63 [kuusikymmentäkolme] |
Kysyä 2
|
![]() |
63 [վաթսուներեք] |
||
հարցեր տալ 2
|
Minulla on harrastus.
|
Ես մի հոբբի ունեմ:
Yes mi hobbi unem
|
||
Minä pelaan tennistä.
|
Ես թենիս եմ խաղում:
Yes t’yenis yem khaghum
|
||
Missä on tenniskenttä?
|
Որտե՞ղ կա այստեղ թենիսի դաշտ:
Vorte՞gh ka aystegh t’yenisi dasht
| ||
Onko sinulla harrastuksia?
|
Դու հոբբի ունե՞ս:
Du hobbi une՞s
|
||
Minä pelaan jalkapalloa.
|
Ես ֆուտբոլ եմ խաղում:
Yes futbol yem khaghum
|
||
Missä on jalkapallokenttä?
|
Որտե՞ղ կա այստեղ ֆուտբոլի դաշտ:
Vorte՞gh ka aystegh futboli dasht
| ||
Minua sattuu käsivarteen.
|
Իմ ձեռքը ցավում է:
Im dzerrk’y ts’avum e
|
||
Minua sattuu myös jalkaan ja käteen.
|
Իմ ոտքն ու ձեռքն էլ է ցավում:
Im votk’n u dzerrk’n el e ts’avum
|
||
Missä on lääkäri?
|
Որտե՞ղ կա այստեղ բժիշկ:
Vorte՞gh ka aystegh bzhishk
| ||
Minulla on auto.
|
Ես մեքենա ունեմ:
Yes mek’yena unem
|
||
Minulla on myös moottoripyörä.
|
Ես էլ մոտոցիկլ ունեմ:
Yes el motots’ikl unem
|
||
Missä on parkkipaikka?
|
Որտե՞ղ կա այստեղ մեքենայի կանգնեցման տեղ:
Vorte՞gh ka aystegh mek’yenayi kangnets’man tegh
| ||
Minulla on villapaita.
|
Ես սվիտեր ունեմ:
Yes sviter unem
|
||
Minulla on myös takki ja farkut.
|
Ես ունեմ նաև բաճկոն և ջինս:
Yes unem naev bachkon yev jins
|
||
Missä on pyykkikone?
|
Որտե՞ղ է լվացքի մեքենան:
Vorte՞gh e lvats’k’i mek’yenan
| ||
Minulla on lautanen.
|
Ես ափսե ունեմ:
Yes ap’se unem
|
||
Minulla on veitsi, haarukka ja lusikka.
|
Ես ունեմ մի դանակ, պատառաքաղ և մի գդալ:
Yes unem mi danak, patarrak’agh yev mi gdal
|
||
Missä on suolaa ja pippuria?
|
Որտե՞ղ է աղն ու պղպեղը:
Vorte՞gh e aghn u pghpeghy
| ||
Keho reagoi puheeseenPuhe käsitellään aivoissamme. Aivomme ovat aktiiviset, kun kuuntelemme tai luemme. Tätä voidaan mitata eri menetelmillä. Pelkät aivot eivät kuitenkaan reagoi kielelliseen ärsykkeeseen. Äskettäin tehdyt tutkimukset osoittavat, että puhe myös aktivoi kehoamme. Kehomme työskentelee kuullessaan ja lukiessaan tiettyjä sanoja. Ennen kaikkea sanoja, jotka kuvaavat fyysisiä reaktioita. Sana hymy on tästä hyvä esimerkki. Kun luemme tämän sanan, liikutamme ”hymylihastamme”. Kielteisillä sanoilla on myös mitattavissa oleva vaikutus. Yksi esimerkki tästä on sana kipu. Kehomme näyttää selvän kipureaktion, kun luemme tämän sanan. Voi sanoa, että matkimme lukemaamme tai kuulemaamme. Mitä elävämpää puhe on, sitä enemmän reagoimme siihen. Tarkka kuvaus tuottaa tulokseksi voimakkaan reaktion. Kehon aktiviteettia mitattiin eräässä tutkimuksessa. Koehenkilöille näytettiin erilaisia sanoja. Sanat olivat myönteisiä ja kielteisiä. Koehenkilöiden kasvonilmeet vaihtelivat kokeiden aikana. Suun ja otsan liikkeet vaihtuivat. Tämä todistaa, että sanoilla on meihin voimakas vaikutus. Sanat ovat enemmän kuin vain yksi viestinnän muoto. Aivomme muuttaa puheen kehon kieleksi. Sitä, miten täsmällisesti tämä toimii, ei ole vielä tutkittu. On mahdollista, että tutkimuksen tuloksilla on seurausvaikutuksia. Lääkärit keskustelevat, miten olisi paras hoitaa potilaita. Monien sairaiden ihmisten pitää nimittäin käydä läpi pitkiä hoitojaksoja. Ja hoitoon liittyy paljon puhetta… |
Downloads are FREE for private use, public schools and for non-commercial purposes only! LICENCE AGREEMENT. Please report any mistakes or incorrect translations here. Imprint - Impressum © Copyright 2007 - 2020 Goethe Verlag Starnberg and licensors. All rights reserved. Contact book2 suomi - armenia aloittelijoille
|