کتاب عبارات

MP3

‫56 [پنجاه و شش]‬

‫احساسات‬

56 [ሓምሳንሽዱሽተን] 56 [ḥamisanishidushiteni]	ስምዒታት simi‘ītati

نحوه مشاهده ترجمه را انتخاب کنید:

‫زبان نیاکان ما‬

‫زبان های مدرن را می توان توسّط زبان شناسان تجزیه و تحلیل کرد.‬ ‫از روش های مختلفی برای انجام این کار استفاده می شود.‬ ‫اما مردم در هزاران سال پیش چگونه صحبت می کردند؟‬ ‫پاسخ به این سئوال بسیار مشکل تر است.‬ ‫با وجود این، دانشمندان سالها در این مورد مشغول به تحقیق بوده اند.‬ ‫آنها می خواهند کشف کنند که مردم در زمان های قدیم چگونه سخن می گفته اند.‬ ‫بدین منظور، آنها در تلاش برای بازسازی اشکال مکالمه در دوران گذشته هستند.‬ ‫دانشمندان آمریکایی کشف جالبی کرده اند.‬ ‫آنها بیش از 2000 زبان را تجزیه و تحلیل کردند.‬ ‫آنها خصوصا ساختار جلمه را در این زبان ها را مورد تجزیه و تحلیل قرار دادند.‬ ‫نتایج حاصل از مطالعه آنها بسیار جالب است.‬ ‫ساختار جمله حدود نیمی از این زبانها ساختار S-O-S (فاعل-مفعول-فعل) است.‬ ‫بدین معنی که، ترتیب جمله فاعل، مفعول و فعل است.‬ ‫بیش از 700 زبان مختلف از الگوی، فاعل-فعل-مفعول، استفاده می کنند.‬ ‫و حدود 160 زبان بر اساس سیستم، فعل-فاعل-مفعول، عمل می کنند.‬ ‫و تنها حدود 40 زبان از الگوی فعل-مفعول-فاعل، استفاده می کنند.‬ ‫حدود 120 زبان دیگر ترکیب های دیگر هستند.‬ ‫از سوی دیگر، الگوهای مفعول-فاعل-فعل و مفعول-فعل-فاعل مشخصا نادر هستند.‬ ‫اکثر زبان هائیکه مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند از اصل فاعل-مفعول-فعل استفاده می کنند.‬ ‫فارسی، ژاپنی و ترکی از این نمونه است.‬ ‫اکثر زبان های زنده از الگوی فاعل-فعل-مفعول تبعیّت می کنند.‬ ‫این ساختار جمله، امروز در غالب خانواده زبان های هند و اروپایی وجود دارد.‬ ‫محقّقان بر این باورند که در این زبانها قبلا از الگوی فاعل-مفعول-فعل استفاده می شده است.‬ ‫تمام زبان ها بر پایه این سیستم عمل می کنند.‬ ‫اما پس از آن زبان ها شاخه شاخه شدند.‬ ‫ما هنوز نمی دانیم چه زمانی این اتفّاق افتاده است.‬ ‫به هر حال، تنوع در ساختار جمله باید دلیلی داشته باشد.‬ ‫زیرا در تکامل، تنها آنچه مزیت دارد غالب می شود ...‬

ویدیویی پیدا نشد!

دانلودها برای استفاده شخصی، مدارس دولتی یا مقاصد غیرتجاری رایگان هستند.
توافق نامه مجوز | لطفاً هر گونه خطا یا ترجمه نادرست را اینجا گزارش دهید!
Imprint | © Copyright 2007 - 2025 Goethe Verlag Starnberg و مجوز دهندگان.
کلیه حقوق محفوظ است. تماس

