Sõnaraamat

MP3

64 [kuuskümmend neli]

Eitamine 1

64 [ሱሳንኣርባዕተን] 64 [susani’ariba‘iteni]	ኣሉታ 1 aluta 1

Valige, kuidas soovite tõlget näha:

Loominguline keel

Tänapäeval on loovus üks oluline omadus. Igaüks tahab olla loominguline. Sest loomingulisi inimesi peetakse intelligentseteks. Ka meie keel peaks olema loominguline. Varem püüdsid inimesed rääkida nii korrektselt kui võimalik. Täna peaks inimene rääkima nii loominguliselt kui võimalik. Näiteks võib tuua reklaami ja uue meedia. Nad illustreerivad hästi, kuidas on võimalik keelega mängida. Viimase 50 aasta jooksul on loovuse osatähtsus oluliselt kasvanud. Selle nähtusega tegelevad isegi teadlased. Psühholoogid, haridustöötajad ning filosoofid uurivad loomeprotsesse. Loovust defineeritakse kui võimet luua midagi uut. Seega loob loominguline kõneleja uusi keelendeid. Nendeks võivad olla sõnad või grammatilisi struktuurid. Keeleteadlased saavad loomingulist keelt uurides identifitseerida, kuidas keel muutub. Kuid mitte igaüks ei mõista antud uusi keelelisi elemente. Loomingulise keele mõistmiseks on vaja teadmisi. On vaja teada, kuidas keel töötab. Ja peab olema kursis maailmaga, kus rääkija elab. Alles siis on võimalik mõista, mida tahetakse öelda. Teismeliste släng on üheks selliseks näiteks. Lapsed ja noored leiutavad pidevalt uusi termineid. Täiskasvanud ei mõista tihtipeale neid sõnu. Nüüd on avaldatud isegi sõnaraamatuid, mis teismeliste slängi selgitavad. Aga raamatu ilmumise ajaks on tavaliselt sõnad juba pärast üht põlvkonda aegunud! Ent loomingulist keelt on võimalik õppida. Koolitajad pakuvad palju sellealaseid kursusi. Kõige tähtsam reegel on aga alati: aktiveerida oma sisemine hääl!

Videot ei leitud!

Allalaadimised on isiklikuks kasutamiseks, riigikoolides või mitteärilistel eesmärkidel TASUTA.
LITSENTSILEPING | Palun teatage kõikidest vigadest või ebaõigetest tõlgetest siin!
Trükitrükk | © Autoriõigus 2007 – 2025 Goethe Verlag Starnberg ja litsentsiandjad.
Kõik õigused kaitstud. Kontakt

Ma ei saa sellest sõnast aru.	እ_ ቃ_ ኣ_ተ_ድ_ን_። i_ī k_a_i a_i_e_e_i_a_i_i_ እዚ ቃል ኣይተረድኣንን። izī k’ali ayiteredi’anini። እ_ ቃ_ ኣ________ i__ k____ a_______________ እዚ ቃል ኣይተረድኣንን። izī k’ali ayiteredi’anini። __ __ _________ ___ _____ ________________ እዚ ቃል ኣይተረድኣንን። izī k’ali ayiteredi’anini።
Ma ei saa sellest lausest aru.	እ_ ም_እ_ሓ_ብ ኣ_ተ_ድ_ን_። i_ī m_l_’_-_̣_s_b_ a_i_e_e_i_a_i_i_ እቲ ምሉእ-ሓሳብ ኣይተረድኣንን። itī milu’i-ḥasabi ayiteredi’anini። እ_ ም______ ኣ________ i__ m_____________ a_______________ እቲ ምሉእ-ሓሳብ ኣይተረድኣንን። itī milu’i-ḥasabi ayiteredi’anini። __ _______ _________ ___ ______________ ________________ እቲ ምሉእ-ሓሳብ ኣይተረድኣንን። itī milu’i-ḥasabi ayiteredi’anini።
Ma ei saa selle tähendusest aru.	እ_ ት_ጉ_ ኣ_ተ_ድ_ን_። i_ī t_r_g_m_ a_i_e_e_i_a_i_i_ እቲ ትርጉም ኣይተረድኣንን። itī tirigumi ayiteredi’anini። እ_ ት___ ኣ________ i__ t_______ a_______________ እቲ ትርጉም ኣይተረድኣንን። itī tirigumi ayiteredi’anini። __ ____ _________ ___ ________ ________________ እቲ ትርጉም ኣይተረድኣንን። itī tirigumi ayiteredi’anini።

