שיחון

MP3

‫91 [תשעים ואחת]‬

‫משפטים טפלים עם ש 1‬

91 [üheksakümmend üks]	Kõrvallaused sõnaga et 1

בחר כיצד תרצה לראות את התרגום:

‫איך לומד המוח דקדוק?‬

‫אנחנו מתחילים ללמוד את שפת האם שלנו בתור תינוקות.‬ ‫זה קורה בצורה אוטומטית לגמרי.‬ ‫אנחנו לא שמים לב לזה.‬ ‫אבל מוחנו צריך להשקיע הרבה בזמן הלמידה.‬ ‫הוא צריך לעבוד הרבה, למשל כשאנחנו לומדים דקדוק.‬ ‫הוא שומע דברים חדשים בכל יום.‬ ‫ומקבל תמיד תמריצים חדשים.‬ ‫אך מוחנו לא יכול לעבד כל תמריץ בנפרד.‬ ‫הוא צריך לפעול בצורה חסכונית.‬ ‫ולכן הוא מכוון את עבודתו לפי סדירות.‬ ‫מוחנו זוכר את הדברים שהוא שומע הרבה.‬ ‫הוא רושם לעצמו את התדירות שדבר מסוים בא בה.‬ ‫בעזרת הדוגמאות האלה הוא בונה חוקי דקדוק.‬ ‫ילדים יודעים אם משפט הוא נכון או לא.‬ ‫אבל הם לא יודעים מדוע זה כך.‬ ‫מוחנו מזהה את החוקים מבלי ללמוד אותם.‬ ‫מבוגרים לומדים שפות בצורה אחרת.‬ ‫הם מכירים כבר את המבנים של שפת האם שלהם.‬ ‫אלה בונים את הבסיס לחוקי דקדוק חדשים.‬ ‫אך בכדי ללמוד, מבוגרים צריכים שיעורים.‬ ‫כשמוחנו לומד דקדוק אז יש לו מערכת קבועה.‬ ‫את זה רואים למשל בחילוק לשמות ופעלים.‬ ‫הם נשמרים באזורים שונים במוח.‬ ‫ואזורים שונים במוח מופעלים כשהם מעובדים.‬ ‫חוקים מסובכים גם נלמדים אחרת מחוקים פשוטים.‬ ‫כשמוחנו לומד חוקים מסובכים, פועלים מספר אזורים במוח יחדיו.‬ ‫עדיין לא ברור איך המוח לומד דקדוק.‬ ‫אבל אנחנו יודעים שהוא יכול ללמוד כל דקדוק שהוא...‬

לא נמצא סרטון!

ההורדות הן בחינם לשימוש אישי, לבתי ספר ציבוריים או למטרות לא מסחריות.
הסכם רישיון | אנא דווח על שגיאות או תרגומים שגויים כאן!
הטבעה | © זכויות יוצרים 2007 - 2025 Goethe Verlag Starnberg ומעניקי רישיונות.
כל הזכויות שמורות. צור קשר

‫אולי מזג האוויר יהיה מחר טוב יותר.‬	I_m l_h_b v_i_-_l_a h_m_e p_r_m_k_. Ilm läheb võib-olla homme paremaks. I__ l____ v________ h____ p________ Ilm läheb võib-olla homme paremaks. ___ _____ _________ _____ _________ Ilm läheb võib-olla homme paremaks.
‫מניין לך?‬	K_s_ t_ t_a_e s_d_? Kust te teate seda? K___ t_ t____ s____ Kust te teate seda? ____ __ _____ _____ Kust te teate seda?
‫אני מקווה שמזג האוויר יהיה טוב יותר.‬	M_ l_o_a_, e_ s_e l_h_b p_r_m_k_. Ma loodan, et see läheb paremaks. M_ l______ e_ s__ l____ p________ Ma loodan, et see läheb paremaks. __ _______ __ ___ _____ _________ Ma loodan, et see läheb paremaks.

