Buku ungkapan

MP3

7 [tujuh]

Menghitung

‫7 [هفت]‬ 7 [haft]	‫اعداد‬ a-adâd

Pilih bagaimana Anda ingin melihat terjemahannya:

Bahasa Esperanto buatan

Bahasa Inggris adalah bahasa universal yang paling penting saat ini. Setiap orang seharusnya dapat berkomunikasi menggunakannya. Namun bahasa lain juga ingin mencapai posisi yang sama. Bahasa buatan, misalnya. Bahasa buatan sengaja diciptakan dan dikembangkan. Artinya, bahasa tersebut dirancang berdasar rencana tertentu. Pada bahasa buatan, unsur-unsur dari bahasa berbeda dicampur bersama. Dengan cara ini, diharapkan bahasa ini menjadi lebih mudah dipelajari oleh sebanyak mungkin orang. Target dari setiap bahasa buatan adalah komunikasi internasional. Bahasa buatan yang paling terkenal adalah bahasa Esperanto. Bahasa ini pertama kali diperkenalkan pada tahun 1887 di Warsawa, Polandia. Pendirinya adalah seniman Ludwik L. Zamenhof. Dia meyakini bahwa penyebab utama ketidaktentraman (sosial) terletak pada masalah komunikasi. Oleh karena itu, ia ingin menciptakan sebuah bahasa untuk menyatukan semua orang bersama. Dengan demikian, orang-orang bisa berbicara satu sama lain pada tingkat yang setara. Nama samaran dokter ini adalah Dr. Esperanto, sang Penuh Harapan. Itu menunjukkan betapa ia percaya pada mimpinya. Tapi gagasan tentang pemahaman universal jauh lebih lama dari itu. Sampai saat ini, banyak bahasa buatan telah dikembangkan. Mereka memiliki target seperti toleransi dan hak asasi manusia. Saat ini, pembicara di lebih dari 120 negara saat ini berbahasa Esperanto. Namun ada juga kritik terhadap bahasa Eperanto. Misalnya, 70% dari kosakatanya bersumber dari bahasa Romawi. Dan Esperanto juga secara jelas dibentuk dari bahasa-bahasa Indo-Eropa. Pembicara Esperanto bertukar pikiran dan ide pada acara rapat atau konvensi dan di klub. Pertemuan dan kuliah juga diselenggarakan secara teratur. Jadi, apakah Anda siap untuk beberapa kata dalam bahasa Esperanto? Ĉu vi parolas Esperanton? – Jes, mi parolas Esperanton tre bone!

Tidak ada video yang ditemukan!

Unduhan GRATIS untuk penggunaan pribadi, sekolah umum, atau tujuan non-komersial.
PERJANJIAN LISENSI | Silakan laporkan kesalahan atau terjemahan yang salah di sini!
Jejak | © Hak Cipta 2007 - 2025 Goethe Verlag Starnberg dan pemberi lisensi.
Semua hak dilindungi undang-undang. Kontak

Saya menghitung:	‫_ن م_‌_م_ر_:_ m_n m_s_o_â_a_: ‫من می‌شمارم:‬ man mishomâram: ‫__ م_________ m__ m__________ ‫من می‌شمارم:‬ man mishomâram: ___ __________ ___ ___________ ‫من می‌شمارم:‬ man mishomâram:
satu, dua, tiga	‫_ک_ د_، س_‬ y_k_ d_, s_ ‫یک، دو، سه‬ yek, do, se ‫___ د__ س__ y___ d__ s_ ‫یک، دو، سه‬ yek, do, se ____ ___ ___ ____ ___ __ ‫یک، دو، سه‬ yek, do, se
Saya menghitung sampai tiga.	‫_ن ت_ س_ م_‌_م_ر_._ m_n t_ s_ m_s_o_â_a_. ‫من تا سه می‌شمارم.‬ man tâ se mishomâram. ‫__ ت_ س_ م_________ m__ t_ s_ m__________ ‫من تا سه می‌شمارم.‬ man tâ se mishomâram. ___ __ __ __________ ___ __ __ ___________ ‫من تا سه می‌شمارم.‬ man tâ se mishomâram.

Saya terus menghitung:	‫_ن ب_ش_ر م_‌_م_ر_:_ m_n b_ s_o_â_e_h e_â_e m_d_-_a_: ‫من بیشتر می‌شمارم:‬ man be shomâresh edâme mide-ham: ‫__ ب____ م_________ m__ b_ s________ e____ m________ ‫من بیشتر می‌شمارم:‬ man be shomâresh edâme mide-ham: ___ _____ __________ ___ __ _________ _____ _________ ‫من بیشتر می‌شمارم:‬ man be shomâresh edâme mide-ham:
empat, lima, enam,	‫_ه_ر_ پ_ج_ ش_،_ c_a_h_r_ p_n_, s_e_h ‫چهار، پنج، شش،‬ cha-hâr, panj, shesh ‫_____ پ___ ش___ c_______ p____ s____ ‫چهار، پنج، شش،‬ cha-hâr, panj, shesh ______ ____ ____ ________ _____ _____ ‫چهار، پنج، شش،‬ cha-hâr, panj, shesh
tujuh, delapan, sembilan	‫_ف_، ه_ت_ ن_،_ h_f_, h_s_t_ n_h ‫هفت، هشت، نه،‬ haft, hasht, noh ‫____ ه___ ن___ h____ h_____ n__ ‫هفت، هشت، نه،‬ haft, hasht, noh _____ ____ ____ _____ ______ ___ ‫هفت، هشت، نه،‬ haft, hasht, noh

