Εκμάθηση γλωσσών

Home  >   50γλώσσες   >   ελληνικά   >   ουρντού   >   Πίνακας περιεχομένων


97 [ενενήντα επτά]

Σύνδεσμοι 4

 


‫97 [ستانوے]‬

‫حرف ربط 4‬

 

 
Αποκοιμήθηκε παρόλο που η τηλεόραση ήταν ανοιχτή.
‫وہ سو گیا حالانکہ ٹی وی چل رہا تھا -‬
woh so gaya halaank TV khula howa tha -
Έμεινε κι άλλο παρόλο που ήταν ήδη αργά.
‫وہ اور رک گیا حالانکہ کافی دیر ہو گئی تھی -‬
woh aur ruk gaya halaank kaafi der ho gayi thi -
Δεν ήρθε παρόλο που είχαμε δώσει ραντεβού.
‫وہ نہیں آیا حالانکہ ہمارے ملنے کا وقت طے ہوا تھا -‬
woh nahi aaya halaank hamaray milnay ka waqt tay howa tha -
 
 
 
 
Η τηλεόραση ήταν ανοιχτή. Παρόλ’ αυτά αποκοιμήθηκε.
‫ٹی وی چل رہا تھا اس کے باوجود وہ سو گیا -‬
TV khula tha- is ke bawajood woh so gaya -
Ήταν ήδη αργά. Παρόλ’ αυτά έμεινε κι άλλο.
‫کافی دیر ہو گئی تھی اس کے باوجود وہ رک گیا -‬
kaafi der ho gayi thi is ke bawajood woh ruk gaya -
Είχαμε κανονίσει να συναντηθούμε. Παρόλ’ αυτά δεν ήρθε.
‫ہمارے ملنے کا وقت طے ہوا تھا اس کے با وجود وہ نہیں آیا -‬
hamaray milnay ka waqt tay howa tha is ke ba wujood woh nahi aaya -
 
 
 
 
Παρόλο που δεν έχει δίπλωμα, οδηγεί αυτοκίνητο.
‫حالانکہ اس کے پاس کوئی ڈرائیونگ لائسنس نہیں ہے وہ گاڑی چلا رہا ہے -‬
halaank is ke paas koi driving licence nahi hai, woh gaari chlarha hai -
Παρόλο που ο δρόμος γλιστράει, οδηγεί γρήγορα.
‫حالانکہ سڑک پر پھسلن ہے وہ تیز چلا رہا ہے -‬
halaank sarrak par phislan hai, woh taiz chlarha hai -
Παρόλο που είναι μεθυσμένος, πάει με το ποδήλατο.
‫حالانکہ وہ نشے میں ہے وہ سائیکل چلا رہا ہے -‬
halaank woh nashay mein hai, woh cycle chala raha hai -
 
 
 
 
Δεν έχει δίπλωμα. Παρόλ’ αυτά οδηγεί αυτοκίνητο.
‫اس کے پاس ڈرائیونگ لائیسنس نہیں ہے اس کے باوجود وہ گاڑی چلا رہا ہے -‬
is ke paas driving layisns nahi hai - is ke bawajood woh gaari chala raha hai -
Ο δρόμος γλιστράει. Παρόλ’ αυτά οδηγεί πολύ γρήγορα.
‫سڑک پر پھسلن ہے – اس کے باوجود وہ تیز چلا رہا ہے -‬
sarrak par phislan hai is ke bawajood woh taiz chala raha hai -
Είναι μεθυσμένος. Παρόλ’ αυτά πάει με το ποδήλατο.
‫وہ نشے میں ہے اس کے با وجود وہ سائیکل چلا رہا ہے -‬
woh nashay mein hai is ke ba wujood woh cycle chala raha hai -
 
 
 
 
Δεν βρίσκει δουλειά παρόλο που έχει σπουδάσει.
‫اسے نوکری نہیں مل رہی ہے حالانکہ اس نے تعلیم حاصل کی ہے -‬
usay nokari nahi mil rahi hai halaank is ne taleem haasil ki hai -
Δεν πάει στο γιατρό, παρόλο που πονάει.
‫وہ ڈاکٹر کے پاس نہیں جارہی ہے حالانکہ اسے درد ہو رہا ہے -‬
woh dr ke paas nahi jarahi hai halaank usay dard ho raha hai -
Θα αγοράσει αυτοκίνητο, παρόλο που δεν έχει χρήματα.
‫وہ گاڑی خرید رہی ہے حالانکہ اس کے پاس پیسے نہیں ہیں -‬
woh gaari khareed rahi hai halaank is ke paas paisay nahi hain -
 
