ελληνικά » λετονικά | 79 [εβδομήντα εννέα] | Επίθετα 2

79 [septiņdesmit deviņi] Īpašības vārdi 2

Φοράω ένα μπλε φόρεμα.	Man mugurā ir zila kleita.
Φοράω ένα κόκκινο φόρεμα.	Man mugurā ir sarkana kleita.
Φοράω ένα πράσινο φόρεμα.	Man mugurā ir zaļa kleita.
Αγοράζω μία μαύρη τσάντα.	Es pērku melnu somu.
Αγοράζω μία καφέ τσάντα.	Es pērku brūnu somu.
Αγοράζω μία λευκή τσάντα.	Es pērku baltu somu.
Χρειάζομαι ένα καινούργιο αυτοκίνητο.	Man vajag jaunu mašīnu.
Χρειάζομαι ένα γρήγορο αυτοκίνητο.	Man vajag ātru mašīnu.
Χρειάζομαι ένα άνετο αυτοκίνητο.	Man vajag ērtu mašīnu.
Εκεί πάνω μένει μία μεγάλη γυναίκα.	Tur augšā dzīvo veca sieviete.
Εκεί πάνω μένει μία χοντρή γυναίκα.	Tur augšā dzīvo resna sieviete.
Εκεί κάτω μένει μία περίεργη γυναίκα.	Tur lejā dzīvo ziņkārīga sieviete.
Οι καλεσμένοι μας ήταν συμπαθητικοί άνθρωποι.	Mūsu viesi bija jauki ļaudis.
Οι καλεσμένοι μας ήταν ευγενικοί άνθρωποι.	Mūsu viesi bija pieklājīgi ļaudis.
Οι καλεσμένοι μας ήταν ενδιαφέροντες άνθρωποι.	Mūsu viesi bija interesanti ļaudis.
Έχω αγαπητά παιδιά.	Man ir mīļi bērni.
Οι γείτονες όμως έχουν αυθάδη παιδιά.	Bet kaimiņiem ir nekaunīgi bērni.
Τα παιδιά σας είναι φρόνιμα;	Vai Jūsu bērni ir rātni?

Πως μαθαίνουν τα παιδιά να μιλάνε σωστά

Από την στιγμή που γεννιέται ο άνθρωπος, επικοινωνεί με τους άλλους. Τα μωρά κλαίνε όταν θέλουν κάτι. Σε ηλικία λίγων μηνών, μπορούν ήδη να προφέρουν απλές λέξεις. Μπορούν να σχηματίσουν προτάσεις με τρεις λέξεις στην ηλικία των περίπου δύο χρονών. Δεν μπορούμε να επηρεάσουμε το πότε ένα παιδί θα ξεκινήσει να μιλάει. Έχουμε όμως επηρροή στο πόσο καλά θα μάθει τη μητρική του γλώσσα! Γι΄αυτό όμως πρέπει να δώσουμε προσοχή σε κάποια πράγματα. Πάνω από όλα μετράει, το παιδί που μαθαίνει να έχει πάντα κίνητρο. Πρέπει να αντιλαμβάνετε, ότι καταφέρνει κάτι, όταν μιλάει. Στα μωρά αρέσει το χαμόγελο ως θετική απάντηση. Τα μεγαλύτερα παιδιά αναζητούν τον διάλογο με το περιβάλλον τους. Προσανατολίζονται στη γλώσσα των ανθρώπων του περίγυρού τους. Γι΄αυτό το γλωσσικό επίπεδο των γονιών και των παιδαγωγών παίζει σημαντικόρόλο. Τα παιδιά επίσης πρέπει να μάθουν την αξία της γλώσσας. Πάντα όμως με διασκέδαση. Όταν τους διαβάζουμε κάτι δυνατά, τους δείχνουμε πόσο συναρπαστική μπορεί να είναι η γλώσσα. Όμως και οι γονείς πρέπει κάνουν όσο δυνατόν περισσότερα πράγματα με το παιδί τους. Ένα παιδί με πολλές εμπειρίες, θέλει να μιλήσει για αυτές. Τα δίγλωσσα παιδιά χρειάζονται σταθερούς κανόνες. Πρέπει να ξέρουν ποια γλώσσα ομιλείται με ποιον. Έτσι ο εγκέφαλός τους μπορεί να μάθει να ξεχωρίζε τις δύο γλώσσες μεταξύ τους. Όταν τα παιδιά ξεκινούν σχολείο, η γλώσσα τους αλλάζει. Μαθαίνουν μία νέα καθομιλουμένη γλώσσα. Τότε είναι σημαντικό να προσέξουν οι γονείς, πώς μιλάει το παιδί τους. Οι μελέτες δείχνουν ότι η πρώτη γλώσσα αποτυπώνεται για πάντα στο μυαλό. Ο,τι μαθαίνουμε στην παιδική ηλικία, μας συνοδεύει για όλη μας την ζωή. Όποιος μάθει καλά την μητρική του γλώσσα στην παιδική ηλικά, επωφελείται αργότερα από αυτό. Μαθαίνει καινούργια πράγματα πιο γρήγορα και πιο καλά - όχι μόνο ξένες γλώσσες...