Saya menghitung.	‫_ن م_‌_م_ر_._ m_n m_s_o_â_a_. ‫من می‌شمارم.‬ man mishomâram. ‫__ م_________ m__ m__________ ‫من می‌شمارم.‬ man mishomâram. ___ __________ ___ ___________ ‫من می‌شمارم.‬ man mishomâram.
Kamu menghitung.	‫_و م_‌_م_ر_._ t_ m_s_o_â_i_ ‫تو می‌شماری.‬ to mishomâri. ‫__ م_________ t_ m_________ ‫تو می‌شماری.‬ to mishomâri. ___ __________ __ __________ ‫تو می‌شماری.‬ to mishomâri.
Dia menghitung.	‫_و (_ر_) م_‌_م_ر_._ o_ (_a_d_ m_s_o_â_a_. ‫او (مرد) می‌شمارد.‬ oo (mard) mishomârad. ‫__ (____ م_________ o_ (_____ m__________ ‫او (مرد) می‌شمارد.‬ oo (mard) mishomârad. ___ _____ __________ __ ______ ___________ ‫او (مرد) می‌شمارد.‬ oo (mard) mishomârad.

Satu. Pertama.	‫_ک_ ا_ل_‬ y_k_ a_v_l ‫یک، اول.‬ yek, avval ‫___ ا____ y___ a____ ‫یک، اول.‬ yek, avval ____ _____ ____ _____ ‫یک، اول.‬ yek, avval
Dua. Kedua.	‫_و_ د_م_‬ d_, d_v_o_ ‫دو، دوم.‬ do, dovvom ‫___ د____ d__ d_____ ‫دو، دوم.‬ do, dovvom ____ _____ ___ ______ ‫دو، دوم.‬ do, dovvom
Tiga. Ketiga.	‫_ه_ س_م_‬ s_, s_v_o_ ‫سه، سوم.‬ se, sevvom ‫___ س____ s__ s_____ ‫سه، سوم.‬ se, sevvom ____ _____ ___ ______ ‫سه، سوم.‬ se, sevvom

Empat. Keempat.	‫_ه_ر_ چ_ا_م_‬ c_a_h_r_ c_a_h_r_m ‫چهار، چهارم.‬ cha-hâr, cha-hârom ‫_____ چ______ c_______ c________ ‫چهار، چهارم.‬ cha-hâr, cha-hârom ______ _______ ________ _________ ‫چهار، چهارم.‬ cha-hâr, cha-hârom
Lima. Kelima.	‫_ن_، پ_ج_._ p_n_, p_n_o_ ‫پنج، پنجم.‬ panj, panjom ‫____ پ_____ p____ p_____ ‫پنج، پنجم.‬ panj, panjom _____ ______ _____ ______ ‫پنج، پنجم.‬ panj, panjom
Enam. Keenam.	‫_ش_ ش_م_‬ s_e_h_ s_e_h_m ‫شش، ششم.‬ shesh, sheshom ‫___ ش____ s_____ s______ ‫شش، ششم.‬ shesh, sheshom ____ _____ ______ _______ ‫شش، ششم.‬ shesh, sheshom

Tujuh. Ketujuh.	‫_ف_، ه_ت_._ h_f_, h_f_o_ ‫هفت، هفتم.‬ haft, haftom ‫____ ه_____ h____ h_____ ‫هفت، هفتم.‬ haft, haftom _____ ______ _____ ______ ‫هفت، هفتم.‬ haft, haftom
Delapan. Kedelapan.	‫_ش_، ه_ت_._ h_s_t_ h_s_t_m ‫هشت، هشتم.‬ hasht, hashtom ‫____ ه_____ h_____ h______ ‫هشت، هشتم.‬ hasht, hashtom _____ ______ ______ _______ ‫هشت، هشتم.‬ hasht, hashtom
Sembilan. Kesembilan.	‫_ه_ ن_م_‬ n_h_ n_h_m ‫نه، نهم.‬ noh, nohom ‫___ ن____ n___ n____ ‫نه، نهم.‬ noh, nohom ____ _____ ____ _____ ‫نه، نهم.‬ noh, nohom

Buku ungkapan

Bahasa Esperanto buatan

Menu

Tautan

Unduh Aplikasi kami