16 [δεκαέξι]

Εποχές και καιρός

 


16 [பதினாறு]

பருவ காலமும் வானிலையும்

 

 
Αυτές είναι οι εποχές:
இவைகள் பருவகாலங்கள்.
ivaikaḷ paruvakālaṅkaḷ.
Η άνοιξη, το καλοκαίρι,
வஸந்தகாலம்,கோடைக்காலம்
Vasantakālam,kōṭaikkālam
το φθινόπωρο και ο χειμώνας.
இலை உதிர் காலம் மற்றும் குளிர்காலம்.
ilai utir kālam maṟṟum kuḷirkālam.
 
 
 
 
Το καλοκαίρι είναι ζεστό.
கோடைக்காலம் வெப்பமாக இருக்கும்.
Kōṭaikkālam veppamāka irukkum.
Το καλοκαίρι λάμπει ο ήλιος.
கோடைக்காலத்தில் சூரியன் பிரகாசிக்கிறான்.
Kōṭaikkālattil cūriyaṉ pirakācikkiṟāṉ.
Το καλοκαίρι μας αρέσει να περπατάμε.
கோடைக்காலத்தில் நமக்கு நடக்கச் செல்லுதல் மிகவும் விருப்பம்.
Kōṭaikkālattil namakku naṭakkac cellutal mikavum viruppam.
 
 
 
 
Ο χειμώνας είναι κρύος.
குளிர்காலம் குளிர்ச்சியாக இருக்கும்.
Kuḷirkālam kuḷircciyāka irukkum.
Τον χειμώνα χιονίζει ή βρέχει.
குளிர்காலத்தில் பனி அல்லது மழை பெய்யலாம்.
Kuḷirkālattil paṉi allatu maḻai peyyalām.
Τον χειμώνα μας αρέσει να μένουμε στο σπίτι.
குளிர்காலத்தில் நமக்கு மனையில் தங்குவது விருப்பம்.
Kuḷirkālattil namakku maṉaiyil taṅkuvatu viruppam.
 
 
 
 
Κάνει κρύο.
குளிராக இருக்கிறது.
Kuḷirāka irukkiṟatu.
Βρέχει.
மழை பெய்கிறது.
Maḻai peykiṟatu.
Φυσάει.
காற்று வீசி அடிக்கிறது.
Kāṟṟu vīci aṭikkiṟatu.
 
 
 
 
Κάνει ζέστη.
வெப்பமாக இருக்கிறது.
Veppamāka irukkiṟatu.
Έχει ήλιο / λιακάδα.
வெய்யிலடிக்கிறது.
Veyyilaṭikkiṟatu.
Έχει λίγη συννεφιά.
வெப்பம் மிதமாக இருக்கிறது.
Veppam mitamāka irukkiṟatu.
 
 
 
 
Τι καιρό κάνει σήμερα;
இன்று பருவநிலை எப்படி உள்ளது?
Iṉṟu paruvanilai eppaṭi uḷḷatu?
Σήμερα κάνει κρύο.
இன்று குளிராக உள்ளது.
Iṉṟu kuḷirāka uḷḷatu.
Σήμερα κάνει ζέστη.
இன்று வெப்பமாக உள்ளது.
Iṉṟu veppamāka uḷḷatu.
 
 
 
 
 


Μάθηση και αισθήματα

Όταν μπορούμε να επικοινωνήσουμε σε μια ξένη γλώσσα, είμαστε χαρούμενοι. Αυτό μας κάνει να είμαστε περήφανοι για τον εαυτό μας και την πρόοδό μας στην μάθηση. Αντίθετα όμως, όταν δεν έχουμε καθόλου επιτυχία, θυμώνουμε ή απογοητευόμαστε. Η μάθηση, λοιπόν, είναι συνδεδεμένη με διάφορα συναισθήματα. Νέες μελέτες, όμως, έχουν καταλήξει και σε άλλα ενδιαφέροντα αποτελέσματα. Δείχνουν ότι τα συναισθήματα παίζουν ρόλο ήδη κατά την διάρκεια της μάθησης . Διότι τα συναισθήματά μας επηρεάζουν την μαθησιακή μας επιτυχία. Για τον εγκέφαλό μας η μάθηση είναι πάντα μια άσκηση. Την οποία θέλει να λύσει. Αν θα το πετύχει ή όχι, εξαρτάται από τα συναισθήματά μας. Αν πιστεύουμε ότι μπορούμε να λύσουμε την άσκηση, τότε έχουμε αυτοπεποίθηση. Αυτή η συναισθηματική σταθερότητα μας βοηθά στη μάθηση. Η θετική σκέψη βελτιώνει τις πνευματικές μας ικανότητες. Αντίθετα, όταν έχουμε άγχος η απόδοσή μας στην μάθηση είναι λιγότερο καλή. Η αμφιβολία ή η ανησυχία εμποδίζουν την καλή απόδοσή μας. Ειδικά όταν φοβόμαστε, μαθαίνουμε με μεγάλη δυσκολία. Τότε, ο εγκέφαλός μας δεν μπορεί να αποθηκεύσει εύκολα νέες πληροφορίες. Γι' αυτό, είναι σημαντικό να έχουμε πάντα κίνητρο για μάθηση. Τα συναισθήματα, επομένως, επηρεάζουν τη μάθηση. Αλλά και η μάθηση επηρεάζει τα συναισθήματά μας! Οι δομές του εγκεφάλου που επεξεργάζονται τα γεγονότα, επεξεργάζονται και τα συναισθήματα. Έτσι, η μάθηση μπορεί να μας κάνει ευτυχισμένους και όποιος είναι ευτυχισμένος, μαθαίνει καλύτερα. Φυσικά, η μάθηση δεν είναι πάντα ευχάριστη, μπορεί να είναι και κουραστική. Για αυτό πρέπει πάντα να βάζουμε μικρούς στόχους. Έτσι δεν υπερφορτώνουμε το μυαλό μας. Και φτάνουμε στον στόχο μας με σιγουριά. Τότε η επιτυχία είναι μια ανταμοιβή που μας ενθαρρύνει εκ νέου. Επομένως: Να μελετάτε με χαμόγελο!

 


Downloads are FREE for private use, public schools and for non-commercial purposes only!
LICENCE AGREEMENT. Please report any mistakes or incorrect translations here.
Imprint - Impressum  © Copyright 2007 - 2018 Goethe Verlag Starnberg and licensors. All rights reserved.
Contact
book2 ελληνικά - ταμίλ για αρχάριους