שיחון

MP3

‫17 [שבע עשרה]‬

‫בבית‬

17 [tujuh belas]	Di rumah

בחר כיצד תרצה לראות את התרגום:

‫למידה וסגנונות למידה‬

‫מי שלא מתקדם בלמידה אולי לא לומד נכון.‬ ‫זאת אומרת, הוא לא לומד בסגנון המתאים לטבע שלו.‬ ‫באופן כללי יש ארבעה סגנונות למידה שונים.‬ ‫סגנונות הלמידה האלה מקושרים עם מערכות החישה השונות.‬ ‫יש סגנונות למידה שמיעתיים, חזותיים, תקשורתיים ומוטוריים.‬ ‫בעלי סגנונות שמיעתיים מתאפיינים בכך שהם לומדים את מה שהם שומעים. xx
‬ ‫הם יכולים למשל לזכור שירים בצורה טובה.‬ ‫כשהם קוראים אז הם מקריאים את המילים בקול, הם אוצר מילים בקול רם.‬ ‫בעלי הסגנון הזה מנהלים לעתים קרובות שיחות עם עצמם.‬ ‫דיסקים או הרצאות יכולים לעזור להם הרבה.‬ ‫בעלי הסגנון החזותי לומדים הכי טוב את מה שהם רואים.‬ ‫בשבילם קריאת המידע חשובה.‬ ‫הם גם רושמים הרבה הערות בזמן הלמידה.‬ ‫הם גם לומדים בשמחה בעזרת תמונות, טבלאות וכרטיסי לימוד.‬ ‫בעלי סגנון זה קוראים הרבה וחולמים הרבה ובצבע.‬ ‫הם יכולים ללמוד בצורה הטובה ביותר כשהם נמצאים בסביבה יפה.‬ ‫בעלי סגנון תקשורתי מעדיפים שיחות ודיונים.‬ ‫הם צריכים אינטראקציה, כלומר דיאלוג עם אחרים.‬ ‫הם מציבים הרבה שאלות בשיעורים ואוהבים ללמוד בקבוצה.‬ ‫בעלי הסגנון המוטורי לומדים דרך תנועה.‬ ‫הם מעדיפים למידה על ידי עשייה ורוצים לנסות הכל.‬ ‫בזמן הלמידה הם גם פעילים גופנית ואוכלים מסטיק.‬ ‫הם לא רוצים תיאוריה, אלא ניסויים.‬ ‫מה שחשוב הוא שרוב האנשים הם בעלי סגנונות מעורבים.‬ ‫אז אין אף אחד שהוא בעל סגנון אחד ויחיד.‬ ‫בגלל זה אנחנו לומדים בצורה הטובה ביותר כשאנחנו מערבים את כל מערכות החושים שלנו.‬ ‫כך מופעל המוח שלנו בצורות שונות ושומר דברים חדשים בצורה טובה.‬ ‫תשמע, תקרא ותדון במילים! אחר כך תוכל לעשות ספורט!‬

לא נמצא סרטון!

ההורדות הן בחינם לשימוש אישי, לבתי ספר ציבוריים או למטרות לא מסחריות.
הסכם רישיון | אנא דווח על שגיאות או תרגומים שגויים כאן!
הטבעה | © זכויות יוצרים 2007 - 2025 Goethe Verlag Starnberg ומעניקי רישיונות.
כל הזכויות שמורות. צור קשר

‫זה הבית שלנו.‬	R_m_h k_m_ b_r_d_ d_ s_n_. Rumah kami berada di sini. R____ k___ b_____ d_ s____ Rumah kami berada di sini. _____ ____ ______ __ _____ Rumah kami berada di sini.
‫למעלה הגג.‬	D_ a_a_ i_u a_a_. Di atas itu atap. D_ a___ i__ a____ Di atas itu atap. __ ____ ___ _____ Di atas itu atap.
‫למטה המרתף.‬	D_ b_w_h i_u r_a_g b_w_h t_n_h_ Di bawah itu ruang bawah tanah. D_ b____ i__ r____ b____ t_____ Di bawah itu ruang bawah tanah. __ _____ ___ _____ _____ ______ Di bawah itu ruang bawah tanah.

