Εκμάθηση γλωσσών
|
![]() ![]() ![]() |
Home > 50γλώσσες > ελληνικά > ταμίλ > Πίνακας περιεχομένων |
83 [ογδόντα τρία] |
Παρελθοντικός χρόνος 3
|
![]() |
83 [எண்பத்து மூண்று] |
||
இறந்த காலம் 3
|
Τηλεφωνώ
|
டெலிஃபோன் செய்தல்
ṭeliḥpōṉ ceytal
|
||
Μιλούσα στο τηλέφωνο.
|
நான் ஒரு டெலிஃபோன் செய்தேன்.
nāṉ oru ṭeliḥpōṉ ceytēṉ.
|
||
Όλη την ώρα μιλούσα στο τηλέφωνο.
|
நான் டெலிஃபோனில் பேசிக்கொண்டே இருந்தேன்.
Nāṉ ṭeliḥpōṉil pēcikkoṇṭē iruntēṉ.
| ||
ρωτάω
|
கேட்பது
Kēṭpatu
|
||
Ρώτησα.
|
நான் கேட்டேன்.
nāṉ kēṭṭēṉ.
|
||
Πάντα ρωτούσα.
|
நான் எப்பொழுதும் கேட்டேன்.
Nāṉ eppoḻutum kēṭṭēṉ.
| ||
Διηγούμαι
|
கதை சொல்லுதல்
Katai collutal
|
||
Διηγήθηκα.
|
நான் சொன்னேன்.
nāṉ coṉṉēṉ.
|
||
Διηγήθηκα όλη την ιστορία.
|
நான் முழுக் கதையைச் சொன்னேன்.
Nāṉ muḻuk kataiyaic coṉṉēṉ.
| ||
διαβάζω
|
படித்தல்
Paṭittal
|
||
Διάβαζα.
|
நான் படித்தேன்.
nāṉ paṭittēṉ.
|
||
Διάβαζα όλο το βράδυ.
|
நான் மாலை முழுவதும் படித்தேன்.
Nāṉ mālai muḻuvatum paṭittēṉ.
| ||
δουλεύω
|
வேலை செய்தல்
Vēlai ceytal
|
||
Δούλευα.
|
நான் வேலை செய்தேன்.
nāṉ vēlai ceytēṉ.
|
||
Δούλευα όλη μέρα.
|
நான் நாள் முழுவதும் வேலை செய்தேன்.
Nāṉ nāḷ muḻuvatum vēlai ceytēṉ.
| ||
Τρώω
|
சாப்பிடல்
Cāppiṭal
|
||
Έφαγα.
|
நான் சாப்பிட்டேன்.
nāṉ cāppiṭṭēṉ.
|
||
Έφαγα όλο το φαγητό.
|
நான் அனைத்து உணவையும் சாப்பிட்டேன்.
Nāṉ aṉaittu uṇavaiyum cāppiṭṭēṉ.
| ||
![]() ![]() ![]() |
Η ιστορία της γλωσσολογίαςΟι γλώσσες πάντα ενθουσίαζαν τους ανθρώπους. Για αυτό και η ιστορία της γλωσσολογίας είναι πολύ μεγάλη. Η γλωσσολογία είναι η συστηματική μελέτη της γλώσσας. Ήδη πριν χιλιετίες οι άνθρωποι μελετούσαν τη γλώσσα. Έτσι, οι διάφοροι πολιτισμοί ανέπτυξαν διάφορα συστήματα. Και προέκυψαν διαφορετικές περιγραφές των γλωσσών. Η σύγχρονη γλωσσολογία βασίζεται κυρίως σε αρχαίες θεωρίες. Ειδικά στην Ελλάδα καταγράφηκαν πολλές παραδόσεις. Το αρχαιότερο, γνωστό γραπτό γύρω από την γλώσσα προέρχεται, όμως, από την Ινδία. Γράφτηκε πριν 3.000 χρόνια από τον γραμματικό Σακατάγιανα. Στην αρχαιότητα, φιλόσοφοι όπως ο Πλάτωνας ασχολήθηκαν με την γλώσσα. Αργότερα, Ρωμαίοι συγγραφείς ανέπτυξαν περαιτέρω τις θεωρίες τους. Επίσης, οι Άραβες ανέπτυξαν κατά τον 8ο αιώνα δικές τους παραδόσεις. Ήδη από τότε, τα έργα τους έδειχναν ακριβείς περιγραφές της αραβικής γλώσσας. Στη νέα εποχή, ο άνθρωπος ήθελε κυρίως να ερευνήσει από πού προέρχεται η γλώσσα. Οι ακαδημαϊκοί ενδιαφέρονται κυρίως για την ιστορία της γλώσσας. Τον 18ο αιώνα άρχισαν να συγκρίνουν τις γλώσσες μεταξύ τους. Ήθελαν έτσι να καταλάβουν πώς αναπτύχθηκαν οι γλώσσες. Αργότερα, επικεντρώθηκαν στις γλώσσες ως συστήματα. Το κύριο ερώτημα ήταν, πως λειτουργούν οι γλώσσες. Σήμερα υπάρχουν στην γλωσσολογία πολλές κατευθύνσεις. Από τη δεκαετία του 50, έχουν εξελιχθεί πολλές νέες ειδικότητες. Αυτές εν μέρει επηρεάζονται έντονα από άλλες επιστήμες. Παραδείγματα είναι η ψυχογλωσσολογία ή η διαπολιτισμική επικοινωνία. Οι νεώτερες κατευθύνσεις της γλωσσολογίας είναι πολύ εξειδικευμένες. Ένα παράδειγμα για αυτό είναι η φεμινιστική γλωσσολογία. Η ιστορία της γλωσσολογίας συνεπώς συνεχίζεται... Όσο υπάρχουν γλώσσες, ο άνθρωπος θα τις μελετάει! |
![]() ![]() ![]() |
Downloads are FREE for private use, public schools and for non-commercial purposes only! LICENCE AGREEMENT. Please report any mistakes or incorrect translations here. Imprint - Impressum © Copyright 2007 - 2020 Goethe Verlag Starnberg and licensors. All rights reserved. Contact book2 ελληνικά - ταμίλ για αρχάριους
|