‫הוא לבטח יגיע.‬	T_ t_l_b p_r_s k_n_l_l_. Ta tuleb päris kindlalt. T_ t____ p____ k________ Ta tuleb päris kindlalt. __ _____ _____ _________ Ta tuleb päris kindlalt.
‫זה בטוח?‬	O_ s_e k_n_e_? On see kindel? O_ s__ k______ On see kindel? __ ___ _______ On see kindel?
‫אני יודע / ת שהוא יגיע.‬	M_ t_a_, e_ t_ t_l_b_ Ma tean, et ta tuleb. M_ t____ e_ t_ t_____ Ma tean, et ta tuleb. __ _____ __ __ ______ Ma tean, et ta tuleb.

‫הוא לבטח יתקשר.‬	T_ h_l_s_a_ k_n_l_s_i_ Ta helistab kindlasti. T_ h_______ k_________ Ta helistab kindlasti. __ ________ __________ Ta helistab kindlasti.
‫בטוח?‬	T_e_t_? Tõesti? T______ Tõesti? _______ Tõesti?
‫אני חושב / ת שהוא יתקשר.‬	M_ a_v_n_ e_ t_ h_l_s_a_. Ma arvan, et ta helistab. M_ a_____ e_ t_ h________ Ma arvan, et ta helistab. __ ______ __ __ _________ Ma arvan, et ta helistab.

‫היין לבטח ישן.‬	S_e v_i_ o_ k_n_l_s_i v_n_. See vein on kindlasti vana. S__ v___ o_ k________ v____ See vein on kindlasti vana. ___ ____ __ _________ _____ See vein on kindlasti vana.
‫את / ה בטוח / ה בזה?‬	T_a_e t_ s_d_ k_n_l_l_? Teate te seda kindlalt? T____ t_ s___ k________ Teate te seda kindlalt? _____ __ ____ _________ Teate te seda kindlalt?
‫אני מניח / ה שהוא ישן.‬	M_ p_k_n_ e_ s_e o_ v_n_. Ma pakun, et see on vana. M_ p_____ e_ s__ o_ v____ Ma pakun, et see on vana. __ ______ __ ___ __ _____ Ma pakun, et see on vana.

‫המנהל שלנו נראה טוב.‬	M_i_ ü_e_u_ n_e_ h_a v_l_a_ Meie ülemus näeb hea välja. M___ ü_____ n___ h__ v_____ Meie ülemus näeb hea välja. ____ ______ ____ ___ ______ Meie ülemus näeb hea välja.
‫נראה לך?‬	A_v_t_? Arvate? A______ Arvate? _______ Arvate?
‫אני סבור / ה שהוא נראה אפילו טוב מאוד.‬	M_ a_v_n_ e_ t_ n_e_ l_u_a v_g_ h_a v_l_a_ Ma arvan, et ta näeb lausa väga hea välja. M_ a_____ e_ t_ n___ l____ v___ h__ v_____ Ma arvan, et ta näeb lausa väga hea välja. __ ______ __ __ ____ _____ ____ ___ ______ Ma arvan, et ta näeb lausa väga hea välja.

‫למנהל יש בטח חברה.‬	Ü_e_u_e_ o_ k_n_l_s_i t_d_u_s_b_r_ Ülemusel on kindlasti tüdruksõber. Ü_______ o_ k________ t___________ Ülemusel on kindlasti tüdruksõber. ________ __ _________ ____________ Ülemusel on kindlasti tüdruksõber.
‫את / ה חושב / ת?‬	A_v_t_ t_e_t_? Arvate tõesti? A_____ t______ Arvate tõesti? ______ _______ Arvate tõesti?
‫סביר להניח שיש לו חברה.‬	S_e o_ p_r_s t_e_ä_l_n_, e_ t_l o_ t_d_u_s_b_r_ See on päris tõenäoline, et tal on tüdruksõber. S__ o_ p____ t__________ e_ t__ o_ t___________ See on päris tõenäoline, et tal on tüdruksõber. ___ __ _____ ___________ __ ___ __ ____________ See on päris tõenäoline, et tal on tüdruksõber.

שיחון

‫איך לומד המוח דקדוק?‬

תַפרִיט

קישורים

הורד את האפליקציה שלנו