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53 [piecdesmit trīs] Veikali

Estamos buscando una tienda de deportes.	Mēs meklējam sporta preču veikalu.
Estamos buscando una carnicería.	Mēs meklējam gaļas veikalu.
Estamos buscando una farmacia.	Mēs meklējam aptieku.
Es que querríamos comprar un balón de fútbol.	Mēs vēlamies nopirkt futbolbumbu.
Es que querríamos comprar salami.	Mēs vēlamies nopirkt salami.
Es que querríamos comprar medicamentos.	Mēs vēlamies nopirkt medikamentus.
Estamos buscando una tienda de deportes para comprar un balón de fútbol.	Mēs meklējam sporta preču veikalu, lai nopirktu futbolbumbu.
Estamos buscando una carnicería para comprar salami.	Mēs meklējam gaļas veikalu, lai nopirktu salami.
Estamos buscando una farmacia para comprar medicamentos.	Mēs meklējam aptieku, lai nopirktu medikamentus.
Estoy buscando una joyería.	Es meklēju juvelieri.
Estoy buscando una tienda de fotografía.	Es meklēju fotopreču veikalu.
Estoy buscando una pastelería.	Es meklēju konditoreju.
Es que quiero comprar un anillo.	Man ir padomā nopirkt gredzenu.
Es que quiero comprar un carrete de fotos.	Man ir padomā nopirkt filmiņu.
Es que quiero comprar una tarta.	Man ir padomā nopirkt torti.
Estoy buscando una joyería para comprar un anillo.	Es meklēju juvelierizstrādājumu veikalu, lai nopirktu gredzenu.
Estoy buscando una tienda de fotografía para comprar un carrete de fotos.	Es meklēju fotopreču veikalu, lai nopirktu filmiņu.
Estoy buscando una pastelería para comprar una tarta.	Es meklēju konditoreju, lai nopirktu torti.

La memoria necesita el lenguaje.

Mucha gente recuerda su primer día de colegio. Sin embargo, son incapaces de recordar nada antes de esa fecha. Apenas conservamos recuerdos de nuestro primer año de vida. ¿Por qué sucede esto? ¿Por qué no recordamos ninguna de las experiencias que tuvimos cuando éramos bebés? La razón hay que buscarla en nuestro desarrollo. Lengua y memoria se desarrollan aproximadamente al mismo tiempo. Y para poder recordar, un individuo necesita el recurso del lenguaje. Esto es, necesita tener las palabras para lo que vive. Los científicos han realizado diferentes estudios con niños. A través de ellos han hecho interesantes descubrimientos. Tan pronto como los niños aprenden a hablar, olvidan todas sus experiencias previas. El inicio del lenguaje es, por consiguiente, el principio de la memoria. Durante los primeros tres años de vida los niños aprenden sin parar. Experimentan cada día nuevas cosas. En esta edad, entonces, tienen muchas y muy importantes experiencias. Sin embargo, ninguna de ellas permanece. Los psicólogos llaman a este fenómeno ‘amnesia infantil’. Solamente las cosas que los niños pueden nombrar, permanecen. La memoria autobiográfica salvaguarda las vivencias personales. Funciona como un diario. En ella se registra todo lo que es importante para nuestra vida. Así configura la memoria autobiográfica nuestra identidad. Pero su desarrollo depende del previo aprendizaje de la lengua natal. Y solo gracias al lenguaje podemos activar nuestra memoria. Por supuesto, todo lo que experimentamos cuando éramos bebés no se ha borrado sin más. Está almacenado en algún lugar de nuestro cerebro. Pero hemos perdido para siempre la llave que nos permite el acceso…-una lástima, ¿verdad?