õpetaja	እ_ መ_ህ_ i_ī m_m_h_r_ እቲ መምህር itī memihiri እ_ መ___ i__ m_______ እቲ መምህር itī memihiri __ ____ ___ ________ እቲ መምህር itī memihiri
Saate te õpetajast aru?	ነ_ መ_ህ_ ት_ዱ_ ዲ_ም_ n_t_ m_m_h_r_ t_r_d_w_ d_h_u_i_ ነቲ መምህር ትርዱዎ ዲኹም? netī memihiri tiriduwo dīẖumi? ነ_ መ___ ት___ ዲ___ n___ m_______ t_______ d_______ ነቲ መምህር ትርዱዎ ዲኹም? netī memihiri tiriduwo dīẖumi? __ ____ ____ ____ ____ ________ ________ ________ ነቲ መምህር ትርዱዎ ዲኹም? netī memihiri tiriduwo dīẖumi?
Jah, ma saan temast hästi aru.	እ_፣ ጽ_ቕ እ_ ዝ_ድ_። i_e_ t_’_b_k_’_ i_e z_r_d_’_። እወ፣ ጽቡቕ እየ ዝርድኦ። iwe፣ ts’ibuḵ’i iye ziridi’o። እ__ ጽ__ እ_ ዝ____ i___ t_________ i__ z________ እወ፣ ጽቡቕ እየ ዝርድኦ። iwe፣ ts’ibuḵ’i iye ziridi’o። ___ ___ __ _____ ____ __________ ___ _________ እወ፣ ጽቡቕ እየ ዝርድኦ። iwe፣ ts’ibuḵ’i iye ziridi’o።

õpetajanna	እ_ መ_ህ_ i_a m_m_h_r_ እታ መምህር ita memihiri እ_ መ___ i__ m_______ እታ መምህር ita memihiri __ ____ ___ ________ እታ መምህር ita memihiri
Saate te õpetajannast aru?	ነ_ መ_ህ_ ት_ድ_ዎ ዲ_ም_ n_t_ m_m_h_r_ t_r_d_’_w_ d_h_u_i_ ነታ መምህር ትርድኡዎ ዲኹም? neta memihiri tiridi’uwo dīẖumi? ነ_ መ___ ት____ ዲ___ n___ m_______ t_________ d_______ ነታ መምህር ትርድኡዎ ዲኹም? neta memihiri tiridi’uwo dīẖumi? __ ____ _____ ____ ____ ________ __________ ________ ነታ መምህር ትርድኡዎ ዲኹም? neta memihiri tiridi’uwo dīẖumi?
Jah, ma saan temast hästi aru.	እ_፣ ጽ_ቕ ጌ_ እ_ድ_። i_e_ t_’_b_k_’_ g_r_ i_i_i_a_ እወ፣ ጽቡቕ ጌረ እርድኣ። iwe፣ ts’ibuḵ’i gēre iridi’a። እ__ ጽ__ ጌ_ እ____ i___ t_________ g___ i_______ እወ፣ ጽቡቕ ጌረ እርድኣ። iwe፣ ts’ibuḵ’i gēre iridi’a። ___ ___ __ _____ ____ __________ ____ ________ እወ፣ ጽቡቕ ጌረ እርድኣ። iwe፣ ts’ibuḵ’i gēre iridi’a።

