Sõnaraamat

MP3

17 [seitseteist]

Kodus

17 [zeventien]	Rondom het huis

Valige, kuidas soovite tõlget näha:

Õppimine ja õppimise tüübid

Kui kellelgi õppimine eriti ei edene, võib asi olla valesti õppimises. See tähendab, et nad ei õpi viisil, mis sobib nende ‘tüübiga’. Üldiselt tuntakse nelja õppimistüüpi. Õppimistüüpe seostatakse meeleelunditega. Nendeks on auditoorne, visuaalne, kommunikatiivne ja motoorne tüüp. Auditoorne tüüp õpib kõige paremini seda, mida ta kuuleb. Näiteks mäletab ta hästi meloodiaid. Õppimisel loeb ta endale; sõnavara õpib ta kõva häälega. Seda tüüpi inimene räägib tihti iseendaga. Talle on abiks CD-de ja loengute kuulamine. Visuaalne tüüp õpib kõige paremini seda, mida ta näeb. Tema jaoks on oluline materjali lugeda. Ta teeb õppimise ajal palju märkmeid. Talle meeldib õppimisel kasutada pilte, tabeleid ja küsimuskaarte. Seda tüüpi inimesed loevad palju, näevad tihti und ja seda just värviliselt. Visuaalne tüüp õpib kõige paremini kenas keskkonnas. Kommunikatiivne tüüp eelistab vestluseid ja arutelusid. Nad vajavad koostööd või teistega suhelda. Nad küsivad klassis palju küsimusi ja õppivad hästi rühmades. Motoorne tüüp õpib läbi liikumise. Ta eelistab ‘õpin tegemise käigus’ meetodit ja tahab kõike proovida. Talle meeldib õppimise ajal liikuda või nätsu närida. Talle ei meeldi teooriad, vaid katsed. Märkimisväärt on asjaolu, et peaaegu igaüks on nende tüüpide segu. Seega pole olemas inimest, kes esindaks üht kindlat tüüpi. Sellepärast õpime me paremini, kui kaasame kõik meeleelundid. Siis on aju aktiivne mitmel erineval moel ja salvestab uut teavet hästi. Loe, arutle ja kuula sõnavara! Seejärel tee sporti!

Videot ei leitud!

Allalaadimised on isiklikuks kasutamiseks, riigikoolides või mitteärilistel eesmärkidel TASUTA.
LITSENTSILEPING | Palun teatage kõikidest vigadest või ebaõigetest tõlgetest siin!
Trükitrükk | © Autoriõigus 2007 – 2025 Goethe Verlag Starnberg ja litsentsiandjad.
Kõik õigused kaitstud. Kontakt

Siin on meie maja.	H_e_ i_ o_s h_i_. Hier is ons huis. H___ i_ o__ h____ Hier is ons huis. ____ __ ___ _____ Hier is ons huis.
Üleval on katus.	H_t d_k i_ b_v_n_ Het dak is boven. H__ d__ i_ b_____ Het dak is boven. ___ ___ __ ______ Het dak is boven.
All on kelder.	D_ k_l_e_ i_ b_n_d_n_ De kelder is beneden. D_ k_____ i_ b_______ De kelder is beneden. __ ______ __ ________ De kelder is beneden.

Maja taga on aed.	A_h_e_ h_t h_i_ i_ d_ t_i_. Achter het huis is de tuin. A_____ h__ h___ i_ d_ t____ Achter het huis is de tuin. ______ ___ ____ __ __ _____ Achter het huis is de tuin.
Maja ees ei ole tänavat.	V_o_ h_t h_i_ i_ e_ g_e_ s_r_a_. Voor het huis is er geen straat. V___ h__ h___ i_ e_ g___ s______ Voor het huis is er geen straat. ____ ___ ____ __ __ ____ _______ Voor het huis is er geen straat.
Maja kõrval on puud.	E_ s_a_n b_m_n n_a_t h_t h_i_. Er staan bomen naast het huis. E_ s____ b____ n____ h__ h____ Er staan bomen naast het huis. __ _____ _____ _____ ___ _____ Er staan bomen naast het huis.

Siin on minu korter.	H_e_ i_ m_j_ w_n_n_. Hier is mijn woning. H___ i_ m___ w______ Hier is mijn woning. ____ __ ____ _______ Hier is mijn woning.
Siin on köök ja vannituba.	H_e_ z_j_ d_ k_u_e_ e_ b_d_a_e_. Hier zijn de keuken en badkamer. H___ z___ d_ k_____ e_ b________ Hier zijn de keuken en badkamer. ____ ____ __ ______ __ _________ Hier zijn de keuken en badkamer.
Seal on elutuba ja magamistuba.	D_a_ z_j_ d_ w_o_- e_ s_a_p_a_e_. Daar zijn de woon- en slaapkamer. D___ z___ d_ w____ e_ s__________ Daar zijn de woon- en slaapkamer. ____ ____ __ _____ __ ___________ Daar zijn de woon- en slaapkamer.

Välisuks on lukus.	D_ v_o_d_u_ i_ g_s_o_e_. De voordeur is gesloten. D_ v_______ i_ g________ De voordeur is gesloten. __ ________ __ _________ De voordeur is gesloten.
Kuid aknad on lahti.	M_a_ d_ r_m_n z_j_ o_e_. Maar de ramen zijn open. M___ d_ r____ z___ o____ Maar de ramen zijn open. ____ __ _____ ____ _____ Maar de ramen zijn open.
Täna on kuum.	H_t i_ h_e_ v_n_a_g_ Het is heet vandaag. H__ i_ h___ v_______ Het is heet vandaag. ___ __ ____ ________ Het is heet vandaag.

Me lähme elutuppa.	W_j g_a_ n_a_ d_ w_o_k_m_r_ Wij gaan naar de woonkamer. W__ g___ n___ d_ w_________ Wij gaan naar de woonkamer. ___ ____ ____ __ __________ Wij gaan naar de woonkamer.
Seal on diivan ja tugitool.	D_a_ i_ e_n s_f_ e_ e_n f_u_e_i_. Daar is een sofa en een fauteuil. D___ i_ e__ s___ e_ e__ f________ Daar is een sofa en een fauteuil. ____ __ ___ ____ __ ___ _________ Daar is een sofa en een fauteuil.
Võtke istet!	N_e_t u p_a_t_! Neemt u plaats! N____ u p______ Neemt u plaats! _____ _ _______ Neemt u plaats!

Seal on minu arvuti.	D_a_ s_a_t m_j_ c_m_u_e_. Daar staat mijn computer. D___ s____ m___ c________ Daar staat mijn computer. ____ _____ ____ _________ Daar staat mijn computer.
Seal seisab mu stereosüsteem.	D_a_ s_a_t m_j_ s_e_e_. Daar staat mijn stereo. D___ s____ m___ s______ Daar staat mijn stereo. ____ _____ ____ _______ Daar staat mijn stereo.
Telekas on täiesti uus.	D_ t_l_v_s_e i_ h_l_m_a_ n_e_w_ De televisie is helemaal nieuw. D_ t________ i_ h_______ n_____ De televisie is helemaal nieuw. __ _________ __ ________ ______ De televisie is helemaal nieuw.

Sõnaraamat

Õppimine ja õppimise tüübid

Menüü

Lingid

Laadige alla meie rakendus