 
 
 
Έχει σπουδάσει. Παρόλ’ αυτά δεν βρίσκει δουλειά.
‫اس نے تعلیم حاصل کی ہے اس کے باوجود اسے کام نہیں مل رہا ہے -‬
is ne taleem haasil ki hai is ke bawajood usay kaam nahi mil raha hai -
Πονάει. Παρόλ’ αυτά δεν πάει στον γιατρό.
‫اسے درد ہو رہا ہے اس کے باوجود وہ ڈاکٹر کے پاس نہیں جا رہی ہے -‬
usay dard ho raha hai is ke bawajood woh dr ke paas nahi ja rahi hai -
Δεν έχει χρήματα. Παρόλ’ αυτά θα αγοράσει αυτοκίνητο.
‫اس کے پاس پیسے نہیں ہیں اس کے باوجود وہ گاڑی خرید رہی ہے -‬
is ke paas paisay nahi hin- is ke bawajood woh gaari khareed rahi hai -
 
 
 
 


Οι νέοι μαθαίνουν διαφορετικά από τους ηλικιωμένους

Τα παιδιά μαθαίνουν γλώσσες σχετικά γρήγορα. Στους ενήλικες αυτό παίρνει περισσότερο χρόνο. Αλλά τα παιδιά δε μαθαίνουν καλύτερα από τους ενήλικες. Μαθαίνουν απλώς διαφορετικά. Στη εκμάθηση των γλωσσών, το μυαλό πρέπει να καταφέρει πολλά. Πρέπει να μάθει πολλά πράγματα ταυτόχρονα. Όταν κάποιος μαθαίνει μια γλώσσα, δεν αρκεί μόνο να την επεξεργάζεται στο μυαλότου. Πρέπει να μάθει και πώς να προφέρει τις καινούριες λέξεις. Για να γίνει αυτό, τα όργανα ομιλίας πρέπει να μάθουν νέες κινήσεις. Επίσης, το μυαλό πρέπει να μάθει να αντιδρά σε νέες καταστάσεις. Είναι πρόκληση να μπορείς να επικοινωνείς σε μια ξένη γλώσσα. Οι ενήλικες μαθαίνουν γλώσσες, αλλά διαφορετικά σε κάθε ηλικία. Στα 20 ή στα 30 τους χρόνια, οι άνθρωποι είναι ακόμη συνηθισμένοι στην μελέτη. Δεν έχει περάσει πολύ καιρός από το σχολείο και τις σπουδές. Επομένως ο εγκέφαλος είναι σε καλή φόρμα. Ετσι, μπορεί να μάθει ξένες γλώσσες σε πολύ υψηλό επίπεδο. Οι άνθρωποι στην ηλικία των 40 μέχρι 50 ετών έχουν ήδη μάθει πολλά. Ο εγκέφαλός τους επωφελείται από αυτήν την εμπειρία. Μπορεί να συνδυάσει καλά τις νέες πληροφορίες με τις παλιές γνώσεις. Σε αυτήν την ηλικία μαθαίνει καλύτερα πράγματα με τα οποία είναι ήδη εξοικειωμένος. Για παράδειγμα, ξένες γλώσσες που μοιάζουν με γλώσσες που έμαθε στο παρελθόν. Στα 60 τους ή τα 70 τους, οι άνθρωποι έχουν συνήθως πολύ χρόνο. Μπορούν να κάνουν συχνά εξάσκηση. Αυτό, στις γλώσσες, είναι ιδιαιτέρα σημαντικό. Για παράδειγμα, οι άνθρωποι μεγαλύτερης ηλικίας μαθαίνουν ιδιαιτέρα καλά την γραφή μιας ξένης γλώσσας. Ωστόσο, μπορούμε να μάθουμε με επιτυχία σε όλες τις ηλικίες. Ο εγκέφαλος μπορεί να δημιουργήσει νέα νευρικά κύτταρα ακόμα και μετά την εφηβεία. Και το κάνει με ευχαρίστηση...

 


Downloads are FREE for private use, public schools and for non-commercial purposes only!
LICENCE AGREEMENT. Please report any mistakes or incorrect translations here.
Imprint - Impressum  © Copyright 2007 - 2018 Goethe Verlag Starnberg and licensors. All rights reserved.
Contact
book2 ελληνικά - ουρντού για αρχάριους