ελληνικά » αλβανικά | 16 [δεκαέξι] | Εποχές και καιρός

16 [gjashtёmbёdhjetё] Stinёt dhe moti

Αυτές είναι οι εποχές:	Kёto janё stinёt e vitit:
Η άνοιξη, το καλοκαίρι,	pranvera, vera
το φθινόπωρο και ο χειμώνας.	vjeshta dhe dimri.
Το καλοκαίρι είναι ζεστό.	Vera ёshtё e nxehtё.
Το καλοκαίρι λάμπει ο ήλιος.	Nё verё dielli shkёlqen.
Το καλοκαίρι μας αρέσει να περπατάμε.	Nё verё dalim shёtitje me qejf.
Ο χειμώνας είναι κρύος.	Dimri ёshtё i ftohtё.
Τον χειμώνα χιονίζει ή βρέχει.	Nё dimёr bie borё ose shi.
Τον χειμώνα μας αρέσει να μένουμε στο σπίτι.	Nё dimёr rrimё nё shtёpi me qejf.
Κάνει κρύο.	Ёshtё ftohtё.
Βρέχει.	Bie shi.
Φυσάει.	Fryn erё.
Κάνει ζέστη.	Ёshtё ngrohtё.
Έχει ήλιο / λιακάδα.	Ёshtё ditë me diell.
Έχει λίγη συννεφιά.	Ёshtё kohё e kthjellёt.
Τι καιρό κάνει σήμερα;	Si ёshtё moti sot?
Σήμερα κάνει κρύο.	Sot ёshtё ftohtё.
Σήμερα κάνει ζέστη.	Sot ёshtё ngrohtё.

Πρώιμη μάθηση

Οι ξένες γλώσσες σήμερα γίνονται όλο και πιο σημαντικές. Αυτό ισχύει και στην επαγγελματική ζωή. Επομένως, ο αριθμός των ανθρώπων που μαθαίνουν γλώσσες αυξάνεται. Πολλοί γονείς θέλουν τα παιδιά τους να μαθαίνουν ξένες γλώσσες. Κατα προτίμηση σε μικρή ηλικία. Σε όλο τον κόσμο υπάρχουν ήδη διεθνή δημοτικά σχολεία. Επίσης, τα νηπιαγωγεία με πολύγλωσση εκπαίδευση γίνονται όλο και πιο δημοφιλή. Η πρώιμη μάθηση έχει πολλά πλεονεκτήματα. Αυτό οφείλεται στην ανάπτυξη του εγκεφάλου μας . Μέχρι το 4ο τέταρτο έτος της ηλικίας μας, ο εγκέφαλός μας δημιουργεί δομές για την εκμάθηση γλωσσών. Αυτά τα νευρωνικά δίκτυα μας βοηθούν στην μάθηση. Σε μεγαλύτερη ηλικία, οι νέες δομές δεν αναπτύσσονται τόσο καλά. Τα μεγαλύτερα παιδιά και οι ενήλικες μαθαίνουν γλώσσες πολύ πιο δύσκολα. Για αυτόν το λόγο, πρέπει να υποστηρίζουμε ενεργά την πρώιμη ανάπτυξη του μυαλού μας. Εν ολίγοις, όσο πιο νέος τόσο καλύτερα. Υπάρχουν, όμως, άνθρωποι, που επικρίνουν την πρώιμη μάθηση. Φοβούνται ότι η πολυγλωσσία υπερφορτώνει τα μικρά παιδιά. Επιπλέον, υπάρχει ο κίνδυνος να μη μάθουν καμία γλώσσα σωστά. Από επιστημονικής πλευράς, αυτοί οι φόβοι είναι αδικαιολόγητοι. Οι περισσότεροι γλωσσολόγοι και νευρο-ψυχολόγοι είναι αισιόδοξοι. Οι μελέτες τους σε αυτόν τον τομέα έχουν θετικά αποτελέσματα. Σύμφωνα με αυτά, τα παιδιά συνήθως διασκεδάζουν την ώρα του μαθήματος της ξένης γλώσσας. Και όταν τα παιδιά μαθαίνουν γλώσσες, μπαίνουν στην διαδικασία να σκεφτούν πάνω στην γλώσσα. Γι΄αυτό και μέσω της ξένης γλώσσας μαθαίνουν να καταλαβαίνουν καλύτερα την μητρική τους. Από τις γνώσεις τους στις ξένες γλώσσες επωφελούναι μια ζωή. Ίσως είναι καλύτερα να αρχίσει κανείς με πιο δύσκολες γλώσσες. Διότι ο εγκέφαλος των παιδιών λειτουργεί γρήγορα και διαισθητικά. Αποθηκεύει το ίδιο εύκολα το hello, το ciao ή το neih hou!