‫מאחורי הבית יש גן.‬	D_ b_l_k_n_ r_m_h a_a s_b_a_ t_m_n_ Di belakang rumah ada sebuah taman. D_ b_______ r____ a__ s_____ t_____ Di belakang rumah ada sebuah taman. __ ________ _____ ___ ______ ______ Di belakang rumah ada sebuah taman.
‫אין לפני הבית רחוב.‬	D_ d_p_n r_m_h t_d_k a_a j_l_n_ Di depan rumah tidak ada jalan. D_ d____ r____ t____ a__ j_____ Di depan rumah tidak ada jalan. __ _____ _____ _____ ___ ______ Di depan rumah tidak ada jalan.
‫סמוך לבית יש עצים.‬	D_ s_b_l_h r_m_h a_a p_p_h_n_n_ Di sebelah rumah ada pepohonan. D_ s______ r____ a__ p_________ Di sebelah rumah ada pepohonan. __ _______ _____ ___ __________ Di sebelah rumah ada pepohonan.

‫זו הדירה שלי.‬	D_ s_n_ a_a_t_m_n s_y_. Di sini apartemen saya. D_ s___ a________ s____ Di sini apartemen saya. __ ____ _________ _____ Di sini apartemen saya.
‫זה המטבח וזה חדר האמבטיה.‬	I_i_a_ d_p_r d_n k_m_r m_n_i_ Inilah dapur dan kamar mandi. I_____ d____ d__ k____ m_____ Inilah dapur dan kamar mandi. ______ _____ ___ _____ ______ Inilah dapur dan kamar mandi.
‫שם נמצאים חדר המגורים וחדר השינה.‬	D_ s_n_ a_a r_a_g t_m_ d_n k_m_r t_d_r_ Di sana ada ruang tamu dan kamar tidur. D_ s___ a__ r____ t___ d__ k____ t_____ Di sana ada ruang tamu dan kamar tidur. __ ____ ___ _____ ____ ___ _____ ______ Di sana ada ruang tamu dan kamar tidur.

‫הדלת סגורה.‬	P_n_u r_m_h t_r_u_u_. Pintu rumah tertutup. P____ r____ t________ Pintu rumah tertutup. _____ _____ _________ Pintu rumah tertutup.
‫אבל החלונות פתוחים.‬	T_p_ j_n_e_a_y_ t_r_u_a_ Tapi jendelanya terbuka. T___ j_________ t_______ Tapi jendelanya terbuka. ____ __________ ________ Tapi jendelanya terbuka.
‫חם היום.‬	H_r_ i_i p_n_s_ Hari ini panas. H___ i__ p_____ Hari ini panas. ____ ___ ______ Hari ini panas.

‫אנחנו הולכים לחדר המגורים.‬	K_m_ m_s_k k_ r_a_g t_m_. Kami masuk ke ruang tamu. K___ m____ k_ r____ t____ Kami masuk ke ruang tamu. ____ _____ __ _____ _____ Kami masuk ke ruang tamu.
‫יש שם ספה וכורסא.‬	D_ s_n_ a_a s_f_ d_n k_r_i t_m_. Di sana ada sofa dan kursi tamu. D_ s___ a__ s___ d__ k____ t____ Di sana ada sofa dan kursi tamu. __ ____ ___ ____ ___ _____ _____ Di sana ada sofa dan kursi tamu.
‫שב / י בבקשה!‬	S_l_k_n d_d_k_ Silakan duduk! S______ d_____ Silakan duduk! _______ ______ Silakan duduk!

‫שם נמצא המחשב שלי.‬	D_ s_n_ a_a k_m_u_e_ s_y_. Di sana ada komputer saya. D_ s___ a__ k_______ s____ Di sana ada komputer saya. __ ____ ___ ________ _____ Di sana ada komputer saya.
‫שם מערכת הסטריאו שלי.‬	D_ s_n_ a_a p_r_n_k_t s_e_e_ s_y_. Di sana ada perangkat stereo saya. D_ s___ a__ p________ s_____ s____ Di sana ada perangkat stereo saya. __ ____ ___ _________ ______ _____ Di sana ada perangkat stereo saya.
‫הטלוויזיה חדשה לגמרי.‬	T_l_v_s_n_a m_s_h s_n_a_ b_r_. Televisinya masih sangat baru. T__________ m____ s_____ b____ Televisinya masih sangat baru. ___________ _____ ______ _____ Televisinya masih sangat baru.

שיחון

‫למידה וסגנונות למידה‬

תַפרִיט

קישורים

הורד את האפליקציה שלנו