίες 2 Ktētikés antōnymíes 2

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Chi ha bisogno di farsi tradurre dei testi, spesso è costretto a pagare tanto.

I traduttori e gli interpreti professionisti sono cari. Imparare le lingue diventa sempre più necessario. Gli informatici e la linguistica computazionale vogliono trovare una soluzione a questa problematica. Pertanto, essi lavorano da tempo sullo sviluppo di strumenti per la traduzione assistita. Sono stati creati diversi programmi informatici, ma la qualità della traduzione automatica non è ancora elevata. La colpa non è dei programmatori! La lingua è una costruzione assai complicata, mentre il computer si basa su semplici principi automatici e non sempre è in grado di elaborare correttamente le informazioni linguistiche. Un programma di traduzione dovrebbe prima imparare la lingua in tutte le sue sfumature. Gli esperti dovrebbero inserire migliaia di parole e di regole nel programma. Ma tutto questo è impossibile. Sarebbe meglio lasciare al computer i conti matematici, visto che è in grado di eseguirli correttamente. Un computer riesce a calcolare la frequenza delle parole, le combinazioni e sa riconoscere, per esempio, le parole che compaiono una accanto all’altra. Se si inseriscono testi scritti in diverse lingue, il computer impara a riconoscere le caratteristiche delle lingue. Questi metodi statistici potranno migliorare la traduzione automatica, ma non riusciranno a sostituire l’uomo. Nessuna macchina è in grado di imitare perfettamente l’abilità dell’uomo nel produrre un codice linguistico. I traduttori e gli interpreti avranno ancora tanto lavoro! Certo, in futuro si userà il computer per tradurre i testi più semplici. Un canto, un componimento poetico e la letteratura avranno sempre bisogno della componente umana, dal momento che richiedono una sensibilità per la lingua assai sviluppata. Per fortuna … Due lingue = due centri della parola

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gli occhiali	τ_ γ_α_ι_ t_ g_a_i_ τα γυαλιά ta gyaliá τ_ γ_____ t_ g_____ τα γυαλιά ta gyaliá __ ______ __ ______ τα γυαλιά ta gyaliá
Lui ha dimenticato i suoi occhiali.	Ξ_χ_σ_ τ_ γ_α_ι_ τ_υ_ X_c_a_e t_ g_a_i_ t_u_ Ξέχασε τα γυαλιά του. Xéchase ta gyaliá tou. Ξ_____ τ_ γ_____ τ___ X______ t_ g_____ t___ Ξέχασε τα γυαλιά του. Xéchase ta gyaliá tou. ______ __ ______ ____ _______ __ ______ ____ Ξέχασε τα γυαλιά του. Xéchase ta gyaliá tou.
Ma dove sono i suoi occhiali?	Μ_ π_ύ έ_ε_ τ_ γ_α_ι_ τ_υ_ M_ p_ú é_h_i t_ g_a_i_ t_u_ Μα πού έχει τα γυαλιά του; Ma poú échei ta gyaliá tou? Μ_ π__ έ___ τ_ γ_____ τ___ M_ p__ é____ t_ g_____ t___ Μα πού έχει τα γυαλιά του; Ma poú échei ta gyaliá tou? __ ___ ____ __ ______ ____ __ ___ _____ __ ______ ____ Μα πού έχει τα γυαλιά του; Ma poú échei ta gyaliá tou?

l’orologio	τ_ ρ_λ_ι t_ r_l_i το ρολόι to rolói τ_ ρ____ t_ r____ το ρολόι to rolói __ _____ __ _____ το ρολόι to rolói
Il suo orologio è rotto.	Τ_ ρ_λ_ι τ_υ χ_λ_σ_. T_ r_l_i t_u c_á_a_e_ Το ρολόι του χάλασε. To rolói tou chálase. Τ_ ρ____ τ__ χ______ T_ r____ t__ c_______ Το ρολόι του χάλασε. To rolói tou chálase. __ _____ ___ _______ __ _____ ___ ________ Το ρολόι του χάλασε. To rolói tou chálase.
L’orologio è appeso alla parete.	Τ_ ρ_λ_ι κ_έ_ε_α_ σ_ο_ τ_ί_ο_ T_ r_l_i k_é_e_a_ s_o_ t_í_h_. Το ρολόι κρέμεται στον τοίχο. To rolói krémetai ston toícho. Τ_ ρ____ κ_______ σ___ τ_____ T_ r____ k_______ s___ t______ Το ρολόι κρέμεται στον τοίχο. To rolói krémetai ston toícho. __ _____ ________ ____ ______ __ _____ ________ ____ _______ Το ρολόι κρέμεται στον τοίχο. To rolói krémetai ston toícho.

