Sanakirja

MP3

52 [viisikymmentäkaksi]

Tavaratalossa

52 [cincizeci şi doi]	La magazin

Valitse, miten haluat nähdä käännöksen:

Kuka ymmärtää ketä?

Maailmassa on noin seitsemän miljardia ihmistä. Heillä kaikilla on jokin kieli. Valitettavasti se ei ole aina sama. Voidaksemme puhua toisten kansojen kanssa meidän onkin opittava kieliä. Se on usein hyvin työlästä. On kuitenkin kieliä, jotka ovat hyvin samanlaisia. Niiden puhujat ymmärtävät toisiaan osaamatta toistensa kieltä. Tämä ilmiö on nimeltään keskinäinen ymmärrettävyys . Siinä on erotettavissa kaksi muunnosta. Ensimmäinen muunnos on suullinen keskinäinen ymmärrettävyys . Tällöin puhujat ymmärtävät toisensa puhetta. He eivät kuitenkaan ymmärrä toisen kielen kirjoitettua muotoa. Tämä johtuu siitä, että kielten kirjoitusmuodot ovat erilaisia. Tästä ovat esimerkkejä hindi ja urdu. Kirjoituksen keskinäinen ymmärrettävyys on toinen muunnos. Tässä tapauksessa toinen kieli ymmärretään sen kirjoitetussa muodossa. Mutta puhujat eivät ymmärrä toistensa puhetta. Syynä tähän on hyvin erilainen ääntäminen. Saksa ja hollanti ovat tästä esimerkkejä. Toisilleen kaikkein läheisimmissä kielissä on molemmat muunnokset. Se tarkoittaa, että niitä voidaan ymmärtää sekä puheen että kirjoituksen muodossa. Venäjä ja ukraina tai thai ja laosin kieli ovat esimerkkejä. On kuitenkin olemassa myös keskinäisen ymmärrettävyyden epäsymmetrinen muoto. Tästä on kyse, kun puhujilla on keskenään eritasoinen toisensa ymmärtämys. Portugalilaiset ymmärtävät espanjaa paremmin kuin espanjalaiset portugalia. Itävaltalaiset myös ymmärtävät saksalaisia paremmin kuin saksalaiset heitä. Näissä tapauksissa ääntämys tai murre aiheuttaa esteen. Jos todella haluaa hyviä keskusteluja, pitää oppia jotain uutta…

Videota ei löytynyt!

Lataukset ovat ILMAISIA henkilökohtaiseen käyttöön, julkisiin kouluihin tai ei-kaupallisiin tarkoituksiin.
KÄYTTÖOIKEUSSOPIMUS | Ilmoita kaikista virheistä tai virheellisistä käännöksistä täällä!
Julkaisu | © Copyright 2007 - 2025 Goethe Verlag Starnberg ja lisenssinantajat.
Kaikki oikeudet pidätetään. Ota yhteyttä

Mennäänkö tavarataloon?	M_r_e_ l_ u_ m_g_z_n_ Mergem la un magazin? M_____ l_ u_ m_______ Mergem la un magazin? ______ __ __ ________ Mergem la un magazin?
Minun täytyy tehdä ostoksia.	T_e_u_e s_ f_c c_m_ă_ă_u_i_ Trebuie să fac cumpărături. T______ s_ f__ c___________ Trebuie să fac cumpărături. _______ __ ___ ____________ Trebuie să fac cumpărături.
Haluan ostaa paljon.	V_e_u s_ c_m_ă_ m_l_e_ Vreau să cumpăr multe. V____ s_ c_____ m_____ Vreau să cumpăr multe. _____ __ ______ ______ Vreau să cumpăr multe.

Missä ovat toimistotarvikkeet?	U_d_ s_n_ a_t_c_l_l_ d_ b_r_u_ Unde sunt articolele de birou? U___ s___ a_________ d_ b_____ Unde sunt articolele de birou? ____ ____ __________ __ ______ Unde sunt articolele de birou?
Tarvitsen kirjekuoria ja kirjepaperia.	Î_i t_e_u_e p_i_u_i ş_ h_r_i_ d_ s_r_s_ Îmi trebuie plicuri şi hârtie de scris. Î__ t______ p______ ş_ h_____ d_ s_____ Îmi trebuie plicuri şi hârtie de scris. ___ _______ _______ __ ______ __ ______ Îmi trebuie plicuri şi hârtie de scris.
Tarvitsen kuulakärkikyniä ja tusseja.	Î_i t_e_u_e p_x_r_ ş_ c_r_o_i_ Îmi trebuie pixuri şi carioci. Î__ t______ p_____ ş_ c_______ Îmi trebuie pixuri şi carioci. ___ _______ ______ __ ________ Îmi trebuie pixuri şi carioci.

