15 [δεκαπέντε] |
Φρούτα και τρόφιμα
|
![]() |
15 [п’ятнадцять] |
||
Плоди та продукти харчування
|
| |||||
Έχω μία φράουλα.
| |||||
Έχω ένα ακτινίδιο κι ένα πεπόνι.
| |||||
Έχω ένα πορτοκάλι και ένα γκρέιπφρουτ.
| |||||
Έχω ένα μήλο και ένα μάνγκο.
| |||||
Έχω μία μπανάνα και έναν ανανά.
| |||||
Φτιάχνω μία φρουτοσαλάτα.
| |||||
Τρώω ένα τοστ.
| |||||
Τρώω ένα τοστ με βούτυρο.
| |||||
Τρώω ένα τοστ με βούτυρο και μαρμελάδα.
| |||||
Τρώω ένα σάντουιτς.
| |||||
Τρώω ένα σάντουιτς με μαργαρίνη.
| |||||
Τρώω ένα σάντουιτς με μαργαρίνη και ντομάτα.
| |||||
Χρειαζόμαστε ψωμί και ρύζι.
| |||||
Χρειαζόμαστε ψάρι και μπριζόλες.
| |||||
Χρειαζόμαστε πίτσα και μακαρόνια.
| |||||
Τι άλλο χρειαζόμαστε;
| |||||
Χρειαζόμαστε καρότα και ντομάτες για τη σούπα.
| |||||
Πού υπάρχει σούπερ μάρκετ;
| |||||
Μέσα ενημέρωσης και γλώσσαΗ γλώσσα μας επηρεάζεται και από τα μέσα ενημέρωσης. Ιδιαιτέρα τα καινούρια μέσα ενημέρωσης παίζουν πολύ σημαντικό ρόλο εδώ. Μέσα από τα sms, email, και chat αναπτύχθηκε μια δική τους γλώσσα. Φυσική αυτή η γλώσσα των μέσων ενημέρωσης είναι διαφορετική σε κάθε χώρα. Ορισμένα χαρακτηριστικά όμως είναι κοινά σε όλες τις γλώσσες των μέσων ενημέρωσης. Ιδίως η ταχύτητα είναι πολύ σημαντική για εμάς τους χρήστες. Ακόμη και με γραπτά μηνύματα θέλουμε η επικοινωνία να είναι σε πραγματικό χρόνο. Αυτό σημαίνει ότι θέλουμε ανταλλαγή πληροφοριών με την μέγιστη δυνατή ταχύτητα. Επομένως προσπαθούμε να αναπαράξουμε μια πραγματική συνομιλία. Έτσι, η γλώσσα μας αποκτάει προφορικό χαρακτήρα. Λέξεις ή φράσεις συχνά συντομεύονται. Οι κανόνες γραμματικής ή τα σημεία στίξης παραλείπονται τις περισσότερες φορές. Η ορθογραφία μας είναι πιο χαλαρή και οι προθέσεις συχνά λείπουν τελείως. Στη γλώσσα των μέσων ενημέρωσης τα συναισθήματα εκφράζονται πολύ σπάνια με λέξεις. Εδώ προτιμούμε την χρήση των επονομαζόμενων emoticons. Πρόκειται για σύμβολα που δείχνουν πώς αισθανόμαστε την συγκεκριμένη στιγμή. Επίσης υπάρχουν ξεχωριστοί κώδικες για τα sms και αργκό για την επικοινωνία μέσω chat. Για αυτόν το λόγο η γλώσσα των μέσων ενημέρωσης είναι πολύ περιορισμένη. Όμως όλοι οι χρήστες την χρησιμοποιούν με τον ίδιο τρόπο. Οι μελέτες δείχνουν ότι η εκπαίδευση και η ευφυΐα δεν έχουν σημασία. Ειδικά σε νέους ανθρώπους αρέσει η χρήση της γλώσσας των μέσων ενημέρωσης. Για αυτό κάποιοι κρίνουν ότι η γλώσσα μας κινδυνεύει. Η επιστήμη βλέπει το φαινόμενο με λιγότερη απαισιοδοξία. Διότι τα παιδιά μπορούν να ξεχωρίσουν πως πρέπει να γράψουν κάθε φορά. Οι ειδικοί πιστεύουν ότι η γλώσσα των μέσων ενημέρωσης έχει και πλεονεκτήματα. Διότι μπορεί να αναπτύξει τις γλωσσικές ικανότητες και τη δημιουργικότητα στα παιδιά. Και: Σήμερα γράφουμε πάλι περισσότερο - όχι μεν γράμματα, αλλά email! Και χαιρόμαστε για αυτό! |
Downloads are FREE for private use, public schools and for non-commercial purposes only! LICENCE AGREEMENT. Please report any mistakes or incorrect translations here. Imprint - Impressum © Copyright 2007 - 2020 Goethe Verlag Starnberg and licensors. All rights reserved. Contact book2 ελληνικά - ουκρανικά για αρχάριους
|