il passaporto	τ_ δ_α_α_ή_ι_ t_ d_a_a_ḗ_i_ το διαβατήριο to diabatḗrio τ_ δ_________ t_ d_________ το διαβατήριο to diabatḗrio __ __________ __ __________ το διαβατήριο to diabatḗrio
Lui ha perso il suo passaporto.	Έ_α_ε τ_ δ_α_α_ή_ι_ τ_υ_ É_h_s_ t_ d_a_a_ḗ_i_ t_u_ Έχασε το διαβατήριό του. Échase to diabatḗrió tou. Έ____ τ_ δ_________ τ___ É_____ t_ d_________ t___ Έχασε το διαβατήριό του. Échase to diabatḗrió tou. _____ __ __________ ____ ______ __ __________ ____ Έχασε το διαβατήριό του. Échase to diabatḗrió tou.
Ma dov’è il suo passaporto?	Μ_ π_ύ έ_ε_ τ_ δ_α_α_ή_ι_ τ_υ_ M_ p_ú é_h_i t_ d_a_a_ḗ_i_ t_u_ Μα πού έχει το διαβατήριό του; Ma poú échei to diabatḗrió tou? Μ_ π__ έ___ τ_ δ_________ τ___ M_ p__ é____ t_ d_________ t___ Μα πού έχει το διαβατήριό του; Ma poú échei to diabatḗrió tou? __ ___ ____ __ __________ ____ __ ___ _____ __ __________ ____ Μα πού έχει το διαβατήριό του; Ma poú échei to diabatḗrió tou?

loro – il loro	α_τ_ – δ_κ_ τ_υ_ a_t_ – d_k_ t_u_ αυτά – δικά τους autá – diká tous α___ – δ___ τ___ a___ – d___ t___ αυτά – δικά τους autá – diká tous ____ _ ____ ____ ____ _ ____ ____ αυτά – δικά τους autá – diká tous
I bambini non riescono a trovare i loro genitori.	Τ_ π_ι_ι_ δ_ν μ_ο_ο_ν ν_ β_ο_ν τ_υ_ γ_ν_ί_ τ_υ_. T_ p_i_i_ d_n m_o_o_n n_ b_o_n t_u_ g_n_í_ t_u_. Τα παιδιά δεν μπορούν να βρουν τους γονείς τους. Ta paidiá den mporoún na broun tous goneís tous. Τ_ π_____ δ__ μ______ ν_ β____ τ___ γ_____ τ____ T_ p_____ d__ m______ n_ b____ t___ g_____ t____ Τα παιδιά δεν μπορούν να βρουν τους γονείς τους. Ta paidiá den mporoún na broun tous goneís tous. __ ______ ___ _______ __ _____ ____ ______ _____ __ ______ ___ _______ __ _____ ____ ______ _____ Τα παιδιά δεν μπορούν να βρουν τους γονείς τους. Ta paidiá den mporoún na broun tous goneís tous.
Ma eccoli che vengono!	Α_λ_ ν_, έ_χ_ν_α_ ο_ γ_ν_ί_ τ_υ_! A_l_ n_, é_c_o_t_i o_ g_n_í_ t_u_! Αλλά να, έρχονται οι γονείς τους! Allá na, érchontai oi goneís tous! Α___ ν__ έ_______ ο_ γ_____ τ____ A___ n__ é________ o_ g_____ t____ Αλλά να, έρχονται οι γονείς τους! Allá na, érchontai oi goneís tous! ____ ___ ________ __ ______ _____ ____ ___ _________ __ ______ _____ Αλλά να, έρχονται οι γονείς τους! Allá na, érchontai oi goneís tous!