‫تمایل به انجام کاری داشتن‬	ድ_የ_ ም_ላ_ d_l_y_t_ m_h_l_w_ ድልየት ምህላው diliyeti mihilawi ድ___ ም___ d_______ m_______ ድልየት ምህላው diliyeti mihilawi ____ ____ ________ ________ ድልየት ምህላው diliyeti mihilawi
‫ما تمایل به انجام کاری داریم.‬	ድ_የ_ ኣ_ና_ d_l_y_t_ a_o_a_ ድልየት ኣሎና። diliyeti alona። ድ___ ኣ___ d_______ a_____ ድልየት ኣሎና። diliyeti alona። ____ ____ ________ ______ ድልየት ኣሎና። diliyeti alona።
‫ما تمایل به انجام کاری نداریم.‬	ድ_የ_ የ_ል_ን_ d_l_y_t_ y_b_l_n_n_። ድልየት የብልናን። diliyeti yebilinani። ድ___ የ_____ d_______ y__________ ድልየት የብልናን። diliyeti yebilinani። ____ ______ ________ ___________ ድልየት የብልናን። diliyeti yebilinani።

‫ترس داشتن‬	ፍ_ሒ ም_ላ_። f_r_h_ī m_h_l_w_። ፍርሒ ምህላው። firiḥī mihilawi። ፍ__ ም____ f______ m________ ፍርሒ ምህላው። firiḥī mihilawi። ___ _____ _______ _________ ፍርሒ ምህላው። firiḥī mihilawi።
‫من می‌ترسم.‬	ኣ_ ፍ_ሒ ኣ_ኒ_ a_e f_r_h_ī a_o_ī_ ኣነ ፍርሒ ኣሎኒ። ane firiḥī alonī። ኣ_ ፍ__ ኣ___ a__ f______ a_____ ኣነ ፍርሒ ኣሎኒ። ane firiḥī alonī። __ ___ ____ ___ _______ ______ ኣነ ፍርሒ ኣሎኒ። ane firiḥī alonī።
‫من نمی‌ترسم.‬	ኣ_ ፍ_ሒ የ_ለ_ን_ a_e f_r_h_ī y_b_l_y_n_። ኣነ ፍርሒ የብለይን። ane firiḥī yebileyini። ኣ_ ፍ__ የ_____ a__ f______ y__________ ኣነ ፍርሒ የብለይን። ane firiḥī yebileyini። __ ___ ______ ___ _______ ___________ ኣነ ፍርሒ የብለይን። ane firiḥī yebileyini።

‫وقت داشتن‬	ግ_ ም_ላ_ g_z_ m_h_l_w_ ግዜ ምህላው gizē mihilawi ግ_ ም___ g___ m_______ ግዜ ምህላው gizē mihilawi __ ____ ____ ________ ግዜ ምህላው gizē mihilawi
‫او (مرد) وقت دارد.‬	ን_ ግ_ ኣ_ዎ_ n_s_ g_z_ a_e_o_ ንሱ ግዜ ኣለዎ። nisu gizē alewo። ን_ ግ_ ኣ___ n___ g___ a_____ ንሱ ግዜ ኣለዎ። nisu gizē alewo። __ __ ____ ____ ____ ______ ንሱ ግዜ ኣለዎ። nisu gizē alewo።
‫او (مرد) وقت ندارد.‬	ን_ ግ_ የ_ሉ_። n_s_ g_z_ y_b_l_n_። ንሱ ግዜ የብሉን። nisu gizē yebiluni። ን_ ግ_ የ____ n___ g___ y________ ንሱ ግዜ የብሉን። nisu gizē yebiluni። __ __ _____ ____ ____ _________ ንሱ ግዜ የብሉን። nisu gizē yebiluni።