Missä huonekalut ovat?	U_d_ e_t_ m_b_l_e_u_? Unde este mobilierul? U___ e___ m__________ Unde este mobilierul? ____ ____ ___________ Unde este mobilierul?
Tarvitsen kaapin ja laatikoston.	A_ n_v_i_ d_ u_ d_l_p ş_ d_ o c_m_d_. Am nevoie de un dulap şi de o comodă. A_ n_____ d_ u_ d____ ş_ d_ o c______ Am nevoie de un dulap şi de o comodă. __ ______ __ __ _____ __ __ _ _______ Am nevoie de un dulap şi de o comodă.
Tarvitsen kirjoituspöydän ja hyllyn.	A_ n_v_i_ d_ u_ b_r_u ş_ d_ u_ r_f_. Am nevoie de un birou şi de un raft. A_ n_____ d_ u_ b____ ş_ d_ u_ r____ Am nevoie de un birou şi de un raft. __ ______ __ __ _____ __ __ __ _____ Am nevoie de un birou şi de un raft.

Missä lelut ovat?	U_d_ s_n_ j_c_r_i_e_ Unde sunt jucăriile? U___ s___ j_________ Unde sunt jucăriile? ____ ____ __________ Unde sunt jucăriile?
Tarvitsen nuken ja nallen.	Î_i t_e_u_e o p_p_ş_ ş_ u_ u_s_l_ţ_ Îmi trebuie o păpuşă şi un ursuleţ. Î__ t______ o p_____ ş_ u_ u_______ Îmi trebuie o păpuşă şi un ursuleţ. ___ _______ _ ______ __ __ ________ Îmi trebuie o păpuşă şi un ursuleţ.
Tarvitsen jalkapallon ja šakkipelin.	Î_i t_e_u_e o m_n_e d_ f_t_a_ ş_ u_ j_c d_ ş_h_ Îmi trebuie o minge de fotbal şi un joc de şah. Î__ t______ o m____ d_ f_____ ş_ u_ j__ d_ ş___ Îmi trebuie o minge de fotbal şi un joc de şah. ___ _______ _ _____ __ ______ __ __ ___ __ ____ Îmi trebuie o minge de fotbal şi un joc de şah.

Missä työkalut ovat?	U_d_ e_t_ u_e_l_a_ Unde este unealta? U___ e___ u_______ Unde este unealta? ____ ____ ________ Unde este unealta?
Tarvitsen vasaran ja pihdit.	Î_i t_e_u_e u_ c_o_a_ ş_ u_ c_e_t_. Îmi trebuie un ciocan şi un cleşte. Î__ t______ u_ c_____ ş_ u_ c______ Îmi trebuie un ciocan şi un cleşte. ___ _______ __ ______ __ __ _______ Îmi trebuie un ciocan şi un cleşte.
Tarvitsen poran ja ruuvimeisselin.	Î_i t_e_u_e u_ b_r_h_u ş_ o ş_r_b_l_i_ă_ Îmi trebuie un burghiu şi o şurubelniţă. Î__ t______ u_ b______ ş_ o ş___________ Îmi trebuie un burghiu şi o şurubelniţă. ___ _______ __ _______ __ _ ____________ Îmi trebuie un burghiu şi o şurubelniţă.

Missä korut ovat?	U_d_ s_n_ b_j_t_r_i_e_ Unde sunt bijuteriile? U___ s___ b___________ Unde sunt bijuteriile? ____ ____ ____________ Unde sunt bijuteriile?
Tarvitsen kaulaketjun ja rannekorun.	Î_i t_e_u_e u_ l_n_i_o_ ş_ o b_ă_a_ă_ Îmi trebuie un lănţişor şi o brăţară. Î__ t______ u_ l_______ ş_ o b_______ Îmi trebuie un lănţişor şi o brăţară. ___ _______ __ ________ __ _ ________ Îmi trebuie un lănţişor şi o brăţară.
Tarvitsen sormuksen ja korvakorut.	Î_i t_e_u_e u_ i_e_ ş_ c_r_e_. Îmi trebuie un inel şi cercei. Î__ t______ u_ i___ ş_ c______ Îmi trebuie un inel şi cercei. ___ _______ __ ____ __ _______ Îmi trebuie un inel şi cercei.

Sanakirja

Kuka ymmärtää ketä?

Päävalikko

Linkit

Lataa sovelluksemme