Lei – il Suo	ε_ε_ς – δ_κ_ σ_ς e_e_s – d_k_ s_s εσείς – δικό σας eseís – dikó sas ε____ – δ___ σ__ e____ – d___ s__ εσείς – δικό σας eseís – dikó sas _____ _ ____ ___ _____ _ ____ ___ εσείς – δικό σας eseís – dikó sas
Com’è stato il Suo viaggio, signor Müller?	Π_ς ή_α_ τ_ τ_ξ_δ_ σ_ς_ κ_ρ_ε M_l_e_; P_s ḗ_a_ t_ t_x_d_ s_s_ k_r_e M_l_e_? Πώς ήταν το ταξίδι σας, κύριε Müller; Pṓs ḗtan to taxídi sas, kýrie Müller? Π__ ή___ τ_ τ_____ σ___ κ____ M______ P__ ḗ___ t_ t_____ s___ k____ M______ Πώς ήταν το ταξίδι σας, κύριε Müller; Pṓs ḗtan to taxídi sas, kýrie Müller? ___ ____ __ ______ ____ _____ _______ ___ ____ __ ______ ____ _____ _______ Πώς ήταν το ταξίδι σας, κύριε Müller; Pṓs ḗtan to taxídi sas, kýrie Müller?
Dov’è Sua moglie, signor Müller?	Π_ύ ε_ν_ι η γ_ν_ί_α σ_ς_ κ_ρ_ε M_l_e_; P_ú e_n_i ē g_n_í_a s_s_ k_r_e M_l_e_? Πού είναι η γυναίκα σας, κύριε Müller; Poú eínai ē gynaíka sas, kýrie Müller? Π__ ε____ η γ______ σ___ κ____ M______ P__ e____ ē g______ s___ k____ M______ Πού είναι η γυναίκα σας, κύριε Müller; Poú eínai ē gynaíka sas, kýrie Müller? ___ _____ _ _______ ____ _____ _______ ___ _____ _ _______ ____ _____ _______ Πού είναι η γυναίκα σας, κύριε Müller; Poú eínai ē gynaíka sas, kýrie Müller?

Lei – il Suo	ε_ε_ς – δ_κ_ σ_ς e_e_s – d_k_ s_s εσείς – δικό σας eseís – dikó sas ε____ – δ___ σ__ e____ – d___ s__ εσείς – δικό σας eseís – dikó sas _____ _ ____ ___ _____ _ ____ ___ εσείς – δικό σας eseís – dikó sas
Com’è stato il Suo viaggio, signora Schmidt?	Π_ς ή_α_ τ_ τ_ξ_δ_ σ_ς_ κ_ρ_α S_h_i_t_ P_s ḗ_a_ t_ t_x_d_ s_s_ k_r_a S_h_i_t_ Πώς ήταν το ταξίδι σας, κυρία Schmidt; Pṓs ḗtan to taxídi sas, kyría Schmidt? Π__ ή___ τ_ τ_____ σ___ κ____ S_______ P__ ḗ___ t_ t_____ s___ k____ S_______ Πώς ήταν το ταξίδι σας, κυρία Schmidt; Pṓs ḗtan to taxídi sas, kyría Schmidt? ___ ____ __ ______ ____ _____ ________ ___ ____ __ ______ ____ _____ ________ Πώς ήταν το ταξίδι σας, κυρία Schmidt; Pṓs ḗtan to taxídi sas, kyría Schmidt?
Dov’è Suo marito, signora Schmidt?	Π_ύ ε_ν_ι ο ά_τ_α_ σ_ς_ κ_ρ_α S_h_i_t_ P_ú e_n_i o á_t_a_ s_s_ k_r_a S_h_i_t_ Πού είναι ο άντρας σας, κυρία Schmidt; Poú eínai o ántras sas, kyría Schmidt? Π__ ε____ ο ά_____ σ___ κ____ S_______ P__ e____ o á_____ s___ k____ S_______ Πού είναι ο άντρας σας, κυρία Schmidt; Poú eínai o ántras sas, kyría Schmidt? ___ _____ _ ______ ____ _____ ________ ___ _____ _ ______ ____ _____ ________ Πού είναι ο άντρας σας, κυρία Schmidt; Poú eínai o ántras sas, kyría Schmidt?

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