inimesed	እ_ም ሰ_ት i_o_i s_b_t_ እቶም ሰባት itomi sebati እ__ ሰ__ i____ s_____ እቶም ሰባት itomi sebati ___ ___ _____ ______ እቶም ሰባት itomi sebati
Saate te neist inimestest aru?	ነ_ም ሰ_ት ት_ድ_ዎ_ ዲ_ም_ n_t_m_ s_b_t_ t_r_d_’_w_m_ d_h_u_i_ ነቶም ሰባት ትርድኡዎም ዲኹም? netomi sebati tiridi’uwomi dīẖumi? ነ__ ሰ__ ት_____ ዲ___ n_____ s_____ t___________ d_______ ነቶም ሰባት ትርድኡዎም ዲኹም? netomi sebati tiridi’uwomi dīẖumi? ___ ___ ______ ____ ______ ______ ____________ ________ ነቶም ሰባት ትርድኡዎም ዲኹም? netomi sebati tiridi’uwomi dīẖumi?
Ei, ma ei saa neist eriti aru.	ኖ_ ጽ_ቕ ጌ_ ኣ_ር_ኦ_ን_የ_ n_፣ t_’_b_k_’_ g_r_ a_i_i_i_o_i_i_y_። ኖ፣ ጽቡቕ ጌረ ኣይርድኦምን‘የ። no፣ ts’ibuḵ’i gēre ayiridi’omini‘ye። ኖ_ ጽ__ ጌ_ ኣ_________ n__ t_________ g___ a________________ ኖ፣ ጽቡቕ ጌረ ኣይርድኦምን‘የ። no፣ ts’ibuḵ’i gēre ayiridi’omini‘ye። __ ___ __ __________ ___ __________ ____ _________________ ኖ፣ ጽቡቕ ጌረ ኣይርድኦምን‘የ። no፣ ts’ibuḵ’i gēre ayiridi’omini‘ye።

tüdruksõber	እ_ ኣ_ቃ_ት i_a a_i_’_r_t_ እታ ኣፍቃሪት ita afik’arīti እ_ ኣ____ i__ a_________ እታ ኣፍቃሪት ita afik’arīti __ _____ ___ __________ እታ ኣፍቃሪት ita afik’arīti
Kas teil on tüdruksõber?	ኣ_ቃ_ት ኣ_ት_ም ዶ_ a_i_’_r_t_ a_a_i_u_i d_? ኣፍቃሪት ኣላትኩም ዶ? afik’arīti alatikumi do? ኣ____ ኣ____ ዶ_ a_________ a________ d__ ኣፍቃሪት ኣላትኩም ዶ? afik’arīti alatikumi do? _____ _____ __ __________ _________ ___ ኣፍቃሪት ኣላትኩም ዶ? afik’arīti alatikumi do?
Jah, mul on.	እ_ ኣ_ት_። i_e a_a_i_ī_ እወ ኣላትኒ። iwe alatinī። እ_ ኣ____ i__ a_______ እወ ኣላትኒ። iwe alatinī። __ _____ ___ ________ እወ ኣላትኒ። iwe alatinī።

tütar	እ_ ው_ድ_ጓ_) i_a w_l_d_(_w_l_) እታ ውላድ(ጓል) ita wiladi(gwali) እ_ ው______ i__ w____________ እታ ውላድ(ጓል) ita wiladi(gwali) __ _______ ___ _____________ እታ ውላድ(ጓል) ita wiladi(gwali)
Kas teil on tütar?	ው_ድ ኣ_ት_ም ዶ_ w_l_d_ a_a_i_u_i d_? ውላድ ኣላትኩም ዶ? wiladi alatikumi do? ው__ ኣ____ ዶ_ w_____ a________ d__ ውላድ ኣላትኩም ዶ? wiladi alatikumi do? ___ _____ __ ______ _________ ___ ውላድ ኣላትኩም ዶ? wiladi alatikumi do?
Ei, mul ei ole.	ኖ የ_ለ_ን_ n_ y_b_l_y_n_። ኖ የብለይን። no yebileyini። ኖ የ_____ n_ y__________ ኖ የብለይን። no yebileyini። _ ______ __ ___________ ኖ የብለይን። no yebileyini።

Sõnaraamat

Loominguline keel

Menüü

Lingid

Laadige alla meie rakendus