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71 [ਇਕੱਤਰ] ਕੁਝ ਚਾਹੁਣਾ

71 [Ikatara] kujha cāhuṇā

¿Qué queréis?	ਤੁਸੀਂ ਕੀ ਕਰਨਾ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹੋ?; tusīṁ kī karanā cāhudē hō?
¿Queréis jugar al fútbol?	ਕੀ ਤੁਸੀਂ ਫੁੱਟਬਾਲ ਖੇਡਣਾ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹੋ?; Kī tusīṁ phuṭabāla khēḍaṇā cāhudē hō?
¿Queréis visitar a unos amigos?	ਕੀ ਤੁਸੀਂ ਆਪਣੇ ਦੋਸਤਾਂ ਨੂੰ ਮਿਲਣਾ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹੋ?; Kī tusīṁ āpaṇē dōsatāṁ nū milaṇā cāhudē hō?
querer	ਚਾਹੁਣਾ; Cāhuṇā
(Yo) no quiero venir tarde.	ਮੈਂ ਦੇਰ ਨਾਲ ਨਹੀਂ ਆਊਂਗਾ / ਆਊਂਗੀ।; maiṁ dēra nāla nahīṁ ā'ūṅgā/ ā'ūṅgī.
No quiero ir.	ਮੈਂ ਓਥੇ ਨਹੀਂ ਜਾਵਾਂਗਾ /ਜਾਵਾਂਗੀ; Maiṁ ōthē nahīṁ jā'ūṅgā/ jā'ūṅgī.
Quiero irme a casa.	ਮੈਂ ਘਰ ਜਾਵਾਂਗਾ /ਜਾਵਾਂਗੀ; Maiṁ ghara jā'ūṅgā/ jā'ūṅgī.
Quiero quedarme en casa.	ਮੈਂ ਘਰ ਵਿੱਚ ਰਵਾਂਗਾ /ਰਵਾਂਗੀ; Maiṁ ghara vica rahūgā/ rahūgī/
Quiero estar solo /-a.	ਮੈਂ ਇਕੱਲਾ / ਇਕੱਲੀ ਰਹਿਣਾ ਚਾਹੁੰਦਾ / ਚਾਹੁੰਦੀ ਹਾਂ।; maiṁ ikalā/ ikalī rahiṇā cāhudā/ cāhudī hāṁ.
¿Quieres quedarte aquí?	ਕੀ ਤੂੰ ਇੱਥੇ ਰਹਿਣਾ ਚਾਹੁੰਦਾ / ਚਾਹੁੰਦੀ ਹੈਂ?; Kī tū ithē rahiṇā cāhudā/ cāhudī haiṁ?
¿Quieres comer aquí?	ਕੀ ਤੂੰ ਇੱਥੇ ਖਾਣਾ ਚਾਹੁੰਦਾ / ਚਾਹੁੰਦੀ ਹੈਂ?; Kī tū ithē khāṇā cāhudā/ cāhudī haiṁ?
¿Quieres dormir aquí?	ਕੀ ਤੂੰ ਇੱਥੇ ਸੌਣਾ ਚਾਹੁੰਦਾ / ਚਾਹੁੰਦੀ ਹੈਂ?; Kī tū ithē sauṇā cāhudā/ cāhudī haiṁ?
¿Quiere irse (usted) mañana?	ਕੀ ਤੁਸੀਂ ਕੱਲ੍ਹ ਜਾਣਾ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹੋ?; Kī tusīṁ kal'ha jāṇā cāhudē hō?
¿Quiere quedarse (usted) hasta mañana?	ਕੀ ਤੁਸੀਂ ਇੱਥੇ ਕੱਲ੍ਹ ਤੱਕ ਰਹਿਣਾ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹੋ?; Kī tusīṁ ithē kal'ha taka rahiṇā cāhudē hō?
¿Quiere pagar (usted) la cuenta mañana?	ਕੀ ਤੁਸੀਂ ਕੱਲ੍ਹ ਬਿਲ ਦੇਣਾ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹੋ?; Kī tusīṁ kal'ha bila dēṇā cāhudē hō?
¿Queréis ir a la discoteca?	ਕੀ ਤੁਸੀਂ ਡਿਸਕੋ ਜਾਣਾ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹੋ?; Kī tusīṁ ḍisakō jāṇā cāhudē hō?
¿Queréis ir al cine?	ਕੀ ਤੁਸੀਂ ਸਿਨਮੇ ਜਾਣਾ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹੋ?; Kī tusīṁ sinamē jāṇā cāhudē hō?
¿Queréis ir a un café?	ਕੀ ਤੁਸੀਂ ਕੈਫੇ ਜਾਣਾ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹੋ?; Kī tusīṁ kaiphē jāṇā cāhudē hō?

Cómo aprende el cerebro nuevas palabras

Cuando aprendemos un léxico nuevo nuestro cerebro almacena nuevo contenido. Pero el aprendizaje se produce tan solo a través de una repetición continua. La capacidad de almacenamiento de nuestro cerebro depende de múltiples factores. Pero lo más importante es que repitamos las palabras regularmente. Solo aquellos términos que leemos o escribimos muchas veces se quedan grabados. Se podría decir que las palabras se archivan como si fueran imágenes. Este principio del aprendizaje también es válido en el caso de los primates. Los primates pueden aprender a ‘leer’ palabras si las ven de forma repetida. Aunque no entiendan la palabra, sí reconocen su forma. Para hablar con soltura un idioma necesitamos una gran cantidad de palabras. Por esta razón, debemos organizar bien el vocabulario. Porque nuestra memoria funciona como un archivo. Para encontrar rápidamente una palabra tenemos que saber primero dónde buscarla. Por lo que siempre es mejor aprender palabras en un contexto dado. Así puede nuestra memoria abrir en cada ocasión el archivo correcto. Sin embargo, incluso lo que aprendemos bien puede ser olvidado. En tales casos, los conocimientos se mueven desde la memoria activa a la pasiva. Olvidar significa que nos deshacemos de información que no necesitamos. Así nuestro cerebro consigue más espacio para cosas más importantes. Por eso es fundamental activar nuestros conocimientos de manera regular. Pero lo que ha pasado a la memoria pasiva no lo hemos perdido para siempre. Cuando vemos una palabra olvidada la recordamos de nuevo. Lo que aprendimos una vez, lo aprendemos una segunda mucho más rápidamente Si una persona quiere incrementar su vocabulario, entonces debería incrementar sus hobbies . Porque cada uno de nosotros tiene intereses particulares. Aunque, por otra parte, la mayoría de las personas se dedican a las mismas cosas. Pero una lengua está formada por muchos campos semánticos diferentes. ¡Y una persona interesada en temas de política debería leer de vez en cuando la prensa deportiva!