‫بی حوصله بودن‬	መ_ል_ው ም_ላ_ m_s_l_c_e_i m_h_l_w_ መሰልቸው ምህላው meselichewi mihilawi መ____ ም___ m__________ m_______ መሰልቸው ምህላው meselichewi mihilawi _____ ____ ___________ ________ መሰልቸው ምህላው meselichewi mihilawi
‫او (زن) بی حوصله است.‬	ን_ ሰ_ቸ_ዋ ኣ_ ። n_s_ s_l_c_e_i_a a_o ። ንሳ ሰልቸይዋ ኣሎ ። nisa selicheyiwa alo ። ን_ ሰ____ ኣ_ ። n___ s__________ a__ ። ንሳ ሰልቸይዋ ኣሎ ። nisa selicheyiwa alo ። __ _____ __ _ ____ ___________ ___ _ ንሳ ሰልቸይዋ ኣሎ ። nisa selicheyiwa alo ።
‫او (زن) حوصله دارد.‬	ን_ ኣ_ሰ_ቸ_ን ። n_s_ a_i_e_i_h_w_n_ ። ንሳ ኣይሰልቸዋን ። nisa ayiselichewani ። ን_ ኣ______ ። n___ a_____________ ። ንሳ ኣይሰልቸዋን ። nisa ayiselichewani ። __ _______ _ ____ ______________ _ ንሳ ኣይሰልቸዋን ። nisa ayiselichewani ።

‫گرسنه بودن‬	ጥ_የ_ ም_ላ_ t_i_i_e_i m_h_l_w_ ጥምየት ምህላው t’imiyeti mihilawi ጥ___ ም___ t________ m_______ ጥምየት ምህላው t’imiyeti mihilawi ____ ____ _________ ________ ጥምየት ምህላው t’imiyeti mihilawi
‫شما گرسنه هستید؟‬	ጥ_የ_ ኣ_ኩ_ ዶ_ t_i_i_e_i a_e_u_i d_? ጥምየት ኣለኩም ዶ? t’imiyeti alekumi do? ጥ___ ኣ___ ዶ_ t________ a______ d__ ጥምየት ኣለኩም ዶ? t’imiyeti alekumi do? ____ ____ __ _________ _______ ___ ጥምየት ኣለኩም ዶ? t’imiyeti alekumi do?
‫شما گرسنه نیستید؟‬	ጥ_የ_ የ_ል_ም_ ዲ_? t_i_i_e_i y_b_l_k_m_n_ d_y_? ጥምየት የብልኩምን ዲዩ? t’imiyeti yebilikumini dīyu? ጥ___ የ_____ ዲ__ t________ y___________ d____ ጥምየት የብልኩምን ዲዩ? t’imiyeti yebilikumini dīyu? ____ ______ ___ _________ ____________ _____ ጥምየት የብልኩምን ዲዩ? t’imiyeti yebilikumini dīyu?

‫تشنه بودن‬	ም_ማ_ m_t_’_m_’_ ምጽማእ mits’ima’i ም___ m_________ ምጽማእ mits’ima’i ____ __________ ምጽማእ mits’ima’i
‫آنها تشنه هستند.‬	ን_ኹ_ ጸ_ኹ_ ። n_s_h_u_i t_’_m_h_u_i ። ንስኹም ጸሚኹም ። nisiẖumi ts’emīẖumi ። ን___ ጸ___ ። n________ t__________ ። ንስኹም ጸሚኹም ። nisiẖumi ts’emīẖumi ። ____ ____ _ _________ ___________ _ ንስኹም ጸሚኹም ። nisiẖumi ts’emīẖumi ።
‫آنها تشنه نیستند.‬	ን_ኹ_ ኣ_ጸ_ኣ_ም_ ። n_s_h_u_i a_i_s_e_i_a_u_i_i ። ንስኹም ኣይጸምኣኩምን ። nisiẖumi ayits’emi’akumini ። ን___ ኣ_______ ። n________ a________________ ። ንስኹም ኣይጸምኣኩምን ። nisiẖumi ayits’emi’akumini ። ____ ________ _ _________ _________________ _ ንስኹም ኣይጸምኣኩምን ። nisiẖumi ayits’emi’akumini ።

کتاب عبارات

‫زبان نیاکان ما‬

منو

پیوندها

برنامه ما را دانلود کنید